Підкорювачі гуманітарних наук, або улюбленці філологічної діви

підкорювачі

абітурієнтка Інституту журналістики БДУ

Хто сказав, що чоловік-філолог – це не чоловік, а жінка-філолог – це не філолог? Стоп. А хто тоді справжній філолог? Тепер наші герої розбивають стереотип у тому, що гуманітарні науки – жіноча стихія.

Ярослав, 1 курс Інституту Журналістки БДУ

підкорювачі

Мені ніколи в школі не подобалися ні математика, ні фізика, ні хімія, хоча до 9 класу ці науки старанно вчив. Коли перейшов до старшої школи, змирився і зрозумів, що технічні спеціальності мені ніяк не підходять, а якщо зважити на те, що мій двоюрідний брат — журналіст Адміністрації президента, то про цю професію я вже багато знав. Потім почав робити перші кроки до вступу: писав про спорт у місцеві газети.

Я навчаюсь на платному (забракло 0,9 бала до бюджету), тому до навчання ставлюся не дуже серйозно, але й хвостів зазвичай намагаюся не заробляти. Є невеликі проблеми з українською, т.к. у школі я дуже любив білоукраїнську, та й ріс у західному містечку, де половина розмовляє рідною мовою.

Що ж до стереотипу, то він мене не особливо турбує. Я навіть ніколи не думав над ним. Взагалі, мені здається, що це твердження застаріло, бо зараз дедалі більше дівчат надходить на «чоловічі» спеціальності та навпаки. Думаю, через 10 років встановиться рівновага: не буде явно чоловічих чи явно жіночих професій».

Іван, 1 курс філологічного факультету БДУ

наук

Максим, 1 курс гуманітарного факультету БДУ

підкорювачі

Щодо твердження про те, що хлопці – технарі за природою, то я не згоден. Впевнений у тому, що головне – знайти своє місце у житті».

Богдан, 1 курс філологічного факультету БДУ

підкорювачі

«Я пішов на філфак з-за сильного бажання освоїти мови (у майбутньому хочу поїздити світом, а мови будуть гарною підмогою). Вчитися в принципі дуже весело, хлопці на нашому факультеті не нудьгують однозначно, бо жіночий колектив дуже веселий та позитивний. Плюс, на філфаку панує творча атмосфера. Є навіть власна театр-студія «На філфаку», якій уже 16 років.

Найважче мені дається англійська мова, тому що ще при вступі вона була не на дуже високому рівні.

Я дуже радий, що навчаюсь саме тут, тому що раніше навчався у будівельному коледжі, але теперішнє місце навчання подобається у рази більше, а всі стереотипи рано чи пізно ламаються».

Павло, 2 курс філологічного факультету БДУ

«Чесно кажучи, я пішов на філфак лише з інтересу до слов'янських мов. Вчиться мені цілком непогано, почуваюся досить комфортно (дівчат багато не буває, а хлопців у нас дещо буде, так що все не так вже й сумно).

Я цілком погодився б із цим стереотипом. Здебільшого воно так і є. До вступу я теж відносив до технарів, тому що математика і хімія мені подобалися набагато більше, ніж історія, мови та літератури, та й свого часу я взагалі захоплювався механікою. Хоча все дуже умовно та відносно. Багато хлопців-гуманітарій чудово розуміються на машинах, і навпаки, багато техніків зі шкільною програмою з фізики чи хімії не впораються».

Дмитро, 1 курс Інституту журналістики БДУ

«Вибрав професію журналіста через те, що вона дає широкий спектр знань з гуманітарних дисциплін, а не доброї волі, мовляв, «хочу нести добро і радість людям». Брехати не буду: розповім усе, як є.

До розкладу занять, наприклад, претензій жодних поки що немає. Все збалансовано, проте на другому -Третій курс субота буде повністю зайнята, що ніяк не тішить. Але ж ми не в школі вчимося, зрештою, тому треба змиритися і звикати.

Іноді, зізнатися, хотів би відмовитися від вивчення деяких предметів, оскільки не зовсім розумію, як вони пов'язані з моєю спеціальністю. Та й багато студентів вам це скажуть. Але час іде, і з програми щось забирається, а щось додається. Цього року, припустимо, запровадили новий предмет «Міжкультурна комунікація» замість «Основ ідеології білоукраїнської держави». Так от, це був один із найцікавіших і найкорисніших предметів у першому семестрі, який, я впевнений, стане в нагоді в житті. Деякі старшокурсники навіть шкодували, що такого не було.

Загалом, вчитися зараз неважко. Якщо робити все вчасно, то вільного часу достатньо. Але хотілося б більше практикуватися, звичайно.

Адже все дається досить легко, якщо є хороший викладач, який бажає піднести свій предмет максимально цікаво для студентів.

До стереотипів з області «хлопці за своєю сутністю — технарі», належу з презирством. Хтось сказав, що для тих, хто вибрав гуманітарні науки, точні дуже прості. Почасти можна погодитися, ну а мені просто хочеться виглядати гідною людиною через десять років».

Павло, 5 курс перекладацького факультету МДЛУ

улюбленці

«Професія перекладача тільки зовсім недавно стала «гуманітарно-жіночою». У багатьох країнах досі типовим перекладачем є чоловік. Стереотип про те, що всі хлопці-технарі, всі дівчата-гуманітарії, викликає у мене щонайменше подив. Це науки буває точними та гуманітарними, а у людей індивідуальні особливості способу мислення.

Я думаю, що мене, як у книгах Сапковського,знайшло призначення. Незважаючи на любов до математики та олімпіад з програмування, я точно знав, що поступатиму в Іняз. Ще в школі моя вчителька дала зрозуміти, що маю здібності до мов, та й дівчина збиралася вступати до цього ж університету.

Робота з мовами має певну специфіку. Нас вчать бути пластичними, оскільки, вивчаючи мову, доводиться пропускати через себе колосальну кількість інформації, 90% з якої лише умовно можна систематизувати. Уміння всього за кілька днів освоїти будь-яку галузь знань – це перекладацький факультет. Завдяки цьому з нас виходять чудові співрозмовники. Медицина, машинобудування, IT чи література епохи Відродження – ми готові підтримати розмову на будь-яку тему.

Переклад чимось нагадує гру в тетріс, лише кількість фігурок дуже велика. Багато блоків прокручуються і перебудовуються голові, щоб створити цілісний текст. У цьому полягає магія мови.

Обсяги завдань в університеті постійно збільшуються, а хочеться встигнути переробити ще величезну кількість речей. Дуже швидко звикаєш до такого шаленого ритму життя. Тут розумієш, що інформаційний голод — це справді страшне катування.

Нас навчили найголовнішому – знаходити спільну мову, причому це може виявитися нелегким завданням, навіть якщо співрозмовник також говорить українською».