Правове виховання школярів (на прикладі суддівської професії)
Ми вирішили зустрітися із представниками однієї з гілок державної влади. Хоч би що говорили про суддівську роботу, вона дуже важка, нервова, дуже відповідальна, тут потрібна неймовірна витримка.
Після невеликого вступного слова ми показали презентацію “Органи судової влади України”, а потім представили гостей. Ними виявилисяРепецький Єгор Миколайович- голова Парабельського районного суду таСтрук Павло Миколайович- суддя Парабельського районного суду.
Таке буває нечасто - школярі, що увійшли до класу суддів, зустріли бурхливими оплесками. Довіра до суду - це довіра до закону і водночас ознака високої правової культури суспільства. У класі був жодного вільного місця.
Як виявилося, професія судді, з одного боку – всім відома, популярна, але з іншого боку – дуже закрита.
Представників правоохоронних органів ми запрошуємо регулярно. Вже в гостях у нас був уповноважений з прав людини, прокурор, начальник поліції. Вони не бояться перед гостями, і ставлять їм багато запитань.
І ось нарешті ми зустрічаємося із суддями. На самому початку зустрічі прозвучали стандартні питання “як ви прийшли до суддівської професії?”, “чому ви обрали її?”, “ви внутрішньо пишаєтеся своєю професією, тим, що ви зараз судді?”, і ще: “що означає для вас ваша посада?”.
Як ми з'ясували, виконувати обов'язки судді можуть відповідно до закону “Про статус суддів у РФ”, особи, які мають громадянство України (моногромадянство), вищу юридичну освіту не молодше 25 років (суддя середньої ланки - 30 років, суддя Верховного Суду РФ, ВищогоАрбітражного Суду – 35 років, суддя Конституційного Суду України – 40 років), та стаж роботи з юридичної професії не менше 5 років (суддя середньої ланки – 7 років, суддя Верховного Суду РФ, Вищого Арбітражного Суду – 10 років, суддя Конституційного Суду України – 15 років). Граничний вік роботи судді – 70 років. Серед вимог, що висуваються до кандидатів у судді, є такі: він має бути не визнаним судом недієздатним, який не перебуває на обліку в наркологічному чи психоневрологічному диспансері у зв'язку з лікуванням від алкоголізму, наркоманії, токсикоманії, не мати хронічних та затяжних психічних розладів.
Учня 10 класу Самсонова Яна підготувала інформацію про те, як судді беруть участь у конкурсі на суддівську посаду і складають кваліфікаційні іспити.
На репліку ведучого про те, що "ви сидите так високо, що ось, ну Бог і ви", суддя П.Н.Струк зауважив: "ну, не поряд з Богом, звичайно, але посада судді - це, по суті, вершина юридичної кар'єри”.
Учня 11 класу Марія Худякова запитала: “Справа справі різниця. Серед них, напевно, є практично очевидні – за кваліфікацією, юридичною доведеністю, і тоді судді сумніватися не доводиться. А от коли ви визначаєте міри покарання у кримінальних справах, як тут не вагатися? Доля судді – постійно вагатися? Чи ви відчуваєте щоразу муки і муки?”.
Про моральні засади у здійсненні правосуддя розмірковував Єгор Миколайович Репецький. Він особливо наголосив, що “найважливіша вимога до діяльності судової влади – справедливість”.
Є.Н.Репецький (на другому плані -вчитель школи В.Н.Галімов)
У багатьох країнах судді носять на знак своєї посади мантію (чорну чи червону). УВеликобританії та багатьох її колишніх колоніях знаком судді є також перука. Носіння мантій і перук (які нівелюють індивідуальність суддів) диктується необхідністю наголосити на тому факті, що рішення суддів виходять не з особистих уподобань, симпатій чи антипатій, а з закону. Колишньому прокурору району Єгору Миколайовичу Репецькому ми запитали: “вам ближче до тіла була форма прокурорського працівника чи теперішня суддівська мантія”?
Брали активну участь у діалозі Єгор Перемітін, Сергій Гришанін, Крістіна Репецька, Лера Дорохова, Ксенія Коновалова, Настя Ярускіна.
Учень 11 класу Єгор Перемітін
Учня 9 “а” класу Христина Репецька (у плямистому одязі)
Учень 11 класу Сергій Гришанін
Учням було запропоновано представити себе у статусі судді чи присяжного засідателя, та був взяти участь у голосуванні.
