Олімпійські ігри (гра-залік на тему - Легенди та міфи Стародавньої Греції - )

Презентація до уроку

Цілі:

• Узагальнити вивчений матеріал на тему “Легенди та міфи Стародавньої Греції”,
• Перевірити знання учнів на тему,
• Розвивати навички роботи з текстовою інформацією.

Цьому заліку передують такі уроки:

• 1 урок - "Боги Стародавньої Греції".
• 2 урок - легенди Стародавньої Греції (учні по групах готують такі повідомлення: "Легенда про Пігмаліона", "Нарцис", "Деметра і Персефона", "Геліос і Фаетон", "Дедал і Ікар", "Орфей і Еврідіка", "Прометей" ”).
• 3 урок - Подвиги Геракла.

Крім того, перед заліком вивішуються додаткові питання, відповіді на які потрібно знайти самостійно. Це питання, які обговорювалися під час уроків.

Під час гри учні діляться на команди, на полі вибирають будь-який вид змагань та номер питання та відповідають на нього. Перемагає команда, яка відповіла на більшу кількість питань.

Частина 1. Знайомство з історією Олімпійських ігор

1. Стадія виклику.

– Сьогодні я пропоную вам вирушити на Олімпійські ігри! І не лише подивитися, а й спробувати свої сили. Для початку згадайте, що ви знаєте про Олімпійські ігри.

1) Складання кластера "Олімпійські ігри"

2. Стадія осмислення змісту

Розповідь вчителя чи самостійна робота з текстом (стратегія "Інсерт". При читанні діти роблять розмітку: "v" - вже знав, "+" - нове, "-" - думав інакше, "?" - не зрозумів, є питання.

Текст

Олімпійські ігри Стародавньої Греції – найбільші спортивні змагання давнини. Зародилися як частина релігійного культу та проводилися з 776 до н.е. 394 н.е. (всього було проведено 293Олімпіади) в Олімпії, яка вважалася у греків священним місцем. Від Олімпії походить і назва Ігор. Олімпійські ігри були значущою для всієї Стародавньої Греції подією, що виходила за межі суто спортивного заходу. Перемога на Олімпіаді вважалася надзвичайно почесною і для атлета, і поліса, який він представляв.

Наприкінці 19 ст. Олімпійські ігри було відроджено з ініціативи П'єра де Кубертена.

Існує чимало легенд про зародження Олімпійських ігор. Усі вони пов'язані з давньогрецькими богами та героями.

Найвідоміша легенда свідчить, як цар Еліди Іфіт, бачачи, що його народ втомився від нескінченних воєн, вирушив у Дельфи, де жриця Аполлона передала йому наказ богів: влаштувати угодні їм загальногрецькі атлетичні свята. Після чого Іфіт, спартанський законодавець Лікург та афінський законодавець і реформатор Кліосфен встановили порядок проведення таких ігор та уклали священний союз. Олімпію, де належало проводити це свято, оголосили священним місцем, а будь-кого, хто увійде до її межі збройним – злочинцем.

Згідно з іншим міфом, син Зевса Геракл привіз до Олімпії священну оливкову гілку та заснував ігри атлетів на ознаменування перемоги Зевса над його лютим батьком Кроном.

Обов'язковою частиною античних Олімпійських ігор були релігійні церемонії. За звичаєм, що встановився, перший день Ігор відводився для жертвоприношень: атлети проводили цей день у жертовників і вівтарів своїх богів-покровителів. Подібний обряд повторювався і в останній день Олімпійських ігор, коли нагороди вручалися переможцям.

На час Олімпійських ігор у Стародавній Греції припинялися війни та полягало перемир'я, а представники ворогуючих полісів проводили в Олімпії мирні переговори з метою залагодити конфлікти.

Починалисяяк змагання місцевого значення Олімпійські ігри згодом стали подією всегрецького масштабу. На Ігри з'їжджалося безліч людей не тільки з самої Греції, але і з міст-колоній від Середземного до Чорного моря. А в 394 н. Олімпійські ігри було заборонено – як “пережиток язичництва” – римським імператором Феодосієм I, який насильно насаджував християнство.

До участі в Олімпійських іграх допускалися всі вільнонароджені грецькі громадяни (згідно з деякими джерелами, чоловіки, які вміли говорити по-грецьки). Раби та варвари, тобто. особи негрецького походження, брати участь у Олімпійських іграх було неможливо.

Основним принципом змагань була чесність учасників. Перед початком змагань вони давали клятву дотримуватись правил. Чемпіон міг втратити свій титул, якщо він переміг шахрайським шляхом, атлет, що провинився, піддавався також штрафу і тілесному покаранню.

Перший час у програмі Олімпійських ігор був лише стадіодром – біг на один стадій (192,27 м), потім кількість олімпійських дисциплін зросла. Потім з'явилися змагання з боротьби, стрибки, метання списа та диска, кулачний бій, гонки на колісницях.

Переможець Олімпійських ігор отримував разом із оливковим вінком (ця традиція пішла з 752 до н.е.) та пурпуровими стрічками загальне визнання. Він ставав одним із найшанованіших людей у ​​своєму місті (для мешканців якого перемога земляка на Олімпіаді теж була величезною честю), його нерідко звільняли від державних повинностей, давали інші привілеї. Олімпіоніки віддавалися на батьківщині та посмертні почесті. А відповідно до введеної у 6 ст. до н.е. на практиці, триразовий переможець Ігор міг поставити свою статую в Альтісі.

