Погляд без очей (непізнане)
Феномен «читання пальцями», «бачення не дивлячись», з яким наші вчені зіткнулися завдяки Розі Кулішової, залишається нерозгаданою таємницею. Суворий контроль за всіма та всіма під час експериментів не позбавляв вчених відчуття шахрайства. Можливо, це пов'язано лише з тим, що такі здібності суперечать здоровому глузду і повірити в них дуже складно. Але все-таки варто припустити, що ми люди зіткнулися з новим явищем, яке впевнено входить у наше життя. Взагалі вивчення фізичних процесів, що дозволяють деяким людям «бачити» навколишній світ із щільно зав'язаними очима, почалося понад сто років тому. Відомі фізики Дж. Дж. Томсон, О. Лодж і В. Крукс зробили сміливе для свого часу припущення, що ті рідкісні маги в ярмаркових балаганах, що дивують народ, що веселиться, не підглядають крізь хитро влаштовану пов'язку на очах, а дійсно розрізняють навколишні предмети без допомоги очей. Як? На це питання маститі вчені так і не змогли відповісти.
Поки не зуміли відповісти на нього і сучасні дослідники у великих університетах, науково-дослідних і технологічних інститутах багатьох країн. Наразі найбільш відчутним результатом цих робіт стало позначення загадкового феномену науковим терміном – екстрасенсорне сприйняття. Інакше висловлюючись, розпізнавання навколишнього світу за допомогою п'яти відомих органів чуття, а за допомогою деяких полів, що оточують людину і складають її інформаційно-енергетичну ауру. Ведуться такі дослідження й у нас. І, мабуть, вітчизняні вчені ближче за всіх підійшли до того порога, за яким світить розгадка цього явища.
А все почалося кілька років тому, коли знайомий вчений привів свою доньку до професора Юрія Питьєва, завідувача кафедри комп'ютерних методів фізикифізичного факультету МДУ У 14-річної Наденьки виявився рідкісний дар: вона «бачила» магніт. А точніше, із щільно зав'язаними очима «бачила» предмети, поміщені у постійне магнітне поле та «освітлені» електромагнітним випромінюванням видимого чи мікрохвильового діапазону. Причому що менше довжина хвилі «електромагнітного підсвічування», то краще вона розрізняла предмети. А якщо в магнітне поле потрапляла людина, Надя бачила навколишній ореол — те, що в екстрасенсориці називається аурою. У лабораторіях, що займаються цією проблемою, таку ауру роблять видимою за допомогою потужних установок, що створюють електромагнітне поле високої напруги. Надя обходилася «своїми силами». І другий, не менш значущий фактор: дівчинка не просто так «бачила» в магнітному полі, вона викликала цю здатність у себе за бажанням, але для цього їй потрібно було дуже сильно напружувати волю. Отже, весь процес тривав одну-дві хвилини, після чого Надя втомлювалася і доводилося припиняти експерименти.
тренінг бачення із заплющеними очима «А експериментів було багато, — розповідає Юрій Питьєв. — Самі розумієте, коли вже потрапив до нас такий феномен, не спробувати дослідити його природу ми просто не могли. Тим більше, що відразу стало зрозуміло: ніякого шахрайства і, головне, нічого надприродного тут немає. А є якесь фізичне явище, яке чим далі досліджуєш, тим виявляєш усе дивовижніші речі. Почати з того, що, помітивши у своєї дочки цю здатність силою волі «бачити» предмети в магнітному полі та сам магніт, батько почав розвивати її. Так би мовити, тренував Надю, домігшись того, що вона не лише розрізняла предмети із зав'язаними очима, а й читала тексти. Причому, на відміну від Рози Кулешової, їй не потрібно було торкатися паперу руками. Потрібно було лише піднести папір домагніту. І лише коли батько зрозумів, що його знань не вистачає, щоб розкрити механізм цього феномену, він привів дочку на нашу кафедру».
Головне завдання, яке Юрій Петрович поставив перед собою, — виявлення тих фізичних параметрів, які супроводжують явище, які можна виміряти. Тільки у такому разі можна стверджувати, що це явище існує. Для цього було виготовлено замкнуте струмопровідне кільце. Ще з часів Фарадея відомо, що таке кільце, поміщене в постійне магнітне поле, ніяк не виявляє себе, якщо не змінюється потік цього поля. Тоді в кільці виникає струм електромагнітної індукції. Так от, якщо поруч із магнітом містилося таке кільце, Надя «бачила» вже не один магніт, а цілу серію магнітів, причому кожен із наступних був дзеркально симетричний попередньому. Головне ж, у кільці виникав струм, хоча становище магніту не змінювалося. Виходило, що Надя силою волі змінювала потік магнітного поля крізь кільце, збуджуючи в ньому електромагнітну індукцію.
Але коли Питьєв одягнув обручку на голову дівчинки, вона втратила здатність «бачити» в магнітному полі. У тому числі й не «бачила» ауру людини, що знаходиться в полі. Не «бачила» вона ауру і коли обручка була надята на голову цієї людини. А коли Питьєв виготовив велику обручку і надів її на обидві голови — Наді та свого співробітника, сприйняття аури ставало дуже сильним.
