Порівняння кишковопорожнинних і плоских хробаків
Приклади робочих аркушів до узагальнюючого уроку на тему «Черви»
По горизонталі: 1. Тварина в організмі якого є одночасно і жіночі та чоловічі органи розмноження. 8. Пухка сполучна тканина, що заповнює проміжки між органами у плоских черв'яків. 9. Внутрішній шар клітин. 10. Порожнина тіла, заповнена рідиною у круглих хробаків. 11. Назва класу у типі Круглі черв'яки.
По вертикалі:1. Наука про паразитичні хробаки. 2. Порожнина тіла у кільчастих черв'яків. 3. Зовнішній шар клітин. 4. Застигла грудка слизу з яйцями дощового хробака. 5. Гнучка, еластична та міцна оболонка тіла круглих черв'яків, яка утворюється за рахунок гіподерми. 6. Проміжний шар клітин. 7. Академік, який вивчав паразитичних черв'яків і розробив методи боротьби з ними.
Завдання 1.Розфарбуйте малюнок системи органів хробака планарії. Жовтим кольором органи нервової системи, зеленим – органи травлення, синім – органи виділення. Назвіть органи та їх функції.
Завдання 2.Порівняйте будову тварин типу Кишковопорожнинні та типу Плоскі черви за планом. Виявіть прогресивні риси у розвитку плоских хробаків. Зробіть висновок про місце плоских черв'яків в історичному розвитку тваринного світу.
План порівняння кишковопорожнинних та плоских черв'яків.
1. Симетрія тіла.
2. Наявність шарів клітин.
4. Наявність тканин, органів та систем органів.
5. Видалення неперетравлених залишків їжі.
6. Здатність до регенерації.
Завдання 3.Творче завдання. Стрічкові хробаки бичачий і свинячий ціп'яки зустрічаються практично на всіх материках і великих островах, тобто є тваринамикосмополітами. З чим пов'язане їхнє широке географічне поширення?
Сформулюйте заходи щодо профілактики зараження гельмінтами.
Завдання 5. «Хто є хто»
Перед вами зображення хробаків. Назвіть що це за хробаки, до якого типу та класу вони належать. Розкажіть, яку роль вони грають у природі чи житті людини.
По горизонталі:1. Тварина в організмі якого є одночасно і жіночі та чоловічі органи розмноження. 8. Пухка сполучна тканина, що заповнює проміжки між органами у плоских черв'яків. 9. Внутрішній шар клітин. 10. Порожнина тіла, заповнена рідиною у круглих хробаків. 11. Назва класу у типі Круглі черв'яки.
По вертикалі:1. Наука про паразитичні хробаки. 2. Порожнина тіла у кільчастих черв'яків. 3. Зовнішній шар клітин. 4. Застигла грудка слизу з яйцями дощового хробака. 5. Гнучка, еластична та міцна оболонка тіла круглих черв'яків, яка утворюється за рахунок гіподерми. 6. Проміжний шар клітин. 7. Академік, який вивчав паразитичних черв'яків і розробив методи боротьби з ними.
Завдання 1.Розфарбуйте малюнок системи органів хробака аскариди. Жовтим кольором органи нервової системи, зеленим – органи травлення, синім – органи виділення. Назвіть органи та їх функції.
Завдання 2.Порівняйте плоских хробаків із круглими за планом. Виявіть прогресивні риси у будові круглих хробаків. Зробіть висновок про місце круглих хробаків у процесі еволюції.
План порівняння круглих та плоских черв'яків.
1. Симетрія тіла.
2. Шари клітин, що утворюють тіло.
5. Шкірно-м'язовий мішок.
6. Будова травної системи.
Завдання 3.Творче завдання.Існують круглі черв'яки, мікроскопічні личинки яких викликають слонову хворобу.Дорослі черв'яки закупорюють лімфатичні судини, їх стінки товщають, виникає застій лімфи. У тропічних та субтропічних областях, де активно борються з малярією, ця хвороба практично не зустрічається. Чим це можна пояснити?
Сформулюйте заходи щодо профілактики зараження гельмінтами.
Завдання 5. «Хто є хто»
Перед вами зображення хробаків. Назвіть що це за хробаки, до якого типу та класу вони належать. Розкажіть, яку роль вони грають у природі чи житті людини.
По горизонталі:1. Тварина в організмі якого є одночасно і жіночі та чоловічі органи розмноження. 8. Пухка сполучна тканина, що заповнює проміжки між органами у плоских черв'яків. 9. Внутрішній шар клітин. 10. Порожнина тіла, заповнена рідиною у круглих хробаків. 11. Назва класу у типі Круглі черв'яки.
По вертикалі:1. Наука про паразитичні хробаки. 2. Порожнина тіла у кільчастих черв'яків. 3. Зовнішній шар клітин. 4. Застигла грудка слизу з яйцями дощового хробака. 5. Гнучка, еластична та міцна оболонка тіла круглих черв'яків, яка утворюється за рахунок гіподерми. 6. Проміжний шар клітин. 7. Академік, який вивчав паразитичних черв'яків і розробив методи боротьби з ними.
Завдання 1.Розфарбуйте малюнок системи органів дощового хробака. Жовтим кольором органи нервової системи, зеленим – органи травлення, синім – органи виділення, а червоним – органи кровообігу. Назвіть органи та їх функції.
Виявіть загальні та прогресивні риси у будові кільчастих хробаків у порівнянні з іншими хробаками за планом. Зробіть висновок про місце кільчастих хробаків у еволюційному дереві тварин.
План для порівняння кільчастих хробаків з іншими хробаками.
1. Симетрія тіла.
3. Розподіл тіла на відділи.
4.Органи пересування.
6. Кровоносна система.
7. Травна система.
8. Органи виділення плоских хробаків та кільчастих хробаків.
9. Здатність до регенерації
Завдання 3.Творче завдання. Наприкінці 19 століття один лікар у досвіді, поставленому на собі, з'ясував, що з щойно відкладених самкою аскариди яєць, проковтнутих людиною, не розвиваються личинки і надалі дорослі черв'яки. Чим пояснити результати, отримані у досвіді? Як утримуються аскариди в тілі господаря, адже органів прикріплення, як у плоских хробаків, вони не мають?
Сформулюйте заходи щодо профілактики зараження гельмінтами.
Завдання 5. «Хто є хто»
Перед вами зображення хробаків. Назвіть що це за хробаки, до якого типу та класу вони належать. Розкажіть, яку роль вони грають у природі чи житті людини.
Самоаналіз уроку на тему «Черви»
«Ми навчилися плавати у воді як риби, літати в небі як птахи, залишилося лише навчитися жити на Землі як люди!»