3. Стадія рефлексії.

- Що з того, що написано у тексті, ви вже знали?

- Що нового ви дізналися?

– Які питання у вас виникли?

Робота із кластером. Доповнення чи виправлення інформації.

Частина 2. Гра

1. Кулачний бій

1. На який подвиг пішов Орфей заради своєї коханої Еврідіки? Чи зумів він її врятувати?
2. Яка богиня народилася із голови Зевса? Якими якостями вона завдяки цьому вирізнялася?
3. Усуньте помилки: Знаменитий грецький герой Геракл здійснив чимало подвигів. Одного разу йому довелося виконати величезну роботу – очистити стайні царя Авгія. Звідси й пішов такий вислів - Гераклів працю, що означає "неприємна, важка робота".
4. Хто охороняє вхід до царства Аїда? Опишіть його зовнішність.
5. Чому в богині правосуддя Феміди пов'язані очі, а в руках ваги?
6. Як відомо, Крон ковтав усіх своїх дітей. Як його дружині Реї вдалося врятувати останню дитину Зевса?
7. Що означає вираз "Ахіллесова п'ята". Яке його походження?

2. Змагання колісниць

1. Як називається войовниче плем'я, яке складається лише з жінок?
2. Що чи хтось, на думку древніх греків, не дозволяє впасти на землю небу?
3. Яка легенда пов'язана з ім'ям Пігмаліон?
4. Чому, на думку стародавніх греків, відбувається зміна пір року? З якою легендою це пов'язано?
5. Поясніть вираз "панічний страх".
6. Роздайте ці предмети богам. (Учням лунають картки. Див. Додаток 1)
7. Що означає вираз “прокрустове ложе”? Яке його походження?

3. Біг

1. Зевс, Посейдон, Афродіта і т.д. - Боги грецької міфології. Які імена дали цим богам римляни? (Учням лунають картки. Див. Додаток 2)
2. Який вигляд має кентавр?
3. Як з'явилося у мові слово “канікули”, що означаєчас відпочинку від занять
4. Чому самозакохану людину називають нарцисом?
5. Як народилася Афродіта?
6. Хто з богів є покровителем шахраїв і шахраїв? Яку крадіжку він скоїв, ще будучи немовлям?
7. Що означає вираз "ріг достатку"? Яке його походження?

4. Боротьба

1. Як вдалося Гераклові перемогти стимфалійських птахів?
2. Чим харчуються боги?
3. Поєднайте слова, щоб вийшли назви подвигів Геракла. (Учням лунають картки).
4. Усуньте помилки: Грецькі боги були могутні і величні. Вони з перевагою та спокоєм дивилися зі свого Олімпу на людський світ. Звідси і з'явився вираз грецький спокій, що означає “спокій такий самий, як і грецьких богів”.
5. У якій легенді розповідається про те, як людина зробила крила і полетіла? Чим закінчилася ця історія?
6. За що Зевс наказав прикувати до скелі Прометея?
7. Що означає вираз “Сізіфова праця”? Яке його походження?

5. Метання диска

1. Як, за уявленням стародавніх греків, на небі з'явилася світла смужка, яка нині називається Чумацький шлях?
2. Які музичні інструменти насолоджують слух богів Стародавню Грецію?
3. У статуї олімпійського Зевса у правій руці богиня перемоги. Як її ім'я?
4. Геракл – персонаж грецької міфології. Яке ім'я йому дали римляни?
5. Хто з богів є богом-трудівником? Чим він займається?
6. Як виглядає лернейська гідра? Як Гераклові вдалося з нею впоратися?
7. Які давньогрецькі боги є символами чоловічої та жіночої краси?

6. Метання списа

1. У іменах грецьких богів переплуталися усі літери. Складіть ці імена. 1. СОЙДЕНОП 2. ФАДАРИТУ 3. НОЛАПЛО4. НІДОСИ 5. ЕТДАМРЕ. 6. ГМСЕЄР 7. ФААНІ 8. ГФЕСЕТ 9. АЕРИТАМД
2. З'єднайте імена богів і “рід їхньої діяльності” (Учням лунають картки. Див. Додаток 3)
3. Поясніть вирази “титанічні зусилля”, “титанічна праця”.
4. Що означає вираз "канути в Лету"?
5. Хто така богиня Ата? З якого часу вона стала жити серед людей?
6. Що означає вираз "нитка Аріадни"? Яке його походження?
7. Як звати давньогрецького бога сонця?

Додаток 1

Роздайте предмети богам

Кіфара	Деметра
Тризуб	Аполлон
Крилаті сандалії	Посейдон
Молот	Діоніс
Колос пшениці	Гермес
Гроно винограду	Гефест

Додаток 2

Поєднай грецькі та римські імена богів

Грецьке ім'я	Римське ім'я
Посейдон	Венера
Зевс	Марс
Діоніс	Нептун
Афродіта	Діана
Гермес	Меркурій
Артеміда	Бахус
Аполлон	Церера
Афіна	Плутон
Арес	Юпітер
Гефест	Мінерва
Гера	Юнона
Деметра	Феб
Аїд	Вулкан

Додаток 3

Поєднайте імена богів і “рід їхньої діяльності”

---