Острів скарбів
Рената Муха – поет, про якого давно говорять чудово. Першими оцінили сміливість і оригінальність її віршів дорослі, причому, не просто дорослі, а критики, що найбільше розуміють, – колеги з поетичного цеху. Суворий Борис Заходер, скупий на похвали, сказав цілком виразно: «Дуже талановита дама – Рената Муха. Напрочуд талановитий поет». І всі ті, хто був у курсі подій, що відбуваються в дитячій літературі, коли ігрову поезію заганяли в «темну комірчину», ніби караючи за передбачувані провини знали, що Рената Муха – чудовий поет. Коли заборони на гру були зняті, і струмки, що іскряться, всякої «нісенітниці», в сенсі «нонсенсу», потекли до дітей, щоб ті із задоволенням залізли в них по щиколотку, якщо не по коліно, багато з тих, хто в курсі не був, довідалися, що Рената Муха – чудовий поет.
Рената Муха – дитячий поет насправді, по світовідчуттю. Вірші її – добрі, людяні, у чомусь наївні, десь лукаві. Сама вона жартома так визначає свою творчість: вірші для «колишніх дітей та майбутніх дорослих». Але додає цілком серйозно: «Не годиться відокремлювати дорослу від дитини в період накопичення поетичного багажу». Тому мудрий, поблажливий, терплячий дорослий - постійний супутник дитини, що веде її життям і незвичайною поетичною країною.
Муха Р. Якось, а може, двічі. - Мінськ, 2005.
Маленький герой віршів Мухи, будь він хоч слоненятком, потребує підтримки, і обов'язково її отримує. Ось начебто просто смішна вигадка, дотепний поворот теми, а скільки за цим теплоти та турботи:
Сімейство слонів Налякано на смерть – Слоненя застуджене: І кашель, і нежить. Ліки дістали, Компреси готові, АлеДЕпродається Платок хоботовий?
Діти скажуть: «Бідне слоненя!», а ми додамо: «Бідні батьки!» – і згадаємо себе, безпорадних, паралізованих страхом, коли діти хворіють.
Герої Мухи не люблять сидіти на місці. Не боячись небезпек, вони вирушають у дорогу – з різними цілями, з різним настроєм, у різній компанії, – назустріч пригодам:
Ви нічого не чули про Маленького Пінгвіна? А він на Крайній Півночі, на Найкращій Крижині, Без валянок, засмучений, стоїть у снігу до пояса - Він йшов на вечерю до Бабусі і переплутав полюс. Потрапив на полюс Північний, а сам хотів на Південний, І ось стоїть розгублений і, здається, застуджений. «Велика Подорож маленького Пінгвіна».
Потім Пінгвін повечеряв і остаточно зрозумів:
«Звичайно, це чудово – гуляти самостійно! Така пригода мені в житті стане в нагоді: Можу тепер, будь ласка, де хочеш заблукати, Хоч сам, хоч разом з Бабусею. Хоча, мабуть, краще їй Гуляти на Крайній Півночі тільки в Самому Крайньому Випадку».
І знову турбота і любов, цього разу висловлена маленьким героєм, дозволяють «вирулити» на шлях здорового глузду: раз пінгвіненя зрозуміло, що бабусі в подібні ситуації краще не потрапляти, то й читачі зрозуміють: пінгвінку, та й їм самим, теж не варто вирушати у дорогу, не підготувавшись!
Гумор, найчастіше заснований на словесній грі, на зміщенні сенсу стійких виразів, часом допомагає у вирішенні серйозних проблем:
У родині Восьминогів жахлива драма: За вечерею сваряться тато та мама. А бідні діти стоять на порозі І просять батьків взяти себе в ноги.
Звичне стає незвичайним, варто лише змінити систему координат: домашнє взуття тому і називається домашнім, що живе вдома. А якщо їй теж хочетьсямандрувати, побачити світ? Тоді й образа її зрозуміла:
Все в кімнаті стихло, Всі лампи згасли, Лише блукають по кухні Домашні Туфлі І, човгаючи, шепочуть У глибокій образі: «Ну що, ми на вулицю Так і не вийдемо? Стоїмо ми тут місяці, Дні та тижні, Але нас Ні-ку-да Ні-ког-да Не на-де-ли!»
Це була сумна образа, але ніколи не знаєш, чи не з'явиться інша, якщо ти вийдеш за поріг:
«Жив-був собака. Якось вона вийшла за ворота свого будинку і прочитала напис:
ОБЕРЕЖНО! У ДВОРІ ЗЛИЙ СОБАКА!
