Перші кроки в легавій насадці
У згаданій статті С.Бермана про дресирування лягавих втрачено дві команди, дуже важливі для натаски. Це привчання цуценя лягаве до заборонної команди "не можна" або "тубо", і до посилу "вперед" або "пил". Навчання слід розпочинати дуже рано, місяців із трьох. Дресирувати можна вдома, коли щеня робить щось недозволене: рве взуття, смикає килим тощо. При цьому, різко вимовивши команду, що забороняє, або досить швидко його обсмикніть, або легенько шльопніть і обов'язково приберіть предмет, який викликав небажану дію цуценя. Потім "не можна: слід говорити, коли щеня підбіжить до корму, утримуючи його деякий час. У миски з їжею треба відпрацьовувати комплекс: "не можна" - "лежати", і після виконання цих прийомів, спочатку дуже короткочасних, давати роздільну здатність: "вперед Якщо цуценя обережно, побоюється починати їсти після виконання двох забороняючих команд, погладьте його ласкаво, повторюючи "вперед, вперед, добре, вперед", стимулюйте почати їжу, аж до того, що Посуньте мисочку з їжею ближче, і надалі цей комплекс команд треба відпрацьовувати, враховуючи психіку і поведінку цуценя: якщо він рішучий, активний і навіть упертий - забороняючі команди слід давати різким голосом, часто з примусом. цуценя і пригнути до підлоги Таке цуценя одразу кидається до їжі, як тільки йому дається команда, що дозволяє, тут його іноді доводиться притримувати за нашийник, щоб до їжі він підходив спокійніше. При цьому треба примовляти: "тише, тихіше" чи "тихо, тихо".
Якщо ж щеня ніжне, податливе, забороняючі команди давайте тихим спокійним голосом, але наполегливо. Взагалі на цуценя, а потім і на собаку голос краще непідвищувати навіть коли дають заборонні команди. Собака дуже добре засвоює інтонації, слух у неї відмінний, і тому крики зовсім ні до чого. Кричати на собаку рівносильно визнанню у своєму невмінні. Крім того, собака, привчена до криків, слухатиметься тільки криком і при роботі по дичині, а яке полювання з криками?
Отже, в 8-10 місяців щеня має знати і чітко виконувати всі необхідні для його натаски команди: "до мене", а паралельно і свисток, "лежати", "не можна", "вперед", "поряд" або "до ноги" , "Апорт". Вирощуючи та виховуючи цуценя, уважно стежте за його розвитком і допомагайте набувати навичок, необхідних для його подальшої натаски. Першими кроками у натаску будуть привчання до стійки. Найчастіше щеня починає саме зупинятися як би на стійці і довго дивитися на щось живе - на муху, бабку, джмеля, що сидить. Це треба заохочувати, і, помітивши, що пес завмер перед мухою, слідкувати за ним, а потім погладити, сказати "добре, добре", і, якщо муха не полетіла, послати цуценя командою "вперед" або "пиль" зігнати муху. Те саме робіть і на прогулянці, якщо щеня встало на стійку перед голубами або горобцями. Тут не слід побоюватися, що він привчиться робити стійки не по дичині. У мисливських угіддях під час натиску собака швидко визначає де дичину, а де не дичину. Не заважайте в цій розвазі і дорослому собаці, треба лише досить швидко знімати її зі стійки не дуже строгою командою типу: "балуй".
Перед голубами або горобцями цуценя витримуйте досить довго (1-2 хвилини), а потім, погладивши по голові з командою "добре, добре", пускайте по команді "вперед" або "пиль" на птахів. Всі ці вправи проводяться, тільки якщо щеня на повідку. Після зльоту птахів різкою командою "лежати" або "даун" і, якщо це необхідно: обсмикуванням повідком покладіть собаку,дайте полежати та заспокоїтися деякий час (1-2 хвилини). Після цього цуценя не підводьте до місця, де сиділи птахи, не давайте обнюхувати сидку, а відведіть в інший бік.
Якщо щеня навіть не намагається зробити стійку, його треба привчати до цього: побачивши голубів або горобців на землі, тихенько підійдіть до них, ведучи цуценя на повідку. Як тільки він зацікавиться птахами і почне на них дивитися, слід зупинитися і, перебираючи руками, відпускати довгий повідець, на якому щеня має тихо і поступово підходити до птахів. Коли він підійде досить близько (на 2-5 м), не даючи більше повідця, зупиніть його (але так, щоб птахи не полетіли) і дайте постояти стільки, скільки він зможе стояти, дивлячись на них. Як тільки щеня почне відволікатися від цього видовища, треба, не зрушуючи з місця щеняти, швидко підійди до нього, приголубити, погладити по голові зі словами "добре, добре", "стояти". Вправи слід проводити весь час, поки щеня не почне самостійно робити стійку цих птахів. Щоб цуценяті не набридло і щоб його не відвернути від стійки, таке дресирування проводьте завжди, коли є птахи, але не більше двох-трьох разів під час кожної прогулянки. Інакше щеня стає від напруги і починає відволікатися. Поки щеня самостійно не почне вставати на стійку по птахів, його слід лише підбадьорювати та заохочувати командою "добре", не примушуючи лягати після зльоту птахів. Класти слід лише тоді, коли щеня почне вставати на стійки як самостійно, а й із захопленням.
Ще один комплекс підготовки собаки до наношення зробити слід до ознайомлення з дичиною
ью в полі - навчити шукати "човником" на паралелях попереду господаря, перпендикулярно до напрямку його руху, намагаючись, щоб собака віддалявся вправо і вліво приблизно на однакову відстань -спочатку достатньо метрів на 10, а потім розширити пошук метрів до 30. деякі собаки відразу ж тікають на 100 метрів, і навчати їх важче, але підхід до всіх має бути однаковим.
Починайте виробляти пошук "човником" після 6-7 місяців, хоча часто вже тримісячний малюк починає "човкувати". Але тоді це є проявом виробленого людиною рефлексу лягавого собаки. При виробленні пошуку човником підліток лягавий вже повинен бути досить "свідомим", що має уявлення про основні азах дресирування і натаски.