Презентація до уроку (біологія, 7 клас) на тему Органи почуттів
еволюція органів чуття тварин, починаючи найпростішими і закінчуючи ссавцями.
Підписи до слайдів:
Тема уроку: Органи почуттів. Регулювання діяльності організму.
Цілі уроку: Довести взаємозв'язок організмів з навколишнім світом завдяки органам почуттів; Простежити еволюцію органів чуття тварин; Засвоїти провідні поняття взаємозв'язку органів прокуратури та систем органів організмі.
Перевірка домашнього завдання: 1. Що таке рефлекс? 2. Яку будову має нервова клітина? 3.Як ускладнювалася нервова система у процесі еволюції?
Рефлекс – це реакція організму на будь-який вплив подразника за допомогою нервової системи.
Нервові клітини мають зірчасту форму та тонкими відростками з'єднуються між собою, утворюючи нервову мережу.
Від парних головних нервових вузлів у плоских черв'яків, нервових вузлів у кільчастих черв'яків, молюсків, членистоногих до головного та спинного мозку у хребетних тварин.
Органи чуття: рівноваги; Зірки; Дотику; Нюхання; Чутка; Хімічна чутливість.
Найпростіша вся поверхня тіла (амеба, інфузорії); Світлочутливе вічко (евглена зелена); Хімічне сприйняття солоності води (у інфузорій)
Кишковопорожнинні Шкіро - м'язові клітини, що викликають скорочення тіла.
Плоскі черви Прості очі; Органи дотику та рівноваги.
Органи почуттів розвинені слабо: На головному кінці тіла є світлочутливі сосочки і маленькі щілинні поглиблення – органи рівноваги.
Кільчасті черв'яки По всьому тілу розкидані чутливі клітини.
Молюски Органи рівноваги; хімічного почуття; Очі; Органи дотику.
Ракоподібні складніочі, що складаються із простих очей; Передні вусики – орган рівноваги; Органи дотику та хімічного розпізнавання – волоски та щетинки по всьому тілу.
Павукоподібні Прості та складні очі; Волоски на кінцівках – дотик; Поглиблення покривів тіла – хімічна рівновага.
Комахи Складні очі (фасетковий зір); Органи рівноваги; Органи нюху; Органи дотику; Органи смаку; Органи слуху.
Риби Бокова лінія; Зір; Слух; Смак; Нюхання.
Земноводні Зір - опукла рогівка, лінзовидний кришталик, миготлива перетинка; Середнє вухо; Зовнішні та внутрішні ніздрі;
Плазуни Очі, здатні чітко розрізняти предмети на різних відстанях; Внутрішнє та середнє вухо; Дотикові волоски на лусочках тіла; Органи нюху та смаку знаходяться у ротовій порожнині.
Птахи Взаємозв'язок будови головного мозку з органами чуття: Монокулярний зір; Середнє та внутрішнє вухо; Мозок – орган рівноваги; Ніздрі - орган нюху.
Ссавці Бінокулярний зір; Зовнішній слуховий прохід та вушна раковина; Чуйні органи нюху – передні та задні нюхові відділи носової порожнини;
Закріплення вивченого 1. Яка прикмета, пов'язана з визначенням погоди, демонструє метеочутливість дощових хробаків? 2. Де в мухи знаходяться органи смаку? 3. Які приклади чуйного слуху, нюху, зору ви можете навести з життя ссавців?
Висновки з уроку: Організм тварини може існувати лише за умови регуляції своєї діяльності; Органи почуттів ускладнюються з ускладненням організації тварин; Організми взаємопов'язані з навколишнім світом завдяки органам почуттів; Органи почуттів взаємопов'язані із системами органів у живому організмі.
Домашнє завдання: параграф №44, робота у друкованихзошит.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
"Органи порожнини тіла риб". Комбінований урок, з використанням проблемно-пошукового методу, самостійної роботи у групах.
Тест містить 20 запитів на тему, два варіанти.
Тема: Органи почуттів. Загадки. 8 клас.
Технологічна карта уроку "Значення дихання. Органи дихання", біологія 8 клас. Урок складено за технологією навчання Л.Г.Петерсон за підручником "Біологія. Людина" Драгомилов А.Г.