НЛП сьогодні міфи, наука, мистецтво, майстерність
НЛП - технологія моделювання, предметом якою є безліч істотних відмінностей між роботою геніїв та роботою середніх виконавців у тій же галузі діяльності.Джон Гріндер
Захиститись від маніпуляцій за допомогою НЛП.
Навчиться маніпулювати іншими за допомогою НЛП.
Тут згадується показовий випадок з якоюсь дамою, яка, заявляючи мені як тренеру власні побажання щодо результатів НЛП-тренінгу персонально для неї, досить щиро попросила: "А я хочу ось так зайти до тролейбуса і всіх "зазомбувати"…". Я вже не став допитуватися, навіщо їй цілий тролейбус "зазомбованих"… :) Або я зараз пишу цю статтю і згадую, що правильна назва комп'ютерної "мишки" - маніпулятор! І, мабуть, треба вигукнути: "Бідний комп'ютер, мишка маніпулює тобою"! :) :) - Не буду тут вкотре нагадувати, що будь-яка комунікація (взаємодія) є по суті своєю взаємовпливом, а значить - маніпуляція. І нічого страшного в цьому немає. Тому ми не сперечатимемося про те, чи є НЛП маніпуляцією чи ні. А лише хочемо нагадати, що НЛП може дати людській істоті незмірно більше. Адже, наприклад, одяг служить нам не тільки щоб прикрити наготу або вберегтися від холоду, хоча й для цього, мабуть, також. Люди, які бачать у НЛП лише спосіб "набути ближнього свого" (перепрошую за грубість, але це - теж цитата одного з тих, хто прийшов на тренінг з НЛП) уподібнюються Еллочці Людожерці з "12 стільців" з її словниковим запасом у півтора десятки слів. Адже мова, до речі, теж один із інструментів комунікації-маніпуляції… І можливо ті, хто поки що сприймає НЛП виключно як інструмент маніпулювання оточуючими, коли-то самі стали об'єктом чиїхось (швидше за все, досить грубих) впливів і тепер хочуть "відігратися"? Це мені нагадує, як побиті у вуличній бійці хлопці-підлітки приходять до якихось секцій із бажанням "вивчити пару приймачів", щоб помститися кривднику. Але якщо секцію веде справді хороший тренер (справжній майстер), то незабаром хлопців вже надихають зовсім інші ідеї та бажання - справжня філософія спортивного єдиноборства. Так і з НЛП. Якщо тренер справді добрий, учасники дуже швидко розуміють, що вони самі для себе – найцікавіший об'єкт маніпуляції. Але тільки ця маніпуляція називається тепер по-іншому, як каже один із розробників НЛП Франклін Роберт П'юселік: "НЛП – це вивчення шляху та перспектив власного вдосконалення". Ті ж, хто (свідомо чи неусвідомлено) збіднює своє сприйняття НЛП, зводячи його лише до голого впливу на рівні поведінки, нагадують мені героя фільму, якого чудово зіграв відомий французький актор Бельмондо. У цьому фільмі був епізод, де герой-супермен намагався накачати м'язи кистей рук грою на роялі. Метафора тут у тому, що, звичайно, м'язи накачуються, але, напевно, сенс гри на роялі трохи не в цьому. :) Другим найпоширенішим міфом про НЛП, який, втім, сьогодні характерний не лише для пострадянського простору, є зведення НЛП лише до технік. На нашу думку, це пов'язано з практикою навчання НЛП, що складається з ступенів "НЛП-Практик", "НЛП-Майстер", "НЛП-Тренер", при якій переважна більшість учнів НЛП зупиняється після проходження першого ступеня, вважаючи для себе достатнім оволодіння НЛП на елементарному рівні – рівні вивчення готових технік. Ці люди (НЛП-Практики), складаючи на сьогодні основну іпереважну масу НЛП, що володіють і презентують, найчастіше перекручують суспільне уявлення про НЛП. Але чи варто судити про НЛП, орієнтуючись на думку тих, хто в змозі опанувати лише базові навички? Мені як практикуючому психологу часто доводиться чути від колег зневажливе визначення НЛП як "психотехнології". Тому, спираючись на положення Дж. Гріндера, хочу уточнити і підкреслити різницю між НЛП та міфом про НЛП як "набір технік". Відмінність тут та сама, що й між фізикою та технікою, медициною та клінічною практикою, хімією та фармакологією, літературою та правописом. Справді, ніхто не стверджуватиме, що людина, яка навчилася писати літери і складати їх у слова, автоматично стає письменником. Ми хочемо звернути увагу, що вдосконалення в техніках НЛП – безумовно, важлива, але це – лише початкова складова навчання НЛП – навчання застосування готових моделей НЛП. Так, наприклад, інженер під час