Порівняльний аналіз досвіду застосування зарубіжних та вітчизняних нетрадиційних технологій у роботі
Проведемо у цьому розділі кваліфікаційної роботи наукове дослідження, яке полягає у порівнянні досвіду застосування зарубіжних та вітчизняних нетрадиційних технологій у роботі з аутичними дітьми.
Отже, в попередньому розділі роботи ми з'ясували, що успішніша соціалізація аутичних дітей спостерігається при ранньому початку навчання. Це важливо не тільки для самої дитини, але і для батьків, яким у цьому випадку легше виявити гнучкість у її вихованні.
У Європі та США за останні десятиліття накопичено значний досвід у організації подібної допомоги.
Серед зарубіжних нетрадиційних технологій роботи з аутичними дітьми широко відомі холдинг-терапія та daily-life-therapie. Популярними стають і такі методики, як музична комунікативна терапія та метод вибору. Дані методичні підходи мають як загальні, так і відмінні риси, але жоден з них не може претендувати на те, щоб бути панацеєю у всіх випадках під час навчання та корекції дітей із порушеннями на кшталт аутизму. Не можна однозначно стверджувати, що якісь із цих технологій найбільш ефективні, якісь менші.
Експертиза результатів застосування методу вибору показала позитивні зміни у стані батьків, які повністю змінювали своє ставлення до складної ситуації, пов'язаної з дитиною. У цьому діти їм об'єктивно стають менш нестерпними, ніж раніше. Цей метод не завдає зла дитині і може мати успіх.
Отже, кожна з даних зарубіжних технологій має свої переваги і свої недоліки.
У нашій країні є ще невеликий досвід застосування нетрадиційних технологій у роботі з аутичними дітьми. Серед них найбільш відомі такі як музейна педагогіка, натуртерапія та метод БЕСТ.
Натуртерапія, тоє «терапія середовищем» - наймолодший із нетрадиційних напрямів у роботі з аутичними дітьми.
Такий нетрадиційний підхід як БЕСТ-методика, відомий у нас в Україні з 1992 р., це гармонійне поєднання різних видів масажу, мануальної терапії, розтяжок, сучасних напрямів психотерапії, телесноорієнтованої терапії. БЕСТ підвищує рухову активність суглобів, знімає психоемоційну напруженість, покращує настрій, активізує захисні сили організму, попереджає та лікує багато недуг, у тому числі синдром раннього дитячого аутизму.
Таким чином, незважаючи на значні успіхи в наукових медичних та психологічних дослідженнях, а також на цікаві, обнадійливі результати експериментально-методичної роботи з використанням деяких нетрадиційних технологій, державної системи комплексної допомоги дітям, які страждають на ранній аутизм, в Україні не створено.
Зрозуміло, однак, що незважаючи на дефіцит подібних методичних розробок для аутичних дітей у нас у країні, неможливо їх пряме перенесення без урахування культурних та економічних особливостей українського життя.
Отже, ми порівняли зарубіжний та вітчизняний досвід застосування нетрадиційних технологій у роботі з аутичними дітьми.
адаптація аутизм нетрадиційний технологія