Пізнавальна гра-вікторина «Знавці природи»
Олена КозловаПізнавальна гра-вікторина «Знавці природи».
- систематизувати та узагальнити знання дітей проприроду рідного краю ;
- виховувати чуйне ставлення доприроди рідного краю, потреба любити і берегти її.
1. Бесіди: болото - жителі та рослинний світ болота, ліс - рослини та тваринні ліси, річка та її жителі.
2. Заучування віршів, прислів'їв, приказок, загадування загадок.
3. Читання художньоїлітератури: Г. Х. Андерсен«Дочка болотного царя», знайомство з«Червоною книгою», розгляд ілюстрацій, картинок, читання журналів.
Хід заняття:
- Дорогі хлопці, шановні гості! Сьогодні ми проводимо гру, яка називається«Знавці природи ».
- Спостерігати за нашою грою буде професор екологічних наук «Береги-Охороняй», прошу його привітати.
- Хлопці, постарайтеся показати професору свої знання про природу рідного краю.
- Запитання вам будуть ставити ваші батьки, а ви постараєтеся правильно на них відповісти.
Отже, шановні гравці, перш ніж зайняти свої місця, прошу вас сказати свій девіз.
Девіз:(діти встають у коло, і, взявшись за руки, вимовляють слова)
«Ми дружна команда
Ми весело живемо,
Природу дуже любимо,
В образу не даємо!»
Діти сідають на свої місця.
Вихованець: Увага, перший раунд!
- Тему першого раунду ви дізнаєтеся, відгадавшизагадку:
Трохи тремтить на вітерці
Стрічка на просторі.
Вузький кінчик - у джерелі,
А широкий – у морі.(річка)
– Увага на екран!(питання ставлятьбатьки)
1. Назвіть найбільшу річку нашого краю.(Об)
2. Яка риба водиться у річці Обі? (осетр, стерлядь, нельма, муксун, язь, щука, окунь, плотва, судак, лящ, сирок, карась)
3. Чому миня називають«донною рибою»?(налим тримається поблизу дна)
5. Яку рибу зображено на гербі с. Олександрівського?(осетр)
6. Чому осетра називають«Рибиним князем»? (Осетра здавна вважали найголовнішою, найсмачнішою і поживною рибою. «Осетр – князь риб'ячий» - говорили люди, він занесений до Червоної книги).
7. Назвіть рибу – хижачку, що мешкає у річці Обі. Як її ще називають? (Щука,«річковий вовк»,«санітарний рік».
- Хлопці, яке значення має ріка для людини?
- Річка дає нам рибу
- на річці ми відпочиваємо, купаємось
- річкою ходять пасажирські та вантажні теплоходи
- річкою сплавляють ліс
- вода потрібна фабрикам та заводам
- річка – це будинок, їжа для риб, тварин, птахів та рослин
- Чим ми можемо допомогти річці та її мешканцям?
- утримувати води річок та озер у чистоті.
- щоб вода не забруднювалася, потрібно будувати очисні споруди
- необхідно зберігати лісові масиви берегами річок, щоб річки тайгові були повноводними.
- небезпечні для річки миючі засоби (багато фосфатів)
- поки ростуть водорості, особливої біди для річки немає (як тільки вони починають розкладатися, скорочується кількість кисню, страждають на рибу.
- у зимовий час робити на річці лунки. Для насичення води киснем.
- Річка – це цінний дарприроди, необхідний життя.
- Я пропоную відпочити та провести гру«Вогонь, вода, земля, небо»
Вихованець: Увага!Другий раунд!
- Тему другого раунду ви дізнаєтесь, відгадавшизагадку:
Усі обходять це місце
Тут земля, ніби тісто,
Тут осока, купи, мохи...
Нема опори для ноги.(болото)
– Увага на екран!(питання ставлять батьки)
1. Що таке болото? («Це особливий світ, що окремо живе своїм життям, має постійних мешканців і тимчасових гостей. Свої голоси. Свої шуми. І головне свою таємницю». Гі Де Мопассан)
- грунт нестійкий, водянистий, покритий мохом
- топке місце зі стоячою водою та ін.
2. Яка поверхня землі переважає у нашому Олександрівському районі?(болотиста)
3. Для кого болото є домом? (жаби, жаби, змії, мошки, комарі, павути, гілки; по болотах гніздяться і годуються багато птахів: тетеруки, глухарі, рябчики, білі куріпки, журавлі, кулики, гуси, трясогузки; поласувати на ягід; болітприходять: ведмідь, лось, ласка.)
Вихованець: Увага! Чорний ящик!
- Відгадавши загадку, ви дізнаєтеся, що знаходиться в«Чорній скриньці»:
На моховій купині
В Червоній хустці
Хоч на смак вона кисла,
Дітям ягідка мила ...(журавлина)
4. Чому журавлину в народі називають«журавлиною ягодою»? (перед відльотом журавлі люблять поблукати болотом, подзьобати червоні журавлини)
Вихованець: «Журавлину сонце пече, дощ січе, а журавель чекає, коли вона червоним полум'ям спалахне»
5. Які ягоди ростуть у болотистих місцях?(журавлина, брусниця, морошка, лохина, чорниця)
Пісня«Лісова прогулянка»
«У«Кащеєвому»царстві,
На моховій купині
Розеткою лежать медяні листочки.