Як це все пояснити? У відповідь на моє запитання Юрій Петрович лише розвів руками. «Так завдання науки в тому й полягає, щоб відкрити та пояснити нове явище. Тільки між «відкрити» і «пояснити» часто величезну працю, велику кількість експериментів і дуже багато часу. У випадку з Надею ми відкрили тільки, що маємо справу з якимось хвильовим процесом, хвильовим полем, але природу цього поля,взаємодію його з людиною визначити поки що не в наших силах. Єдине, що змогли, визначили довжину хвилі – від чотирьох до тридцяти п'яти міліметрів залежно від фізичного стану випробуваної. І виявили ще один парадоксальний, але, можливо, найважливіший факт: Надя сприймає предмети в магнітному полі так, ніби бачить їх очима. Тільки «очі» ці розташовані поза її головою — в районі верхівки, причому їх стереобаза в 2,5 — 3 рази більша за відстань між звичайними очима. Не треба розуміти це буквально: просто це місце у просторі, звідки Надя ніби дивиться. Ну, скажімо, як дивляться у стереотрубу із широко розведеними стволами. Але пояснення цього феномена фактів виявилося мало. А оскільки ми вже розпочали цю роботу, довелося запросити до лабораторії інших піддослідних — тих, хто бачить із заплющеними очима вже поза магнітним полем. Їх ми знайшли у школі В'ячеслава Броннікова.
Феномен "бачення" із заплющеними очима без магнітного поля
Про цю школу в Академії розвитку людини, де дітей вчать виявляти та використовувати приховані резерви свого організму, спочатку закладені в нас природою та втрачені в процесі еволюції, писали чимало. Не повторюватимемося. Просто, як і в попередньому випадку, В'ячеслав Михайлович Бронніков привів до професора Питьєва свого сина Вову з проханням пояснити з погляду фізичної науки феноменальні здібності дитини, які виявились після циклу навчання. Легко сказати: "Пояснити"! Після перших експериментів Питьєв з подивом переконався, що крім самого факту бачення із зав'язаними очима нічого схожого в явищах Наді та Вови немає. Вони протікають, якщо можна так сказати, у різних фізичних площинах.
«Почнемо з того, що Вові, як і ще одному вихованцю школи, з яким мипроводили експерименти, зовсім не потрібне магнітне поле, — каже Питьєв. — Він «бачить» у будь-яких умовах, і ні магніт, ні замкнене струмопровідне кільце не мають на це бачення жодного впливу. Так само як Надя, він викликає в собі цю здатність за бажанням, але, на відміну від неї, Вові не доводиться напружувати волю, і практично він не втомлюється. Істотні відмінності, правда? Але в порівнянні з іншими вони зовсім не здаються надто значущими».
Інші відмінності справді вражають. Взяти хоча б форму та колір. У той час як Надя бачить предмети у чорно-білому зображенні та спотвореними у горизонтальній площині, Вова та інший вихованець школи бачать їх у натуральних кольорах та натуральних формах. Так, ніби дивляться на власні очі. І, мабуть, очі тут найголовніше. Не свої, звичайно, а ті, якими хлопці начебто бачать. Якщо у Наді вони знаходяться в одній точці простору, то хлопці можуть ними керувати — поміщати то прямо перед собою, то збоку від предмета або тексту, який треба прочитати. Якщо перед ними та предметом, який треба розглянути, знаходиться непрозора стіна, вони можуть перекинути «очі» через неї. Більше того, при необхідності здатні «організувати» дві-три пари «очей» та розглянути предмет у всіх подробицях та з усіх боків. І все це легким зусиллям волі.
«Нам вдалося точно встановити, що в основі цього явища також лежить якийсь хвильовий процес, — каже Питьєв. — Тільки довжина хвилі тут інша — близько 1,5-2 міліметра залежно від стану випробуваного. Медичне обстеження цих дітей, у тому числі їх мозку, проведене в НДІ традиційних методів лікування та в лабораторії електрофізіології вищих функцій мозку Інституту вищої нервової діяльності та нейрофізіології РАН, не показаложодних відхилень від норми. Навпаки, їх даним можна лише позаздрити».
«У цьому випадку не це головне, — махнув рукою Юрій Петрович. — Причина значно серйозніша: відсутність розуміння. Ми натрапили на нові явища природи, виявили нові хвильові процеси. Ну гаразд, у випадку з Надею якимось чином «працюють» електромагнітні хвилі. Хоч щось знайоме. А у випадку з іншими хлопцями? Це не електромагнітні хвилі, але ж інших ми не знаємо. Акустичні не беруться до уваги. Так що тут маємо два абсолютно різні процеси, які закінчуються приблизно однаковим результатом. І природу цих процесів слід вивчати за допомогою всього потужного арсеналу сучасної науки. Ми провели основну підготовчу роботу, тепер скромні можливості нашої кафедри вичерпані. Необхідне об'єднання великих наукових колективів, озброєних сучасною технікою. І тут я натрапив на тривіальне нерозуміння важливості цієї роботи. Куди не звертався, скрізь ввічлива відмова. Таке враження, що людей бентежить незвичайність цих явищ, які справді важко втиснути у звичні, матеріалістичні рамки. Але настав час уже розуміти, що велика наука вже практично взялася за розшифровку загадок, яким спочатку важко знайти місце у звичній нам картині світу».
Розвиток науки стримує не дефіцит коштів, а обмеженість нашого мислення. Так і у випадку із феноменом бачення. Ми звикли вважати, що у Всесвіті немає інших носіїв інформації, крім електромагнітних хвиль. Але, як показує практика, існують і інші, невідомі нам поки що можливості, які нам ще належить дізнатися і освоїти.