«Пап’є-маше – паперовий світ дитинства»
Катерина Надєждіна«Пап'є-маше — паперовий світ дитинства»
Повідомлення на тему:
«Пап'є-маше – паперовий світ дитинстваа ».
Пап'є-маше (франц. papiermch) слово, буквально - жованийпапір або рваний папір. Виготовлення об'ємних виробів із просоченого клейстеромпаперу.
Історіяпап'є-маше
Цей матеріал винайшли у Китаї у першій половині другого століття. Китайці виявили, що зпап'є -маші можна виготовляти безліч речей, у тому числі горщики і навіть бойові шоломи, які покривали лаком, щоб надати виробам міцність і зносостійкість.
У Франції на початку 16 століття пап'є-маше використовували для виготовлення ляльок.
В Україніпап'є -маші з'явилося два століття тому за Петра I. Місцеві селяни швидко освоїли технологію виготовленняпап'є-маше, з якого і досі створюють лакові скриньки, що прикрашаються барвистими мініатюрами.
Що роблять зпап'є-маше ?
Зпап'є -маші виготовляють дуже великий асортиментвиробів:
Скриньки, скарбнички, маски, іграшки, підноси, свічники, рами для дзеркал, декоративні панелі для стін та дверей, а також різноманітні вироби меблів.
Вплив занять зпап'є -маші на розвиток дошкільнят.
Дітям дошкільного віку заняттяпап'є -маші принесуть не лише масу позитивних емоцій, а й користь.Пап'є -маші можна розглядати як один із методів скидання напруги, як спосіб зняття агресії та внутрішньої нестабільності у дітей.
Чому я вирішила займатися цим напрямком?
Минулого року я почала працювати з дітьми старшої групи. У процесі нашої спільної діяльності я зіткнулася з такими проблемами:
Проблема перша - слабкий розвиток дрібної моторики руки.
Це може надалі викликати труднощі під час навчання ушколі: дитина не встигає за темпом уроку, рука втомлюється, з'являється тремор, поганий почерк.
• Заняттяпап'є -маші вдосконалює дрібну моторику рук, тонких рухів пальців, що благотворно впливає на загальний інтелектуальний розвиток та успішне навчання у школі.
• Удосконалює трудові вміння дитини, формує культуру праці.
• Курс програми “Пап'є -маші” пропонує розвиток дитини у найрізноманітнішихнапрямках: конструкторське мислення, художньо-естетичний смак, образне та просторове мислення. Все це необхідно сучасній людині, щоб усвідомити себе гармонійно розвиненою особистістю.
Проблема друга – слабка творча активність та самостійність у художньо-естетичному розвитку дитини.
Апап'є -маші допомагає розвинути впевненість у своїх силах та здібностях – неуспішних не буває. Розвиває творчі здібності, уяву, художній смак.
Проблема третя – невміння дітей домовлятися між собою.
Моральні якості особистості формуються та виявляються у тісному взаємозв'язку. Необхідно вибрати місце для своєї роботи на колективному панно, виконувати роботу не заважаючи один одному, допомогти товаришу.
Мета роботи:розвиток особистісного та творчого потенціалу дітей у процесі оволодіння елементарними прийомами технікипап'є-маше.
Для реалізації цілей поставлені такі завдання:
Знайомити дітей із основними поняттями техніки.
Створювати вироби у техніціпап'є-маше.
Навчати дітей розпису виробів, використовуючи колірний контраст та гармонію колірних відтінків.
Розвивати скульптурні навички дітей, дрібну моторику рук та окомір, передавати враження, отримані в житті.
Розвивати уяву, творчу фантазію дітей.
Залучати дітей до мистецтвапап'є-маше.
Виховувати працьовитість, посидючість, терпіння, акуратність, почуття взаємодопомоги та товариства.
Технологіяпап'є-маше :
З дітьми освоїли два способи створення виробів зпап'є-маше.
Перший - це ліплення з маси, що піддається формуванню, що складається з м'якого паперу і клеючої речовини.
Другий є наклеювання рваногопаперу шарами, цей вид ще називають машування.
Робота з батьками: Батьки, побачивши вироби дітей, зацікавилися даною технікою і часто ставили питання під час індивідуальних розмов. Тому було проведено наступну роботу збатьками:
Консультація на тему:«Пап'є-маше.Паперовий світ дитинства ».
Майстер-клас для батьків «Розвиток у дітей дрібної моторики та робота в техніціпап'є-маше »
Завдання додому: доопрацювання виробів, нарізування смужок та спільна творчість.
Яких результатів я хотіла б досягти наприкінці року?
Перш за все, діти:
Дізнаються види пап'є-маше (спосіб "паперової маси" і "машування", технологію виготовлення виробу).
Навчаться самостійно виготовляти виріб(за малюнком, ескізом, задумом).
Контролювати правильність виконання роботи.
Опанують навички культури праці;
Поліпшать свої комунікативні здібності та набудуть навичок роботи в колективі;
Технікапап'є -маші допоможе дітям розвинути увагу, пам'ять, мислення, просторову уяву; дрібну моторикурук та окомір; художній смак, творчі здібності та фантазію.