Їхній сік, як росинки, на сонцісяє,
Безславну смерть комару обіцяє».(росянка)
7. Росянка – це рослина чи тварина? (Це рослина, тому що у неї є корінь, стебло, листя і квіти; її листя вкрите волосками на кінцях, яких блищать крапельки клейкого соку, схожих на краплинки роси, це приваблює комах, які сідають на рослину і приклеюються, лист закривається і росянка отримує додаткове харчування.)
8. Назвіть рослини, що ростуть на болоті.(осока, кубушка, мохи, калюжниця, білокрильник, багно та ін)
- Хлопці, чи нам потрібні болота? Чому? Яка з них користь?
- їжа для тварин та рослин
- воно дає нам торф: добрива, підстилка для тварин
- очищає повітря, насичує його киснем
- Заповідними мають стати болота, що дають високі врожаї журавлини та багаті на лікарські рослини.
Вихованець: Увага! Третій раунд!
- Тему третього раунду ви дізнаєтеся, відгадавшизагадку:
Богатир стоїть багатий,
Пригощає всіх хлопців:
Васю - лозинкою.(ліс)
- Тема 3 раунду«Ліс», я пропоную прогулятися лісом.
У ліс гуляти ми пішли,
У брід струмок перейшли,
Біля струмка ростуть квіти.
Подивися на всі боки
Що ж ліс подарує нам?
Нахилися, зірви малинку
І клади її в кошик.
Міцний біленький грибок
Ми покладемо в кузовок.
– Увага, на екран!
1. Що таке ліс?
- ліс – це рідний будинок рослинам та тваринам
- ліс – це зелене вбрання нашої Землі
- там де ліс, завжди чисте повітря
- Ліс- це наш друг, затримуючи вологу, він допомагає людині вирощувати хороший урожай
- ліс-це комораприроди, що щедро віддає своїплоди: гриби, ягоди, горіхи, трави
- ліс – це багатство та краса, бережи наші ліси!
- Ліс – це все одно, що багатоповерховий будинок, в якому мешкає багато різних мешканців, дерев, чагарників, ягід, трав та квітів. Вони добре пристосовані до життя у лісі, і всі потрібні одне одному.
- Хлопці, а як ви розумієте цеприслів'я:«Біля лісу жити – голодному не бути»
2. Які дерева ростуть у нашому краї? (Хвойні: ялина, сосна, кедр, модрина, ялиця;листяні: береза, осика, тополя, горобина, черемха)
3. Яке дерево називають«Символом Укаїни»,«українською красунею»?(береза)
4. Ягодами якого дерева взимку харчуються птахи, його ягоди мають лікувальні властивості?(горобина)
5. Листя якого дерева«і без вітру тремтять»?(осика)
6. Яке дерево називають співаючим? Чому?(ялина)
7. Кору якого дерева ніколи не обгладжують зайці? Чому?(черемхи, вона отруйна)
- Згадайте прикмети про черемху.
- черемха зацвітає – починається похолодання
- якщо дерево посипане квітами-літо буде прохолодним і дощовим
8. Які тварини живуть у наших лісах? (ведмідь, заєць, вовк, лисиця, соболь, борсук, рись, білка, лось, норка, бурундук, куниця та ін.)
9. Як називають зайчат, що народилися ранньою весною та восени?(навесні – кави, восени – листопадник)
10. Чий дім може зайняти лисиця? (Барсука, він прекрасний будівельник, чистюля і не любить коли смітять біля його житла)
11. Чому вовки виють? (Передають послання про видобуток, повідомляють, що лісова територія вже зайнята їх зграєю)
12. Хто стає ватажком вовчої зграї? Чому в народі кажуть«Вовка ноги годують»? (Найсильніший, найрозумніший і найдосвідченіший вовк; вовки не роблять запасів на зиму, сірому доводиться пробігти багато кілометрів, щоб знайти видобуток)
13. Що роблять білки, якщо корму у лісі не вистачає? (11) (вони переселяються на нові місця, шукають ліси, де багато корму) (12)
- Хлопці, давайте згадаємо і назвемо правила«Друзівприроди »
- не ламати дерева
- не збивати гриби, навіть неїстівні
- не обривати павутиння і не вбивати павуків
- не розоряти пташині гнізда
- не розоряти мурашники
- не залишати після себе сміття
- не розпалювати багаття.
- Правильно, хлопці, якщо ви прийшли в ліс, будьте уважні, дивіться під ноги, не галасуйте, не турбуйте лісових мешканців. І тоді ліс відкриє свої секрети.
- Щоб ліс приносив користь, треба берегти та охороняти його!
М. М. Пришвін сказав«Охоронятиприроду - значить охороняти Батьківщину!»
Діти читають вірші:
1. Дерево, трава, квітка та птиця
Не завжди вміють захиститися,
Якщо будуть знищені вони,
На планеті ми залишимося самі!
2. Пора б людству зрозуміти,
Багатства уприроди відбираючи,
Що Землю потрібно тежохороняти:
Вона, як ми, така сама – жива!
Діти виконують пісню про Батьківщину.
Професор«Береги - Охороняй»:
- Хлопці, я переконався, що ви є справжніми знатками природи, знаєте і любите свій край, а значить любите свою Батьківщину. Молодці!
А тепер хочу вам вручити пам'ятні медалі.
Ігри на знання про природу рідного краю Ігри на знання про природу рідного краю «Лісоруби» Дітей розподілити на три групи. Одна група – лісоруби, друга – дерева, третязвірі.
Проект «Мій край рідний» Мета Вивчення природи рідного краю Завдання – розширити уявлення педагогів про одну з форм морально-патріотичного виховання: знайомство.