План краєзнавчого гуртка – quot; Пошук - quot
Розглянуто на засіданні МО Узгоджено Стверджую:
Протокол № від Заст. директора з У В Р Директор
Керівник МО Ходосевич В.В. Баніт І.Ю. Тараканова Л.П.
____________ _____________ __________
краєзнавчого гуртка «Юний краєзнавець»
2013/2014 навчальний рік
Розширення знань учнів з історії рідного краю.
Виховання патріотизму, гордості за власний край.
Розвиток дослідницьких навичок у учнів.
Залучення учнів до дбайливого збереження історико-культурної спадщини села.
Підтримка творчої активності дітей.
Смирнова Л..Н.- керівник
1. Ухтериков Володимир -староста
4. Васильєва Ганна
5. Великжаніна Вероніка
6. Глущенко Кирило
7. Кітова Муніса
8. Кривошеїн Денис
9. Михайлова Катерина
Вівторок о 16 годині
В даний час приділяється велика увага краєзнавчій освіті учнів. На першому плані стоїть завдання виховання патріота Батьківщини, освіченої людини, яка знає і любить історію, культуру, духовні традиції свого народу, природу рідного краю. Дуже важливо сьогодні не лише дати певні знання підростаючому поколінню, а й навчити його практичній діяльності щодо відновлення та збереження спадщини предків. Актуальність цього пояснюється тим, що існувала раніше наступність між поколіннями щодо передачі духовних цінностей була порушена. Наше село Колесникове зберігає багату історію: наша земля виростила Героя Радянського Союзу Федорова П.Є., у селі народився та провів дитинство художник Україна Шулдиков Г.П., сотні односельців захищали Батьківщину у роки Великої Вітчизняної війни, творили історіюсела чудові люди: Тихонова В.А., Предігер І.І. та ін, - про них повинні знати підростаюче покоління.
Останнім часом у учнів знизився інтерес до героїчних та трагічних сторінок історії нашої Батьківщини, її культурних цінностей та здобутків, коренів, подій військової історії. Саме тому морально-патріотичне виховання нині є пріоритетним. К.Д.Ушинський писав: «Вихування, створене самим народом і засноване на народних засадах, має ту виховну силу, якої немає в найкращих системах, заснованих на абстрактних ідеях або запозичених в інших народу». Це слушно, т.к. опора на морально-патріотичне виховання – запорука успішного виховання підростаючого покоління. Справжнім ідеалом виховання в Україні споконвіку є традиційний духовний світогляд, заснований на поняттях обов'язку та честі, моральності та моралі. Сьогодні слово «патріотизм» багатьма сприймається як застаріле. Але жити без поваги до власної країни, її історії, здобутків та жертв означає порушити власне майбутнє. Виховати громадянина-патріота - означає формувати людину, якій притаманні любов до Батьківщини, прагнення її процвітання та могутності, міцна громадянська позиція. Значимість і необхідність морально-патріотичного виховання учнів – один із головних засобів формування інтересу та поваги до минулого своєї країни, людей, чиї імена становлять частину її історії. Знання історії, культури малої Батьківщини допоможе сформувати в дітей віком моральні якості, почуття патріотизму, толерантності, зміцнить зв'язок поколінь. Все це сприяє комплексному підходу у вирішенні важливих освітніх та виховних завдань. Вирішенню цих завдань допоможуть вже наявні розроблені та апробовані методики вивчення природи,культури та історії мешканців села, матеріали краєзнавчого музею.
Учні повинні знати:
дати подій, терміни, поняття історії рідного краю; історичні пам'ятки та культові місця села; відомості про життя та діяльність земляків уміти: аналізувати історичні джерела, документи; описувати історичні пам'ятки; спостерігати за життям та побутом старожилів села, розмовляти з ними; висловлювати власну думку володіти компетенціями: комунікативною; інформаційно-пошуковий; рефлексивний; навчально-пізнавальної; трудовий. План розрахований на учнів 5-8 класів.
