План-конспект уроку з економіки (10 клас) на тему Конспект уроку на тему - quot; Попит

У конспекті відображено всі ключові поняття на тему. Даний конспект можна використовувати для пояснення навчального матеріалу у 9 або 10 класі

Тема: «Попит. Поняття величини попиту. Закон попиту»

Фундаментальні поняття теми:

  1. попит;
  2. величина попиту;
  3. графік попиту;
  4. закон попиту;
  5. крива попиту.

1. Тест самопочуття:

  1. інтерес до предмета (за 5-ти бальною шкалою)
  2. працездатність (за 5-ти бальною шкалою)
  3. інтерес до вчителя (очікування) (за 5-ти бальною шкалою)
  4. закінчити пропозицію: Якщо я займуся бізнесом, то…

2. Тест №3 (13 хвилин)

3. Вивчення нового матеріалу.

Кожна людина потребує тих чи інших благ. І якщо він не може зробити ці блага сам чи йому вигідніше купити їх, він приходить за ними на ринок.

Вважатимемо, що сьогодні частини класу необхідні яблука, а інша частина класу може і готова їх продати.

Природно, покупець повинен мати у своєму розпорядженні кошти (гроші) для покупки, оскільки безкоштовно на ринку можуть тільки наступити на ногу. А це означає, що на ринку ми стикаємося вже не просто із потребами, а з іншим поняттям – із попитом.

Термін "попит" ввів у наукову лексику англійський економіст Томас Роберт Мальтус (1766-1834). І зробив він це для того, щоб розмежувати поняття попит та бажання – мрії та реальні можливості.

Попит – бажання та можливості споживача купити товар чи послугу у певному місці та у певний час.

Розберемося з цим визначенням детальніше. Якщо я хочу купити яхту, але моя заробітна плата не дозволяєце зробити, то моє бажання – це лише бажання, а чи не попит. Якщо ж у мене є бажання і є можливість, то тут можна говорити про попит. Інша ситуація. У мене є можливість сьогодні купити ласти, але бажання їх використовувати у мене немає (оскільки літо ще не скоро, а басейн я не відвідую). В цьому випадку можна говорити про наявні можливості, але говорити про те, що я маю попит на ласти - не можна. Отже, попит – це коли і бажання та можливості є у споживача. А чому так важливо в цьому визначенні «у певному місці та у певний час»? Припустимо, що в мене є можливості та бажання купити морозиво, але якщо на вулиці сильний мороз, то навіть сукупність бажання та можливостей не утворюватиме попиту, т.к. мороз змусить мене від покупки морозива все-таки відмовитись. Цей приклад ілюструє важливість "часу" у визначенні попиту. Тепер розберемося із «місцем». Як ви думаєте, де дешевше купувати банани – в Україні чи місцях, де вони виростають? Звісно, ​​там, де вони ростуть, т.к. на транспортування бананів в Україну витрачаються певні кошти, що підвищують їхню продажну вартість. Тому я можу легко дозволити собі купити кілька кілограмів бананів на Гавайських островах, але в Україні я не даватиму волю своїм бажанням, навіть за наявності можливості. Отже, про попит можна говорити у певному місці та у певний час.

Попит – дуже примхливе поняття. На попит може впливати безліч параметрів. Наше завдання – з'ясувати, які це параметри і як їх можна нейтралізувати.

Отже, ми вирушаємо на ринок для того, щоб визначити, що таке попит та які закони діють на ринку.

4. Гра «Маркет-гейм» (5 періодів по 5 хвилин, потім обробка результатів, підрахунок прибутків тазбитків, нагородження переможців (за найбільшим прибутком)).

5. Лекція (продовження).

У ході гри ми з вами переконалися, що:

  1. для ринкових процесів значення мають ті бажання людей, які можуть бути підкріплені грошовими ресурсами, реально достатніми для купівлі деякої кількості товарів;
  2. за низькими цінами товари (у нашому випадку яблука) купували охочіше, ніж за високими;
  3. при відкритті ринку угоди здійснювалися обережніше, ніж у пік роботи ринку;
  4. при закритті ринку продавці охочіше знижували ціни, ніж на початку ринку.

Отже, попит характеризує стан ринку , а точніше – зв'язок маси товарів, які готові купити з величиною цін, якими можуть зробити купівлю. Крім того, в ході гри ви бачили, що ведучий фіксував угоди, що укладаються. Його цікавило, скільки угод здійснено за певною ціною. Давайте звернемося до результатів цієї роботи. У таблиці (демонструється таблиця обліку угод провідного) бачимо, за якою ціною здійснено найбільше угод – цей показник – «ринкова ціна яблук над ринком сьогодні» - середня, найпопулярніша сьогодні ціна яблук. При цьому є дані про кількість угод, скоєних за кожної із запропонованих цін. Ці дані допоможуть скласти таблицю попиту, побудувати графік попиту, вивести закон попиту і з'ясувати від чого залежить попит.

Отже, давайте складемо таблицю попиту (таблиця складається за даними, отриманими в ході гри і має такий вигляд):