І тоді вона сказала Олександру Адамському та Ренаті Мусі, що проходили повз нього:
Я з ними ділила радість і горе. Навіщо таке писати на паркані? А якщо для них Я справді зла, Я більше не буду. Нехай самі і гавкають».
Прийшов Скелет до Шкелета в гості і до ранку грав з ним у кістки.
Короткість, афористичність відрізняє філософські спостереження поета над деякими особливостями людських характерів, хоча у її алегоріях йдеться про тварин. Обігруючи їх природні якості, вона і виходить на вищий рівень узагальнення:
Вчора Крокодил усміхнувся так злісно, що мені досі за нього незручно.
Чудова знахідка Ренати Мухи – своєрідні парні вірші, то продовжують розвиток думки, то які її немов з іншого боку, під іншим кутом. Або за контрастом. Поруч стоять вірші «Жаба та Уж» та «Уж і Жаба». І від зміни місць «доданків» сенс висвічується по-різному:
Життя у ставку нудне у Жаби. Запустити туди Вужа б.
Вужа, незважаючи на відсутність жала, Зелена Жаба в душі поважала.
Особливо чарівно звучить це «в душі» – чудова знахідка, тонка і смішна: адже виявити свою повагу Жаба не має жодногонайменшої можливості, інакше. дивись попередній вірш.
Улюблене заняття поета – таке саме, як і в дітей віком, – грати. Вона змінює слова місцями, фантазує, представляючи то одне, то інше, чому вся картина, як хмара, що рухається, набуває іншої форми, а значить, і принципово новий зміст. І ці метаморфози відкривають дітям діалектичну суть майже всіх явищ. Ось «Хороша Погана Погода»:
Стоїть Дощова Погода І дивується, зітхаючи: «Такі калюжі! Бруд по горло. Ну хто сказав, Що я погана?» А ось «Погана Гарна Погода»: Півроку з самого ранку Варта жахлива спека, І навіть Сонце У ці дні Мріє сховатися У тіні.
Відчуваєте різницю? У першому випадку - погане у своєму роді зовсім, а значить, дійсно питання, чому ж воно погане? У другому випадку - хороше так добре, що стає нестерпно поганим.
На очах здивованих читачів конкретне слово, предмет, дія перетворюються на щось зовсім інше, тобто відбувається диво. Чудес у віршах Ренати Мухи ціле море – радісних та сумних, часом ледве позначених, невловимих. Начебто читачам робиться натяк, подається пас, а розвинути ідею, зробити власне диво кожен зможе в міру своїх здібностей. Я говорю про один чудовий винахід Ренати Мухи - про «Недоговорки».
Наприклад, «Недоговорка II»:
Якось у Короля Не вистачило грошей для . . Або «Недоговорка III»:
Якось в одній країні Всі вирішили більше не . .
Це начебто абсолютно закінчені твори, але водночас – знак нескінченного простору, який завдяки уяві може бути заповнений по-різному.
Такий самий дивовижний зразок парадоксального поетичного мислення – ще один жанр,придуманий Ренатою Мухою. Він зветься «початок слід». Передбачається, що хтось спричинить початок вірша, а наступні рядки поетом вже створено. Ось приклад таких віршів без початку:
Будь ласка, я відмовлюся від корони. А чи можна спочатку доїсти макарони?
Муха Р. Трохи для восьминога. - М.: Октопус, 2004.
Колись критик Мирон Петровський висунув до дитячої літератури «критерій цирку». Рената Муха по-своєму розігрує циркову виставу, де вона і фокусник, і жонглер, і дресирувальник, і акробат, і стрибун на батуті, і канатоходець. Діна Рубіна знайшла точне визначення поетики Ренати Мухи – це трюк. Але всякий трюк вимагає відваги, майстерності, завзятості, що й демонструє його виконавець у захваті. Що стоїть за трюком, чого він вартий – набагато важливіше, ніж зовнішній ефект. Доброта та співчуття до людей, прагнення скрасити деяку порожнечу та пом'якшити біль від постійного зникнення чогось у житті, чутливість та вразливість – ось що ховається за, здавалося б, просто дотепною словесною грою.
Сенс деяких віршів, які поет поміщає у свої дитячі книжки, стане зрозумілим дітям пізніше, коли вони, у свою чергу, зі своїми дітьми, оптимістично чи сумно усміхнуться знову відкритим або невідомим раніше істинам:
Нащадки бувають розумніші, ніж предки, але випадки ці порівняно рідкісні.