Участь у реалізації державної політики у галузі військово-патріотичного та цивільного виховання дітей.
Виховання почуття патріотизму, формування у підростаючого покоління вірності Батьківщині.
Вивчення історії та культури Укаїни та рідного краю.
Участь у підготовці та проведення заходів краєзнавчого характеру.
Робота групи «Пошук» здійснюється у 2-х напрямках:
1. Теоретичному (бесіди, лекції, доповіді, вікторини, самостійні роботи). 2. Практичному (екскурсії, практикуми в музеї, творчі звіти, записи,).
Принципи та підходи, що лежать в основі програми:
- принцип гуманізації - особистісно-орієнтований підхід - науковість - доступність - практична спрямованість - креативність
Форми та методи проведення занять:
- Літературно-історичні завдання, кросворди, вікторини.
- стійкий інтерес до історії своєї Батьківщини; - знання культурних традицій рідного краю; - вміння встановлювати зв'язки між минулим та сучасністю;індивідуально та у творчих групах
Календарно-тематичний план.
Інструктаж з техніки безпеки. Вступне заняття. Екскурсія до витоку струмка Безім'яний.
Я і мій родовід. Складання генеалогічного дерева
Робота в краєзнавчій кімнаті, підготовка до конкурсу «Історія одного експонату» (Старе фото та сімейного альбому)
Історія школи. Перші випускники середньої школи
Оформлення стенду "Вчителями славиться Україна".
Перегляд презентації «Ветерани педагогічної праці»
Екскурсія до пам'ятника учасникам Громадянської війни у д. Комісарове
Робота в краєзнавчій кімнаті (складання альбому малюнків: мої враження від поїздки)
Навчальне заняття з підготовки та проведення екскурсій у краєзнавчій кімнаті. Краєзнавча вікторина «Історія у назвах»
Підготовка розмови з обраного експонату Конкурс «Історія одного експонату»
Оформлення у краєзнавчій кімнаті виставки, присвяченій Дню працівників агропромислового комплексу «Трудові будні села сьогодні»
Розмова про Героя Радянського Союзу П.Є.Федорова
Пошукова діяльність. Збір матеріалу про національні традиції мешканців села
Пошукова діяльність Збір матеріалу про національні традиції мешканців села
Участь у святі: "Я, ти, він, вона - разом дружна країна"
Вікторина «Цих днів не змовкне слава», присвячена 70-річчю зняття блокади м. Ленінграда.
Колесниківці – учасники Ленінградського та Прибалтійського фронту
Збір матеріалу про учасників афганської війни
Оформлення виставки «Учнями славиться Україна»
"По хвилях пам'яті". Складання буклетів та презентації з афганської війни
Захист презентації «По хвилях пам'яті»
Бесіда на тему«Подвиг Сталінграда. Участь наших земляків у Сталінградській битві. Конкурс малюнків: «Війна на Волзі»
Що можуть розповісти себе предмети старовини. Історія грошей.
Підготовка до екскурсії для 1 – 2 класів
Проведення екскурсії в музей учнів 1-2 класів: Що предмети старовини розповісти тобі повинні?
Екскурсія до Заводоуківського краєзнавчого музею. Екскурсія до храму
Робота у краєзнавчій кімнаті. Оформлення виставки.
Збір інформації про художника Шулдікова Г.П
Оформлення виставки малюнків про природу нашого краю
Екскурсія до краєзнавчого музею школи №2 м. Заводоуківськ
Оформлення краєзнавчої стінгазети «Колесниківці на фронтах Великої Вітчизняної війни»
Трудовий десант. Прибирання території біля пам'ятника. Проведення акції – Георгіївська стрічка
Історія одного експонату. Оформлення виставки «Листи з фронту»
День відкритих дверей краєзнавчої кімнати. Оглядова екскурсія для односельців та гостей. Поповнення експонатами краєзнавчої кімнати.
Підсумкове заняття: «Чому я навчився протягом року?»