План-конспект заняття з ОБЖ (старша група) на тему quot; Пам’ятати всі повинні про те, що не можна
КОНСПЕКТ ОРГАНІЗАЦІЇ НІД У СТАРШІЙ ГРУПІ
| obzh_konspekt.docx | 18.81 КБ |
Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа
«Дитячий садок № 29 «Горобка»
м. Сарів Нижегородської області
У СТАРШІЙ ГРУПІ
Тема: Пам'ятати всі повинні про те, що не можна грати з вогнем».
Мета: Ознайомити дітей із правилами пожежної безпеки.
1. Дати дітям уявлення про користь та шкоду вогню.
2. Ознайомити із властивостями вогню. Допомогти запам'ятати правила пожежної безпеки. 3.Виховувати почуття обережності та самозбереження.
Словникова робота: Збагачувати та активізувати словник на тему.
Посібники та обладнання: Зображення вогню, свічка, сірники, ілюстрації із зображенням корисного застосування вогню, різноманітні пожежонебезпечні ситуації.
Попередня робота: бесіда про вогонь, про пожежонебезпечні предмети, про пожежу;
розучування логоритмічної вправи «Пожежна машина»;
читання творів С. Маршака «Пожежа», «Кошкін дім» та ін;
відгадування загадок, знайомство з прислів'ями на тему «Пожежа»
Наступна робота: екскурсію до пожежної частини.
Зміст та методичні прийоми
Організація дітей та передбачувані відповіді
- Мотивація
До нас сьогодні прийшов дуже незвичайний гість. Бажаєте дізнатися, що це за гість? Послухайте загадку:
Рудий звір у печі сидить,
Рудий звір на всіх сердиться.
Він від злості їсть дрова,
Може година, а може дві,
Ти рукою його не чіпай,
Спокусає він долоню (вогонь)
Сьогодні на занятті ми з вами поговоримо про вогонь.
Що сталося з тобою? Чому ти забинтований?
Ведмедик: Я вирішив пограти з сірниками, хотів розвести багаття.
Ой, Мишко, ти мене лякаєш. Хлопці, хіба можна грати у таку гру? Це може сумно закінчитись!
Ведмедик: Так, ви маєте рацію. Ось я й обпікся. Добре, що доктор Айболіт поруч виявився. Він загасив вогонь, і лапу забинтував. Хто тільки вогонь вигадав, навіщо він потрібний?
Сідай з нами і послухай, ми розповімо про вогонь. Тоді ти зрозумієш, що вогонь потрібен людям, хоч він дуже небезпечний.
ІІ. Розмова про корисне застосування вогню.
У давнину люди зігрівалися біля вогнища від холоду, на багатті готували їжу, він їм приносив світло і радість. Так жили наші пращури. Минав час, і люди «приручили» вогонь та «поселили» до свого дому. Діти, у вас вдома є вогонь? Де він живе? А як він допомагає людям?
А ще є великі печі на заводах, де також мешкає вогонь. У пекарні в печах печуть хліб. Є такі печі, де за допомогою вогню варять сталь-метал. Потім із нього роблять машини, літаки. Вогонь допомагає працювати таким заводам. Вогонь працював для людей раніше, трудиться і тепер, він їм допомагає. Ось бачиш, Мишко, вогонь є другом людини. Послухай вірш про добрий вогонь.
Нам без доброго вогню
Обійтися не можна жодного дня.
Нам вогонь добрий потрібен
І за те йому шана,
Що хлопцям гріє вечерю
Варить суп та хліб пече.
Ведмедик: Так, такий вогонь мені подобається.
Вогонь це світло і тепло. Люди ще поселили вогонь у такий будиночок. Що це?
Однією сірником я запалю зараз свічку. Подивіться на полум'я, спостерігайте, як вогонь танцює.
Коли дивишся на вогонь, стає тепло,
Давайте ми перетворимося на свічку.Наше тіло є свічкою, тому ми стоїмо нерухомо, а руки – це запалений вогонь.
IV. Правила пожежної безпеки.
Сьогодні ми запалювали свічку, а чи можна дітям запалювати свічки? Чим вона небезпечна? Що може трапитись? З вас хтось обпікався?
Коли горить свічка, плавиться віск, він гарячий, можна обпектися. Або свічка може впасти і тоді, що станеться.
Ось бачиш, Мишко, що може статися. Щоб не було лиха, не можна маленьким дітям брати до рук сірники – це перше правило.
Не май такої звички
У будиночок ніс пхати, де сірники.
Тому що ці сірники,
Чи не іграшка для хлопців.
А ще пожежа може виникнути від праски, якщо її залишити не вимкненою. Правило друге:
І праску не можна включати,
Це треба суворо знати.
Зачиняючи в будинку двері,
Чи все вимкнув, перевір.
Щоб пальчик чи цвях
Ти в розетку не пхав.
Це кожен має знати.
Молодці! Так тримати! Правил цих треба дотримуватися. А ти, Мишко, запам'ятай їх і більше ніколи не грай із сірниками.
Ведмедик: Запам'ятав. Я більше ніколи не гратиму з сірниками. А ви зіграєте зі мною?
V. Ведмедик пропонує пограти в гру «Тупаємо, плескаємо».
Умови: якщо діти роблять правильно - плескати, якщо не правильно - тупотіти.
Знаю я тепер, друзі,
Що з вогнем грати не можна. (плескають)
Сірники весело горять,
З ними я гратиму. (тупають)
Рома втік за будинок,
Там грає він із вогнем. (тупають)
Він небезпечний, Маша знає,
Праска більше не включає. (плескають)
Віка з Лерою грають,
На печі газ запалюють. (тупають)
Всі тепер хлопці знають,
Що з вогнем грати не можна? (так)
Закінчуючи наше заняття,
Я хочувам побажати:
Бід пожежних та нещасть
У вашому житті уникнути.
Пам'ятайте, що витівка з вогнем
Обернеться пожежею та злом.
Ці правила всі повинні знати,
І з вогнем ніколи не гратиметься.
А ти, Мишко, одужуй і приходь до нас ще в гості.
Отже, діти, кожен із вас повинен запам'ятати правила, які допоможуть уникнути нещастя:
1.Не балуйся з сірниками та запальничками – це одна з причин пожежі.
2.Ідучи з дому, не забувай вимикати електроприлади.
3. У жодному разі не запалюй без дорослих феєрверки, свічки чи бенгальські вогні.
4. Під час пожежі дзвони на «01».
Що нового ви дізналися?
Хлопці! Дотримуйтесь правил пожежної безпеки! Це допоможе зберегти ваше життя та життя інших людей.
З вогнем не грайте, з вогнем не пустуйте! Здоров'я та життя своє бережіть!