Презентація на тему Особливості виховної роботи у ліцеї 1
Подібні презентації
Презентація на тему: "Особливості виховної роботи в ліцеї 1. Концепція виховної роботи в ліцеї 1 Основна концепція нашого ліцею - сформувати творчу особистість" - Транскрипт:
1 Особливості виховної роботи у ліцеї 1
2 Концепція виховної роботи в ліцеї 1 Основна концепція нашого ліцею – сформувати творчу особистість, адаптовану до сучасних умов. Розвиток особистості та створення умов його самореалізації, життєдіяльності організується на прийнятих ліцеєм ідеях.
3 Ідея унікальності та своєрідності кожної дитини, її індивідуальності Учень сам обирає додаток своїх сил у процесі орієнтації ліцейського життя та всієї життєдіяльності.
4 Ідея олюднення стосунків Виховувати моральні стосунки до людини, суспільства, природи через залучення до мистецтва, культури, через уроки психології, через курс «Ліцезнавства», програми додаткової освіти «Шлях до успіху. Технології та місцева спільнота», «Керженський край. Природна та культурна спадщина», «Основи журналістики».
5 Ідея естетизації особистості та середовища Естетика зовнішнього вигляду, поведінки, мови, міжособистісних відносин. Гарна і чиста людина в красивому і чистому середовищі - ось повсякденна норма, доведена до звички.
6 Ідея ліцейського братства Виховання любові та поваги до сім'ї, рідного вогнища, ліцейського дому, створення особливого ліцейського духу.
7 Ідея колективних творчих справ Введення в життя підлітка яскравих, барвистих, емоційно значущих подій, формування здатності бути творцями таучасниками цих справ.
9 День вчителя! Вчити трудитися, думати сміливо, Крокувати - дороги хороші ... Немає у світі радісніше справи Чим виховання душі
10 Лицея заповітний день!
11 Новорічний бал – маскарад!
13 Вечір шкільних друзів!
14 День святого Валентина!
16 Свято на честь милих дам!
17 Свято науки та муз!
18 9 травня – вахта пам'яті!
20 Зустріч студентів першокурсників!
22 Перший крок, який роблять вчителі 9-х класів на формування колективу через вивчення особистості, міжособистісних відносин. Другий крок \ 10 клас - формування життєвої позиції, розвиток здатності до індивідуального вибору життєвого шляху Третій крок \ 11 клас - формування моральної позиції, самопізнання, саморозвиток і самореалізація.
24 ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ Прояв громадянських якостей через вчинки та поведінку в цілому. Відчуття себе рівноправним членом суспільства. Мотивація учнів успішне освоєння знань, умінь і навичок. Інтелектуальні вміння, які у подальшому адаптації учнів до нових навчальних предметів. Розкриття власної індивідуальності через навички групової взаємодії, роботу творчого колективу. Прийняття культури здорового способу життя та вміння діяти у нестандартних ситуаціях. Взаємозв'язок та узгоджені дії батьків, педагогів, учнів та класних керівників.
26 Завдання самоврядування Задовольнити освітню потребу учнів та його батьків, а як і професійні задуми педагогів у вихованні вільної особистості демократичного суспільства за дотримання правами людини. Забезпечити чіткий механізм взаємодії всіх систем самоврядування.
27 Методи самоврядування: Підготовка справ за допомогою спеціально для цьогостворених об'єктів; робота ініціативних груп; Наслідування ланцюжку: колективне цілепокладання - колективне планування - колективна підготовка - колективне проведення - колективний аналіз та оцінка. Змінність лідерів; Змінність традиційних доручень між мікроколекціями.
30 Модель самоврядування. Законодавчий орган: ліцейське коло, що забезпечує право участі кожного у прийнятті рішень.
31 Виконавчий орган: Рада ліцею, 15 осіб +2 дорадчі голоси, що відповідає за реалізацію прав учнів та всіх планів.
32 Постійні підрозділи Міністерства культури. -Організація та допомога у проведенні ліцейських заходів; -Участь у міських, районних заходах; -Виявлення ліцейських талантів. Міністерство внутрішніх справ. -організація учнівського чергування в ліцеї; -Проведення рейдів з перевірки порядку у класах, поведінки у буфеті, порядку на ліцейських заходах, стан кабінетів та підручників, зовнішнього вигляду учнів.
33 Міністерство інформації та друку. -Сприяння випуску газети «ЛИЦЕЙСЬКЕ КОЛО»; -Організація конкурсів, виставок, вітальних листів, «блискавок», -«Ліцейського мудреця»; -відображення життя ліцею на сторінках семенівської районної газети; -Ведення «Ліцейського літопису»; -Допомога у створенні портфоліо класу. Міністерство охорони здоров'я -пропаганда здорового способу життя; -Організація спортивних ліцейських змагань, походів, поїздок; -Участь у міських, районних змаганнях. Міністерство закордонних справ -Здійснення зв'язку: -з районними молодіжними організаціями, -радою молоді району, -іншими навчальними закладами
34 Виборна система Члени Ради висуваються від кожного класу та затверджуються загальним голосуванням; Голова Ради ліцею обирається з-поміж членівРади загальним голосуванням на першому засіданні. Принцип діяльності. Засідання Ради ліцеїстів проводяться не рідше 1 разу на два тижні, для вирішення більш термінових питань збирання Ради відбувається і частіше. Друкований орган Газета «Ліцейське коло»