Презентація на тему Координатна площина - 6 клас
Подібні презентації
Презентація 6 класу на тему: "Тема: "Координатна площина" 6 клас. Цілі уроку: Навчальна: познайомити учнів з новими поняттями: координатна площина, система координат, прямокутна.". Завантажити безкоштовно та без реєстрації. - Транскрипт:
1 Тема: «Координатна площина» 6 клас
2 Цілі уроку: Навчальна: познайомити учнів з новими поняттями: координатна площина, система координат, прямокутна система координат, їх використання у практичних цілях та у житті; навчити учнів орієнтуватися на координатній площині, знаходити координати заданих точок, та за заданими координатами точки визначати її положення на координатній площині; Розвиваюча: розвивати пізнавальну активність, творчі здібності учнів; Виховна: виховання інтересу до предмета із залученням мультимедійних можливостей комп'ютера.
4 1.Яка пряма називається координатною прямою? 2.Визначте координати точок на координатній прямій: 3.Які прямі називаються перпендикулярними? 4. За допомогою яких креслярських інструментів будують перпендикулярні прямі?
5 Щоб знайти своє місце в залі, спочатку шукаємо свій ряд, потім своє місце.
6 3 ряд 8 місце, зовсім не те саме, що 8 ряд 3 місце. 3 ряд 8 місце 8 ряд 3 місце
7 Щоб знайти своє місце в поїзді, спочатку ми шукаємо свій вагон, потім номер свого місця.
8 Широта – паралелі, довгота - меридіани Система географічних координат Нанесені на глобуси та карти паралелі та меридіани становлять градусну сітку.
9 Координати клітин - цифри наоднієї осі, літери – на другій.
10 Вертикалі – цифри, горизонталі – латинські літери.
12 Х Y 9 7 Вісь абсцис Вісь ординат I чвертьII чверть III чвертьIV чверть
13 Х Y 9 7 А В З D EF H (3;6) (-4;5) (-8;-4) (9;-2) (-5;0)(6;0) (0;- 5)
14 Х Y 9 7 К (4; 3) М (-6; 4) N (7; -7) L (-3; -5)
15 (-4; -2) (-3; -2) (-2; -3) (-2; -5) (-3; -6) (-5; -6) (-6; -5) (-6; -3) (-5; -2) (-4; -2) (-4; -1) (1; 4) (-1; 4) (-3; 6) (-1; 6) ) (1; 4) (3; 4) (5; 2) (3; 2) (1; 4) (1; -2) (2; -2) (3; -3) (3; -5) (2; -6) (0; -6) (-1; -5) (-1; -3) (0; -2) (1; -2) Побудуйте по точках малюнок, з'єднавши послідовно точки.
21 п.45, сторінки , 1401, 1404, 1405 (а), 1408 (а)