Пізнавальне заняття «У світі пластмаси»
Наджифа МусаєваПізнавальне заняття «У світі пластмаси»
-Ознайомити дітей із властивостями та якостями предметів ізпластмаси.
- Допомогти виявити властивостіпластмаси(гладка, легка, кольорова).
- Виховувати дбайливе ставлення до речей.
Невеликіпластмасові предмети (іграшки, гудзики, прищіпки,пластмасовий стакан, палички для виявлення звукупластмаса ).
Хід заняття.
Вихованець: - Хлопці, сьогодні до нас прийшов у гості Незнайко. У нього в руках скринька. Давайте подивимося, що знаходиться в цій скриньці.
Вихователь відкриває скриньку і дістає лист:
- Хлопці, це лист. Подивимося, що у ньому написано. Незнайко просить вас відгадати загадки.
З мене предметів маса,
А зовусь я ….(Пластмаса )
На вигляд я помітна.
Легка та тонка,
А на звук не дзвінка.(Пластмаса )
Діти: -Пластмаса.
- Хлопці, у вас на столах лежать невеликі предмети. Розгляньте їх і скажіть, з чого вони зроблені?
Діти: - Зпластмаси.
Вихованець: - Правильно. Якщо предмети виготовлені зпластмаси, значить вонипластмасові.
- А тепер подивіться навколо себе і скажіть, які пластмасові предмети знаходяться в групі?
Діти: - Машинки, ляльки, пірамідки, посуд, праски, кеглі та. т.д.
Вранці встав гусак на лапки,
Приготувався до зарядки.
Повернувся ліворуч, праворуч.
Присідання зробив справно,
Журавлиною почистив пух,
Швидше за парту плюх.
Вихованець: - Хлопці, у вас на столах знаходиться предмети різні за формою, кольором та величиною. А зараз,розгляньте предмети та визначте, чим вони схожі, і чим вони відрізняються.
Діти: - Всі предмети -пластмасові. Вони мають різну форму, круглу, прямокутну, трикутну, овальну.
Вихованець: - Молодці, хлопці. А тепер візьміть лежачі на ваших столах пластмасові предмети, поторкайте їх і скажіть, яка пластмаса на дотик.
Діти: - Гладка, шорстка.
Вихованець: - Хлопці, візьміть до рук предмети і постукайте по предметах паличкою. Що ви з'ясували собі?
Діти: - Упластмасових предметів глухий звук.
- Давайте проведемо з вами невеличкий досвід.
Діти: -Пластинки легкі, не тонуть, можуть гнутися.
Виховник: - Якщопластмаса така легка, не пропускає воду, чи можна її використовувати у вікнах замість шибок?
Діти: - Ні. У кімнаті буде темно, сонечко не зможе заглянути у вікно.
Діти дивляться, на пластмасові стаканчики і з'ясовують, що пластмаса, з якої вони зроблені, непрозора.
Вихованець: - З цим завданням ви впоралися. Хлопці, скажіть, які предметипластмаси використовують у домашньому господарстві ваші батьки?
Діти: - Вішалки, гудзики, тазики, прищіпки, хлібниця.
Вихованець: - Хлопці, давайте пограємо вгру:«Розкажи Незнайці про предмет».
Дитина задумує предмет та розповідає дітям про нього.
Наприклад: Він зелений,пластмасовий, має трубку, кружок з цифрами, і з його допомогою модно говорити з іншою людиною(Телефон)і т.д.
Вихованець: - Хлопці, сьогодні ми допомогли Незнайці дізнатися пропластмас дуже багато. Я думаю, що йому нашезаняття дуже сподобалося. Вам також сподобалося нашезаняття ?
Тематичне планування програми «Від народження до школи» для середньої групи. Ознайомлення із навколишнім світом Для середньої групи до програми «Від народження до школи» Ознайомлення з навколишнім світом: Вересень. Заняття №1. «Розкажи про улюблені предмети».
Знайомство з якостями та властивостями матеріалів. Дітей від народження оточують різні предмети, зовсім різні за своєю структурою і своїми якостями: м'які, тверді, пухнасті.