складання проекту мосту повинен вміти як застосовувати готові шаблони, а й володіти законами фізики. Вважається, що він застосовує закони фізики, щоб вирішити, яким конкретним чином має бути побудований міст. Інакше спроектований ним міст у кращому разі буде лише спробою копіювання (плагіатом чи компіляцією) вже існуючих проектів. Говорячи мовою НЛП, фізика - вивчення основних патернів фізичних явищ - може застосовуватися в різних контекстах, від будівництва мостів до проектування ракет. Виправити цю ситуацію, на нашу думку, може зміна акцентів у сучасному навчанні НЛП у бік формування в учасників НЛП-курсів компетентностей не лише освоювати вже готові техніки, а й готовністю кодувати нові моделі досконалості у різних контекстах людської активності. НЛП як наука. З боку представників вітчизняної науки існує безліч звинувачень НЛП у "ненауковому підході". Як відомо, критерієм істини в науці є практика - емпіричні дослідження, де є чіткі критерії (в НЛП ми називаємо їх ВАК-очевидними критеріями), які дозволяють визначити ефективність та результативність досягнення поставлених цілей. Не знаю, наскільки незайвим тут нагадатиме, що НЛП міцно ґрунтується на психофізіологічних експериментах нобелівського лауреата академіка Павлова, лінгвістичних теоріях Ноама Хомського, кібернетичних концепціях Джорджа Міллера та Карла Прибрама, філософських ідеях Альфреда Кобжі звичайно ж, на сучасних течіях гуманістичної психології Абрахама Маслоу, Карла Роджерса, Френка Фареллі, Фріца Перлса, Вірджинії Сетир та Мілтона Еріксона. Проте це хоч і важливо, але, мабуть, не головне. Нам здається набагато важливішим та цікавішим те, що НЛП сьогодні – це не лише сотні дисертацій, що ґрунтуються на численних дослідженнях у різних галузях людського знання та сферах життєдіяльності. Це насамперед проста істина, яку раніше чи пізніше відкриває для себе кожен, хто серйозно займається НЛП – "НЛП працює!" В той же час я можу погодитися, що застосування НЛП вимагає певної кваліфікації та рівня володіння навичками, який не всі, хто називає себе фахівцями в НЛП, може демонструвати (особливо на пострадянському просторі). Напевно, це витрати популярності НЛП, бажання багатьох людей навчитися методикам і прийомам НЛП, яке не завжди може бути забезпечене навіть кваліфікованими НЛП-тренерами. Однак ніхто не заперечує науковості філології чи лінгвістики наНа підставі того, що не всі люди, які навчалися в середній школі граматиці, пишуть згодом грамотно! :) НЛП як мистецтво. У НЛП, як і мистецтві, ми цінуємо, передусім, майстерність втілення ідеї. Критерієм істини мистецтво є віра. Якщо ми можемо надихнути людину на те, щоб вона повірила можливість того, що відбувається, спалахнула запропонована їй ідея, значить, ми маємо рацію. І відповідно навпаки - як любив говорити на репетиціях своїм акторам у разі неякісної акторської гри, великий режисер К.С.Станіславський: "Не вірю!" На нашу думку НЛП дозволяє трансформувати реальність, в якій живе людська істота, цілеспрямовано перетворюючи її, як каже відомий НЛП-тренер Девід Гордон, на "світ, до якого людині хотілося б належати". Які ж ідеї є НЛП, у що пропонує повірити? Нам би не хотілося тут зупинятися на системі базових пресупозицій (передумов, аксіом) НЛП - вони відомі кожному, хто був на курсах "НЛП-Практик" або навіть просто прочитав кілька книг про НЛП. Безумовно, без прийняття цих пресупозицій застосування НЛП неможливе (точніше це просто перестає бути НЛП). Як абсолютно справедливо зауважив на своєму "Тренінгу для тренерів НЛП" один із розробників НЛП Франклін Роберт П'юселік: "Усі техніки та моделі НЛП є приватними проявами базових пресупозицій НЛП у тих чи інших контекстах". Однак у сучасному НЛП нам також здаються важливими кілька таких ідей:
Життя НЛП – це люди, які його практикують у професійній діяльності та особистому житті. Знати про НЛП і бути НЛПером – різні речі. Так, наприклад, можна знати про користь фізичної активності (як ми всі, напевно, знаємо) і можна займатися власним фізичним розвитком – погодьтеся, це різне. А щеНЛП – як іноземна мова, без постійної практики забувається. Тому НЛПер - це носій мови (мови НЛП), тому він повинен постійно практикувати застосування НЛП.
