НАВЧАННЯ ТАКТИЦІ БАСКЕТБОЛУ, Безкоштовні курсові, реферати та дипломні роботи
КЛАСИФІКАЦІЯ ТАКТИКИ ГРИ
Основні поняття тактики баскетболу. Класифікація тактики гри. Навчання тактики баскетболу. Завдання та методика вдосконалення тактичної підготовки. Комплектування команди та ведення гри.
ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ТАКТИКИ БАСКЕТБОЛУ: ЗАСОБИ, СПОСОБИ, ФОРМИ ВЕДЕННЯ ГРИ
Важко переоцінити значення тактики гри успіху баскетбольної команди. Мало зібрати в команду сильних баскетболістів, які вміють влучно кидати по кошику, володіють технічними прийомами передач, ведення м'яча, заслонів, мають гарні фізичні якості. Якщо ці баскетболісти не будуть зіграні, не діятимуть на майданчику осмислено, колективно, то така команда не зможе досягти успіху в сучасному баскетболі.
Тактика гри являє собою сукупність засобів, способів і форм ведення гри і доцільне їх застосування проти конкретного супротивника, в конкретних умовах для досягнення поставленого завдання.
Може виникнути питання: чому у визначенні тактики сказано, що її метою є досягнення поставленого завдання, не просто перемога в матчі. Справа в тому, що при складанні тактичного плану гри тренери реалістично оцінюють співвідношення сил своїх вихованців та суперників, враховують становище команд у турнірі, фізичний та психічний стан гравців, важливість перемоги у майбутніх та наступних іграх і в залежності від цього ставлять перед баскетболістами завдання на матч. . Це завдання не обов'язково перемога. У практиці навіть у великих міжнародних змаганнях нерідко траплялися випадки, коли тренер налаштовував своїх вихованців на програш матчу, але з невеликою різницею у рахунку виграних та програних очок.
Словом, тактика – це областьтренерської діяльності та творчості.Тактика гри—це раціональне, цілеспрямоване використання способів і форм ведення спортивної боротьби з урахуванням особливостей конкретного суперника і умов ігрового протиборства, що складаються. Іншими словами, це адекватне ігровим ситуаціям застосування різноманітності техніки гри.
Сучасна тактика баскетболу має у своєму розпорядженні великий арсенал засобів, способів і форм ведення гри. Їхнє найкраще використання можливе лише за умови правильного обліку основних факторів, які реально впливають на даний конкретний матч. Вони базуються на всебічній оцінці можливостей своєї команди та команди суперника (склади команд, рівень тренованості гравців, їх моральний стан, технічна та тактична оснащеність тощо) та обліку певних зовнішніх умов, за яких протікає дана зустріч (погода, оснащеність та стан поверхні майданчика) , особливості обладнання, реакція глядачів тощо). Без урахування зазначених факторів команда не може досягти максимального результату. Існування такого тісного та взаємозумовленого зв'язку між технікою та тактикою гри в баскетбол дозволило при характеристиці індивідуальної активності гравців запровадити спеціальнупоняття — техніко-тактичну дію. Воно сприймається як структурний елемент ігрової діяльності окремих гравців. Взаємно скоординовані та узгоджені у просторі та в часі техніко-тактичні дії кількох гравців однієї команди визначаються як тактична взаємодія.
Засоби ведення гри. До засобів ведення гри належать усі прийоми техніки нападу та захисту. Якщо баскетболіст не володіє технічними прийомами, то він не може брати участь у грі та виконувати будь-які тактичні дії. Однак якщотехнічна підготовка спрямовано вивчення структури руху тієї чи іншої прийому, то тактична підготовка озброює баскетболіста знаннями і вміннями доцільного застосування досліджуваних прийомів за умов боротьби двох команд.
Методи ведення гри. Способами ведення гри є тактичні раціональні дії гравців, що застосовуються у боротьбі із противником (індивідуальні, групові, командні).
Індивідуальною тактичною дією називається така дія, яку гравець здійснює без участі партнера по команді та яка спрямована на вирішення окремого тактичного завдання.
Групові тактичні дії вирішують частину командного завдання. Вони здійснюються при взаємодії двох, трьох та більшої кількості гравців.
У командних діях беруть участь усі п'ять гравців. Командні дії здійснюються різними способами через різні системи гри та комбінації. Командні дії спрямовані рішення загальнокомандної завдання, їм підпорядковані індивідуальні і групові дії.
