План роботи ШМО вчителів гуманітарного циклу
МЕТОДИЧНА ТЕМА: «Розвиток професійної компетентності педагога як чинник підвищення якості освіти за умов реалізації ФГОС».
МЕТА І ЗАВДАННЯ:
1.Удосконалення застосування компетентнісно-діяльнісного підходу при навчанні гуманітарних дисциплін, застосування сучасних освітніх технологій на уроках української мови, літератури, історії та суспільствознавства.
2.Удосконалення форм та методів організації позакласної діяльності з гуманітарних дисциплін.
3.Розширення знань учнів у галузі літератури, української мови, історії та суспільствознавства.
4.Удосконалення роботи з розвитку інтелектуальних здібностей у учнів, виявлення обдарованих та схильних до вивчення гуманітарних дисциплін дітей.
5. Організація системної підготовки учнів до виконання завдань ЄДІ та ОДЕ з гуманітарних дисциплін.
6. Досягнення якісного рівня освіти з гуманітарних дисциплін.
Перегляд вмісту документа План роботи ШМО вчителів гуманітарного циклу.
шкільного методичного об'єднання
вчителів гуманітарного циклу
на 2016-2017 навчальний рік
МЕТОДИЧНА ТЕМА:«Розвиток професійної компетентності педагога як фактор підвищення якості освіти в умовах реалізації ФГОС».
1.Удосконалення застосування компетентнісно-діяльнісного підходу при навчанні гуманітарних дисциплін, застосування сучасних освітніх технологій на уроках української мови, літератури, історії та суспільствознавства.
2.Удосконалення форм та методів організації позакласної діяльності з гуманітарних дисциплін.
3.Розширеннязнань учнів у галузі літератури, української мови, історії та суспільствознавства.
4.Удосконалення роботи з розвитку інтелектуальних здібностей у учнів, виявлення обдарованих та схильних до вивчення гуманітарних дисциплін дітей.
5. Організація системної підготовки учнів до виконання завдань ЄДІ та ОДЕ з гуманітарних дисциплін.
6. Досягнення якісного рівня освіти з гуманітарних дисциплін.
Шкільне методичне об'єднання вчителів гуманітарного циклу співпрацює з:
- Московським державним обласним гуманітарним інститутом;
- Порталами www.nsportal.ru, www.pedsovet.su;
- міським методичним об'єднанням вчителів гуманітарних дисциплін,
- муніципальним методичним центром.
НАПРЯМОК РОБОТИ ШМО:
1. Підвищення кваліфікації освітян.
2. Атестація педагогів.
3. Вивчення та впровадження нових педагогічних технологій.
4. Робота з обдарованими дітьми.
5. Поширення педагогічного досвіду.
6. Моніторинг якості знань учнів.
7. Підвищення рівня професійної компетентності освітян.
8. Удосконалення навчально-виховного процесу.
9. Активна участь педагогів у конкурсах педагогічної майстерності.
ШМО вчителів гуманітарних дисциплін здійснює свою роботу за такими напрямками:
1. навчальна діяльність;
2. методична робота;
3. керівництво науковою працею учнів;
4. підготовка учнів до ОДЕ та ЄДІ (9 та 11 класи);
5. професійне самоосвіта педагогів ШМО.
1. Аналіз роботи ШМО за 2015-2016 навчальний рік та обговорення змісту діяльності ШМО на 2016-2017 навчальний рік.
1. Аналіз результатівЄДІ з української мови, історії та суспільствознавства за 2015-2016 навчальний рік.
2. Вивчення нормативних документів (Федеральний закон про освіту, базовий навчальний план, Федеральний державний стандарт другого покоління).
3. Затвердження плану роботи шкільного методичного об'єднання на 2016–2017 навчальний рік.
4. Узгодження та затвердження робочих програм з гуманітарних дисциплін на 2016-2017 навчальний рік.
5. Затвердження тем із самоосвіти у межах ФГОС.
1. Вивчення плану внутрішньошкільного контролю з гуманітарних дисциплін.
