Пори року

Продовжувати накопичення та збагачення словникового запасу на цю тему.

Закріпити у словнику узагальнююче поняття "пори року", уточнити послідовність зміни пір року.

Закріпити назви місяців та їх послідовність.

Розвиток навичок зв'язного мовлення.

Розвивати психічні процеси (пам'ять, увага, мислення).

(Завдання з посібника Теремкової Н.Е. "Логопедичні домашні завдання для дітей 5-7 років з ГНР)

Розгляньте разом із дитиною картинки. Згадайте назви кожної пори року. Запитайте дитину, чи знає вона, яку пору року зараз? Попросіть дитину назвати пору року, що передує осені; наступне за восени. Поспостерігайте разом із дитиною за осінніми змінами у природі.

пори

Ознайомте дитину із назвами осінніх місяців.

року

Вправа "Підбирай, називай, запам'ятай" Назвіть якнайбільше слів-визначень; слів-дій.

Небо восени (яке?) – похмуре, сіре, похмуре.

Сонце восени (яке?) - . . Дощ восени (який?) - . .

Вітер восени (який?) - . . Листя восени (які?) - . .

Восени листя (що роблять?) - червоніють, жовтіють, в'януть, сохнуть, опадають, кружляють, шарудять.

Восени дощ (що робить?) - . . Восени птахи (що роблять?) - . .

Восени сонце (що робить?) - . . Восени колгоспники (що роблять?) - . .

Вправа "Скажи навпаки" Закінчіть речення.

Влітку сонце яскраве, а восени. .

Влітку небо світле, а . .

Влітку день довгий, а . .

Влітку хмарки ходять високо, а . .

Влітку птахи вчать пташенят літати, а . .

Влітку люди одягаються легко, а . .

Влітку люди вирощують урожай, а . .

Влітку дерева стоять одягнені у зеленулистя, а . .

Влітку діти відпочивають, купаються, засмагають, а . .

Розкажіть дитині, який одяг, взуття та головні убори носять восени.