А при характеристиці цілісних командних дій використовується термінсистема гри, який передбачає специфічне взаєморозташування та взаємодії всіх гравців команди, об'єднані єдиною цільовою спрямованістю (наприклад, система гри в нападі з одним центровим; особиста система гри в захисті тощо) .). Підкреслюється взаємозв'язок та узгодженість дій усіх гравців у рамках єдиної концепції ведення гри.
Структурною одиницею командних процесів у нападі є комбінація. Під комбінацією мається на увазі заздалегідь вивчені та узгоджені взаємодії групи або всіх гравців команди в межах конкретної системи, спрямовані на створення одного з баскетболістів умов атаки кільця. Крім того, комбінація може бутитворчо створена та реалізована гравцями на основі типових взаємодій та зіграності та накопиченого змагального досвіду.
У ході проведення заздалегідь розученої комбінації передбачається логічний її розвиток і завершення залежно від обстановки, що склалася. Комбінації можуть застосовуватися як у динаміці матчу, так і в статичні моменти введення або вкидання м'яча в гру (при початковому кидку, при вкиданні через бічні або лицьові лінії або штрафний кидок).
Форми, ведення гри. Формами ведення гри називають зовнішній прояв дій команди, пов'язаних із вирішенням певних тактичних завдань. Форми можуть бути активними чи пасивними. Залежно від застосування активних чи пасивних форм тактика має наступальний чи оборонний характер (швидкий прорив, особистий захист). Причому оборонна тактика може бути пасивною, і активно оборонною. Та чи інша форма ведення гри вибирається тренером, виходячи із обстановки змагань та реальних можливостей команди. У сучасному баскетболі прийнято наступне розподілення гравців за функціями (амплуа): захисники, форварди, центрові.
Основні обов'язки захисників-чітке керівництво діями партнерів у нападі, а також готовність до завіряю атаки позиційним кидком або стрімким проходом; в обороні - стримування швидкої контратаки суперників у разі втрати м'яча, дії на передньому рубежі захисту біля свого кошика.
Форварди повинні мати хорошу маневреність, розумний; ним результативно атакувати з далеких і середніх позицій, загострювати гру поблизу кошика суперників за рахунок власного швидкісного проходу або націленої центрової передачі. Крім цього, вони зобов'язані грамотно здійснювати захисні дії на своїх позиціях ізабезпечувати разом з центровим підбір м'яча на обох щитах.
Центрові — найбільш високорослі та потужні гравці в команді, покликані таранити оборону суперників на ближніх підступах до їхнього щита, а також «цементувати оборону власного кошика: вони відіграють основну роль при боротьбі за відскок, при добиванні м'яча та накритті кидків суперників.
Кількість гравців за функціями на майданчику в ході ігор може змінюватися в залежності від обраної командою систем гри та ситуації, що складається в матчі.
Кожен розділ її поділяється на групи залежно від принципу організації дій гравців: індивідуальні, групові та командні. У свою чергу кожна з груп, виходячи з форм ведення гри, поділяється на види (наприклад, індивідуальні дії в нападі можуть бути діями гравця без м'яча та діями гравця з м'ячем). Залежно від конкретного змісту ігрових процесів види поділяються на методи. Методи, мають різні особливості виконання, зумовлюють прояв варіантів. Наприклад, одним із способів позиційного нападу є система нападу через центрового гравця. Виходячи з кількості центрових, що одночасно оперують на полі, ця система може мати у своєму розпорядженні три варіанти нападу через одного центрового; через двох та через трьох центрових.
На початковому етапі підготовки навчання тактиці (розвиток орієнтування, кмітливості тощо) включається у фізичну та технічну підготовку. Для цього у відповідні вправи поступово вводяться додаткові та ускладнені умови. Наприклад, збільшення кількості м'ячів; збільшення різних складних переміщень, пов'язаних із діями партнера за вправою; введення звукової та, головним чином, зорової сигналізації; введення спочатку пасивного, а потім наростаючогоактивного опору супротивника.
При проведенні подібних занять важливо, щоб додаткові умови і ускладнення, що вводяться, не впливали негативно на розвиток фізичних якостей і формування рухових навичок, що лежать в основі будь-якого технічного прийому.