2. Складання графіка взаємовідвідування уроків із метою обміну досвідом.
3. Організація методико-консультативної допомоги молодим педагогам із метою забезпечення професійного зростання.
4. Організація шкільного етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови, літератури, історії та суспільних дисциплін.
5. «Проектна діяльність учнів у рамках ФГОС».
1. Вивчення та обговорення нормативних документів, методичних матеріалів для підготовки випускників до підсумкової атестації.
2. Проведення стартового моніторингу з української мови, літератури, історії та суспільних дисциплін учнів 2-10 класів. Аналіз удосконалення методики викладання з урахуванням результатів.
3. Участь у «Лінгвістичних щаблях».
4. "Сучасний урок на основі системно-діяльнісного підходу (в умовах впровадження ФГОС ТОВ)".
1. Підготовка до проведення Тижня гуманітарних дисциплін.
2. Участь у муніципальному етапі Всеукраїнської олімпіади школярів з української мови, літератури, історії та суспільних дисциплін.
3. Підсумки зрізів з української мови, історії, суспільних дисциплін (згідно з планом внутрішньошкільного контролю).
4. «Підвищення ефективності та якості навчання на основі нових підходів в умовах запровадження ФГОС».
5. Взаємовідвідування уроків гуманітарних дисциплін.
1. Організація та проведення Тижня гуманітарних дисциплін у школі.
2. Про роботу з дітьми групи ризику.
3. Про результати участі у шкільному та муніципальному етапах Всеукраїнської олімпіади школярів з української мови, літератури, історії, суспільних дисциплін.
4. Стратегія та тактика підготовки до письмової та усної частини ЄДІ та ОДЕ.
5. «Уроки української мови та літератури відповідно до вимог ФГОС».
1. Обговорення проведення відкритих уроків у рамках ГМО для молодих спеціалістів.
2. Взаємоперевірка контрольних та робочих зошитів учнів.
3. Вивчення та обговорення нормативних документів, методичних матеріалів для підготовки випускників до підсумкової атестації.
4. Підготовка до проведення захисту проектних та дослідницьких робіт (5-8 класи, 9-11 класи).
5. Подання досвіду роботи атестованих вчителів.
6. Про участь у шкільному етапі конкурсу "Жива класика" (6-7 класи).
1. Обговорення результатів участі у конкурсних заходах як засіб незалежної оцінки якості навчання гуманітарним дисциплінам.
2. Підготовка до шкільної Декади Наук – 2017 року.
3. Узагальнення, подання та поширення передового педагогічного досвіду вчителів-учасників ШМО та підвищення результативності роботи на основі самоосвіти (у рамках реалізації ФГЗС).
4. Про підготовку учнів до здачі ОДЕ та ЄДІ.
5. Обговорення змін КІМ з української мови, літератури, історії, суспільних дисциплін у 2017 році.
1. Узагальнення позитивного досвіду навчальної, виховної таметодичної роботи ШМО вчителів гуманітарного циклу
2. Аналіз проведення шкільної та муніципальної Декади Наук.
3. Проведення та аналіз підсумкових контрольних робіт та проміжної атестації у 2-4 класах, 5-8 класах та 10 класі.
4. Аналіз роботи ШМО вчителів гуманітарного циклу. Планування роботи на новий 2017-2018 навчальний рік, визначення перспектив розвитку.
Протягом усього навчального року:
1) Удосконалення системи підготовки учнів до здачі ДІА та ЄДІ.
2) Участь у Всеукраїнських конкурсах методичних розробок та позакласних заходів.
3) Розміщення інформації про роботу в рамках предметів «українська мова/Література» та «Історія/Суспільствознавство» на сайті школи.
4) Підвищення кваліфікації вчителів з гуманітарних дисциплін. Атестація педагога як форма професійного розвитку та саморозвитку.
5) Освоєння та впровадження нових технологій, у тому числі, ІКТ, у навчальну діяльність з урахуванням реалізації ФГОС.