Велич НЛП – у нових моделях удосконалення людських істот. Як і в будь-якому мистецтві, в НЛП нас залучають нові талановиті твори та ідеї. Адже чим був живопис без нових полотен, архітектура без нових ідей містобудування, а кінематограф без нових кінокартин?! Тому головне завдання кожного НЛПера прагнути стати "модельєром" (термін Джона Гріндера) - людиною, яка майстерно розвиває та поповнює НЛП новими моделями та ідеями.
НЛП як майстерність.З самого свого зародження НЛП претендувало вивчення майстерності з метою наступного присвоєння. Критерієм майстерності є філософія оптимістичного прагматизму. Напевно, тому НЛПер, володіючи достатньою часткою почуття гумору і, щоб гідно оцінити майстерність, так часто прагматично перевіряє його за старим буддистським принципом: "Побачиш шаоліньського майстра - вдари його палицею. Якщо майстер справжній, тобі це не вдасться, а якщо несправжній - нехай не випендрюється" :) :). Як працює те, що дозволяє отримати високий результат? Ось головне питання, яке ставить собі НЛП, вивчаючи майстерність видатних представників роду людського. І як можна перейняти цю майстерність – стати Майстром!? Для опису ключових моментів майстерності в НЛП ми пропонуємо кілька ідей моделювання Майстерів:
По-перше, у НЛП є ідея ключового патерну Майстерності. Такою дивовижною відмінністю всіх Майстрів є здатність сприймати світ трохи інакше, ніж звичайні люди. На своєму тренінгу НЛП-тренер доктор медичних наук, професор Михайло Миколайович Гордєєв розповідав про одного з канадськихфорвардів НХЛ, ключовим елементом майстерності якого було те, що він мав унікальну здатність під час матчу бачити хокейне поле начебто зверху. І це дозволяло йому миттєво приймати найкращі рішення у грі – і вигравати. У цьому був його ключовий патерн майстерності.
По-друге, Майстер згідно з НЛП - це завжди якийсь патерн-вихід за межі загальноприйнятих правил. Мені самому якось довелося спілкуватися із відомим українським телеведучим Савіком Шустером. Коли я запитав його, в чому суть його дивовижного таланту, він відповів: "Є дві істотні речі. Перше, я вмію СЛУХАТИ людей. Друге, у мене мізки "на два градуси убік" – трохи інакше, ніж у всіх".
По-третє, Майстерність – це завжди баланс принципу збереження та порушення правил. Це, з одного боку, вміння визначати "правила", з другого боку - можливість виходу межі "матриці". Перефразовуючи слова Морфіуса з відомого фільму "Матриця", можна резюмувати: "Світ - це правила. Одні можна змінити, інші порушити, а треті використати!" Так, наприклад, великий європейський композитор Йоган Себастьян Бах створив систему правил-принципів, що дозволяли з математичною точністю створювати чудові музичні твори, проте практично у всіх своїх творах він мав порушити якийсь із цих принципів, щоб, як він писав, "музика була живий". Адже, як казав Мікеланджело: "Досконалість - у прихованій недосконалості".
І, нарешті, по-четверте, Майстер - це, перш за все, Жива Людина. Тому, з одного боку, тільки по-справжньому Великий Майстер може поєднувати в собі визначні досягнення і дитячу жвавість і безпосередність сприйняття світу (згадаймо хоча б відоме фото Альберта Ейнштейна). З іншого боку, ми закликаємо не плутатиМайстерність та Майстри. Як пише у своїй статті всесвітньо відомий тренер-НЛП Браєн ван дер Хорст, "не слід плутати послання та посланця, адже так часто боги відправляють до нас послання через ангелів із обірваними крилами" і далі нагадує, що великий сімейний психотерапевт ХХ століття Віржинія Сетир ніколи не була одружена, а Мілтон Еріксон, який вважається сьогодні одним із найкращих психотерапевтів ХХ століття, більшу частину життя був паралітиком, прикутим до інвалідного візка.