Питання для голосування було запропоновано наступне: "Чи готові ви прийняти таке важливе рішення для якоїсь людини - винна вона чи ні"?
Так, готовий взяти на себе відповідальність - сказати "винна" людина або "невинна".
Ні, не готовий, тому що це надто велика відповідальність - приймати таке важливе рішення.
Переважна більшість присутніх проголосувала за те, що вони поки що не готові взяти на себе таку відповідальність. Так що в нашій школі нема з кого "вибирати присяжних", зате приємно знати, що у нас багато учнів, які розуміють наскільки це відповідальна штука - виносити вирок чи вердикт.
Загалом школярі зустріли працівників суду "на ура". Звичайно, не про все ми змогли розпитати наших гостей, але багато чого дізналися. Наприклад, те, що здобувати юридичну освіту потрібно в престижному вузі зхорошими освітніми традиціями (конкурс у цих вузах кілька осіб на місце). Дізналися ми і про те, що судді мають свою присягу і Кодекс суддівської етики (затверджений Всеукраїнським з'їздом суддів).
Ведучий зустрічі перерахував якості, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності судді. Перелік був такий вичерпний, що суддям просто не було чого додати до нього. І так все сказано. Серед інших якостей, наприклад, і таке - "мати великий обсяг довгострокової пам'яті".
Павло Миколайович Струк, думаючи, чим би ще доповнити перелік якостей судді, навіть пожартував: "повторіть ще раз, з довгостроковою пам'яттю у нас все гаразд, а ось із короткочасною - ні". Запрошені нами судді, як ми переконалися, виявилися людьми з добрим почуттям гумору.
До переліку характерних рис судді увійшли такі: знання досконало юриспруденції, загальна ерудиція, логічне та інтуїтивне мислення, комунікативні здібності, вміння розбиратися в людях, вміння концентруватися, бути готовим до нестандартних ситуацій, бути холоднокровним і уважним. , не боятися брати він відповідальність, володіти культурою поведінки, вміти приймати рішення найрізноманітніших ситуаціях, мати совість. Суддя повинен вміти контролювати себе в процесі, знаходити необхідні слова і направляти в потрібне русло "енергію" учасників процесу. Суддя обов'язково повинен мати ввічливість, тактовність, витримку і стриманість в емоціях.
Сміх у класі викликав наступний слайд.
Суддя П.Н.Струк вважає "подібну поведінку для судді неприпустимою".
Правосуддя – елемент, без якого не існує здорової держави. українська судова система – досить молодий інститут.Як кажуть правознавці, судова влада в Україні з'явилася 91-го року, до цього була судова функція. Суд – це критична точка. На неї замикається все, що завгодно. І повсякденне життя громадян, і те саме корупція та інше. Без нормального функціонування судової влади в країні неможливе жодне позитивне зрушення. Потреба в професії судді існує постійно, адже будь-який громадянський чи адміністративний конфлікт, що виник, потребує вирішення. Тому значущість та відповідальність роботи судді складно переоцінити. Вимоги та розпорядження суддів є обов'язковими для всіх без винятку державних органів, громадських об'єднань, юридичних та фізичних осіб.
Задали ми гостям і "золоте" питання. Говорять, що судді отримують скажені гроші. Правильно, звичайно, сказати - пристойні гроші. Посада судді стала дуже привабливою в матеріальному відношенні. Це таке хлібне місце. Ви задоволені своєю зарплатою?
Керівник електива навів дані про те, що середня зарплата суддів у Німеччині – 400 тисяч євро на рік. Після таких цифр зарплата наших суддів не є великою, але гарною. Це пов'язано з тим, що судді не мають права поєднувати свою роботу з якоюсь ще оплачуваною діяльністю (крім наукової, викладацької).
На закінчення зустрічі В.К.Тиханов сказав: “Якщо порівнювати суд з іншими гілками влади, то з трьох гілок влади у мене особисто суд має більшу довіру, ніж виконавча влада чи влада законодавча. З трьох гілок влади, як на мене, найменш корумпована судова влада”.
З'ясувалося, що якби Єгор Миколайович мав можливість поговорити з будь-якою (але тільки однією) людиною, яка коли-небудь жила, то це був би Лев Толстой. Улюбленим заняттям Павла Миколайовича єриболовля.
Ведучий подякував суддям за те, що вони були з нами і побажав їм та їхнім родинам усього доброго. На моніторі з'явився останній слайд "Пам'ятайте завжди про свою відповідальність за чужу долю". У класі зазвучала пісня “Пан суддя”.