Не можна повторювати мовні помилки дітей! Або таки можна Статті на Pandaland

Дитяча неправильна вимова іноді звучить дуже мило, і нерідко мамам і татам хочеться повторювати за малюком «пиве, бамушка» замість «привіт, бабуся», «сил» замість «сир», «кокетки» замість «котлетки». Адже це так привабливо та весело! Але є думка, що такий вид сюсюкання з дитиною може зашкодити її мовленнєвому розвитку. Чи вірно воно? А також багатьох батьків хвилює низку питань: коли варто бити на сполох і бігти до логопеда? Як навчити дитину правильно говорити? Про це ви дізнаєтесь із сьогоднішнього матеріалу.

Навколишнім подобається, коли малюк робить помилки в розмові, і багато батьків потурають своїм діткам, щоб порадувати друзів чи рідних. Так, зізнаємося чесно, ми іноді й самі підтримуємо сина чи доньку, коли вони так мило килимають слова. Ми навіть хочемо, щоб діти продовжували так розмовляти.

Але іноді все ж таки батьки замислюються, наскільки таке спотворення нормальної мови шкідливо? Чи потрібно виправляти перекручування слів і коли треба хвилюватись і йти до логопеда?

Виявляється, до полегшення батьків, в більшості випадків, дитячий белькіт дитини і в цілому його не зовсім правильна вимова - не привід для занепокоєння. Так, говорити відразу красиво і чітко досить-таки складно, і діти нерідко погано вимовляють певні звуки, «спотикаючись» за її розучуванні.

Але реально небезпечно дорослим наслідувати промови дітей заради забави?

Дитячі психологи і логопеди кажуть - небезпечно, але тільки в тому випадку, якщо мами і тата, загалом, всі дорослі, не роблять з цього безперервний культ.розмовляти з малюком, сюсюкаючись, немає потреби. Звичайно, дитина не відчуватиме проблем з промовою, якщо іноді (!) чутиме від вас «либа» замість «риба». Потрібно поставитися до таких рідкісних спільних екзерсисів простіше. Однакне треба повторювати за дитиною весь час, адже їй може і не подобається наше спеціальне спотворення його слів. Малята цілком здатні оцінити різницю між правильним і неправильним вимовою і семантикою слова.

Так, діти, через вік, не можуть ясно контролювати свій мовний апарат, але повірте, вони цілком розуміють, як повинні промовлятися і звучати слова, і хотіли б, щоб батьки навчили їх правильно вимовляти. Постійні глузування з дитячого белькотіння можуть породити в дитині абсолютно зайві комплекси, яких і так вистачить у майбутньому, коли вона стане підлітком.

Найкраща батьківська поведінка – це стати гарним прикладом для наслідування.Якщо ви чуєте, що дитина каже «походимо», а не «підемо», не треба голосно оголошувати: «Ти кажеш неправильно!» Просто відзначте: "Звичайно, сьогодні ми всі разом підемо в кіно".

Коли йти до логопеда?

Іноді трапляється і зворотна ситуація, коли навіть уважні батьки зовсім не реагують на «перші дзвіночки» мовних проблем, які виникають у малюка.Він може відчувати серйозні складнощі з вираженням емоцій за допомогою слів. Ось малюкові виповнюється 1,5-2-3 роки, а він все мовчить і мовчить, навіть не знає найпростіших слів, не кажучи вже про миле перекручування і лепете. У цей момент варто відкинути всі «добрі» поради інших матусь, мовляв, «мій теж мовчав, зате потім раптово заговорив – зараз так тараторить, що не зупинити». Це до добра не приведе, і ви ризикуєте згаяти дорогоцінний час.У дитячому садку малюкстраждатиме від нерозвиненого мовного апарату, йому складно буде донести до однолітків і вихователів свої думки та прохання. Його нервова поведінка переросте у стрес, а потім і агресію. Вам це треба?Будьте уважнішими, стежте за дитиною і йдіть до логопеда, якщо:

в 4-6 місяців малюк не гукає і не посміхається;
малюк не вимовляє хоча б пару-трійку слів до року;
в 1-2 роки дитина не вимовляє прості приголосні Б, М, П;
у 2-3 роки не вимовляє приголосні Д, К, Т, Ф;
у 2 роки спілкується з дорослими за допомогою жестикуляції;
у 3 роки малюка розуміють лише батьки, а інші люди просять «перекласти» його промову;
у 5 років нечітко вимовляє приголосні Л, Р, С та поєднання приголосних «сп», «бр»;
до походу в 1 клас мова розвинена слабо, і дитина соромиться висловлювати свої думки при сторонніх.

Як допомогти дитині вчитися говорити?

Без кінця говорите, говорите і ще раз розмовляйте з дітьми. Чим більше – тим краще, важлива не лише кількість, а й якість.

Фахівці з Канзаського Університету провели дослідження, записавши бесіди дітей віком 2,5 років у 42 сім'ях. Результати експерименту показали, що чим більше діти розмовляють із дорослими, тим краще розвиваються їхні мовні навички та словниковий запас.

Не садіть дитину з гаджетами і не залишайте наодинці з телевізором, такий спосіб - не вирішення проблеми.

Діти вчаться говорити і чути, коли з ними розмовляють наживо і тет-а-тет.Ви можете використовувати і спеціальну, так звану, «батьківську» форму розмови.

Вона застосовується переважно мамами, коли речення вимовляються повільно і перебільшено поділяються звуки у словах.

Така форма розвиткудитячої мови не допоможе засвоїти рідну мову повною мірою, але значно полегшить взаєморозуміння між дитиною і батьками.