Олімпіада з української мови
Хто герої байки А.Сумарокова, якщо вони вимовляють таку фразу:
О як, про як нам до вас, до вас, боги, говорити!
Ці п'ять слів закінчуються однаково. Але за складом одна з них відрізняється від інших. Випишіть його.
Рибалка, дурень, простак, чужинець, козак.
У якому з наведених нижче словосполучень немає переносного сенсу? Випишіть його.
Обвести навколо пальця; дивитися крізь пальці, пальцем не ворухнути, зігнути палець, висмоктати з пальця.
Підберіть 2 групи слів з однаковим коренем -ТОЛК-, але з різним значенням.
Пхати в плече, штовхнути за три карбованці, знає толк, тямущий чоловік, штовхатися в черзі
Підберіть до застарілих назв частин людського тіла, які часто зустрічаються в українській поезії, сучасні слова: чоло, ланіти, вуста, очі, вії, десниця
Чоло-лоб Ланіти-щоки
Десниця – права рука
Розставте пропущені літери та розділові знаки, розкрийте дужки.
Коли тато був мал..ньким, він дуже любив все смак (?) ное. Він любив к..лб..су. Він любив сир. Він любив к..тлети. А хліб він (не) любив, бо йому весь час говорили Їж із хлібом!
А хліб ве..ь несмак(?)ний. Його ес(?)ть з..сім неінт..рес(?)але. Так думав дурний маленький тато. І він майже(?)ти (не)їв хліб (за)ча..м і (за)обідом. І навіть (за)уж..ном. Він робив із хліба кульки. Він ост..влял кірки на ст..ле. Він ховав хліб під скат.рттю. Він р..в..ріл, що вже з'їв свій хліб. Але то була неправда. Він твердо вирішив, що коли вирост..т б..льш..м, то в..се (не)буд..т ес(?)ть хліба. І своїх дітей теж ніколи (не)буд..т заст..влять ес(?)ть хліб.
ГрАвер за грАвюру гроша гідний.
Несемо з магазіна в трфелі мідь.
Можливо, вірші писати нестоїть,
А краще в бібліОтеці зі словником посидіти?
В одному африканському племені живе сім'я з чотирьох людей. Мати звуть Бере-рубо-торо-дак (темна квітка без запаху), батька – Кобо-рудо-дір (велика зелена гора). Старшому синові батьки дали ім'я Дак-рубу-пеле (запах квіткового поля). Що означає ім'я молодшого сина Кобо-пеле-торо-рубо?
Темне поле без квітів
Чи все правильно в пропозиціях Петі Помибкіна? Запишіть їх так, як вважаєте за потрібне.
1. Вони хотіли влаштувати краще життя.
2. Його внесок у спільну справу був суттєвим.
10. Складіть речення, використовуючи словникові слова: з..мл..ника, к..ртоф..ль, п..м..дор, к..пуста, к..стрюля, к..чан, р. . Рох. (20+ 15)