Презентація – quot; Святкування Різдва на Русі - quot
Опис презентації з окремих слайдів:
Тема: Різдво Христове. Сьогодні на уроці ми: Познайомимося з розповіддю Євангелія про Різдво Христове та поклоніння пастухів Немовляті; познайомимося зі святковою іконою Різдва Христового; збагачуватимемо словник новими словами історико – культурологічного значення.
Сучасний вид міста Віфлеєм
Печера Різдва Христового. Віфлеєм
Різдво Христове. Значок. XX ст. .
Різдво Христове. Значок. XIII ст. Монастир святої Катерини.
А Н Г Е Л И В О З Е Щ А Ю Т О Р О Ж Д Е Н І І І І С У С А
Пастухи у Ісуса
Запам'ятай: Віфлеєм – місто, в якому народився Спаситель. Вертеп – печера. Ясла – гратчастий ящик, у який клали корм для тварин і в який поклали Божественне Немовля, що народилося. Ім'я Ісус давньоєврейською означає «Спаситель». Христос – у перекладі з грецької означає «помазанник».
Якщо завантаження матеріалу не почалося, натисніть ще раз "Завантажити матеріал".
- Початкові класи
МБОУ «Старовузелинська середня
Юсупова Ніна Степанівна.
Я працюю з учнями 1-2 класів. У цих класах навчається 8 осіб. За роки моєї роботи учні згуртувалися у дружній колектив. Вони вже не можуть уявити, як вони навчалися у різних школах та класах (5 осіб були переведені з Нижньопавлушенської початкової школи). Мої учні дуже активні, енергійні та допитливі. Мною проводиться велика робота зі згуртування колективу, розвитку у дітей творчих здібностей, інтересу до традицій свого народу, сім'ї, виховання дружби, товариства.
Виховна робота в 1-2 класах багатопланова та різнобічна. За всіма напрямками діяльності мною заплановано та проведено багато заходів: класний годинник, пізнавальні ігри, екскурсії, прогулянки до лісу, змагання, конкурси, вікторини та свята.
У своїй роботі я приділяю велику увагу дослідницьким роботам – «Мій родовід», «Історія мого села», «Природа мого краю». Стало традицією проводити у нашому класі спортивні свята «Клик джунглів», «Веселі старти», «Тато, мама і я – спортивна сім'я».
Не можна забувати: свято – це заповіт одного покоління іншому. Суспільству не повинно бути байдуже, які свята після нас успадкують діти. Народність свята у цьому, що він, розважаючи, повчає. Тому для дітей та школярів православне свято – той допінг, який дозволяє розслабитися, струснутися, забути, відпочити від однакових будніх днів. І він потрібен дітям як вид їхньої дивовижної творчості, як одна з форм духовного і національного самовираження. Свято зберігає історію Часу та Народу.
- познайомити з розповіддю Євангелія про Різдво Христове та поклоніння пастухів немовляті;
- виховати в учнів шанобливого ставлення до Національної спадщини, прагнення зберігати та збагачувати її як безцінну скарбницю, відновлювати втрачені традиції православних свят.
- продовжувати знайомство учнів з однією із форм спілкування українських селян у свята;
- продовжувати формувати розуміння сенсу Євангелія через вивчення євангельських подій;
- познайомити з євангельським оповіданням про Різдво Христове, зі святковою іконою Різдва Христового;
- збагачувати словник школярів новими словами історико-культурологічного значення;
- пробуджувати інтерес до вивчення історії православної культури;
- продовжувати формувати шанобливе ставлення до православних традицій, вітчизняної культури, культури інших народів.
Нові слова та поняття: Віфлеєм, Вертеп, Ясла, Ісус Христос.
1. Організаційний момент.
2. Повідомлення теми та мети заняття.
(Читання вірша вчителем)
Слухайте, слухайте, діти, слухайте казку чарівну. Слухайте, слухайте правду, Як народився Ісус Христос.
День народження нашого Бога! Радійте, радійте, діти. Прикрашайте зелені ялинки, Запалюйте на них зірку.
Співайте веселі пісні, Танцюйте веселі танці, Даруйте один одному подарунки, І з вами буде Ісус Христос
- Про яке ж свято ми сьогодні говоритимемо? (Про Різдво Христове). (Слайд 1)
– Як відзначають це свято у нас у селі?
(Підготовлені учні читають вірш М. Тананко “Світле свято Різдва”)
Світле свято Різдва, Різдво Христового - У кожен дім здалеку До нас приходить знову.
Білий лагідний сніжок Сипле за вікном, Пляше свічки вогник, І муркоче кішка.
Спалахне на небі зірка, І підуть напасти. Світле свято Різдва Нам приносить щастя.
Цього дня не можна сумувати, Сваритися і злитися, Треба всіх довкола пробачити, Богу помолитися.
Скажімо добрі слова Ми один одному знову. Здрастуйте, свято Різдва, Рождества Христового!
3. Розповідь вчителя, робота зі слайдами.
- Народження дітей – завжди важлива та радісна подія у житті людей. Родичі і знайомі вітають щасливих батьків, дарують подарунки, бажають здоров'я дитині, що з'явилася на світ. Всі людилюблять свій день народження та щорічно його відзначають.
Але Різдво Христове стало найважливішою подією для всього людства, тому люди всього світу не лише святкують цей день, а й сучасне літочислення ведеться від Різдва Христового. Так, по поточному році можна визначити, скільки років тому народився Спаситель світу.
- Хто може сказати, скільки років минуло від дня народження Ісуса?
(розповідає підготовлений учень)
- Ісус народився у місті Віфлеємі. У цей час римський імператор наказав зробити всенародний перепис, тому кожен мав записатися там, де жили його предки, звідки походив його рід. Йосип був родом із Віфлеєму, тому він і Марія вирушили туди. (Слайд 2)
У Віфлеєм з'їхалося безліч людей, готелі були переповнені приїжджими, і місця в них для Марії та Йосипа не було. Вони знайшли притулок за містом у вертепі – печері, яка використовувалася для загону худоби. Тут і сталася найбільша подія в історії людства – народився Спаситель світу. (Слайд 3)
(Показ слайду супроводжується розповіддю підготовленого учня)
- Ми знаємо багато ікон, присвячених цьому святу. Завжди в центрі такої ікони зображується Немовля, що лежить у яслах, поруч Пресвята Богородиця і праведний Йосип.
Зазвичай зображуються ангели, що славлять Різдво Спасителя, що прийшли поклонитися Господу і Пречистій Діві Марії, і волхви, що йдуть до місця Різдва з дарами Немовляті. (Слайд 4, Слайд 5)
- А що ж було далі? Допоможе нам дізнатись про подальші події Дитяча Біблія. (Вчитель зачитує уривки з Дитячої Біблії, читання супроводжується показом слайдів)
Цієї ж ночі Ангел сповістив простим пастухам про цю радісну подію. І вони поспішили у вказане місце, щобвклонитися Христу. Увійшовши до печери, вони оголосили про явлення ангелів і вклонилися Христові, як Богові. (Слайд 7)
5. Продовження пояснення матеріалу.
Учні хором співають молитви.
Різдво Твоє, Христе Боже наш,
Осія світові та світло розуму;
Тобі кланятися Сонцю правди,
І тобі вести з висоти Сходу.
Господи, слава Тобі!
- Хлопці, жителі нашого села свято вшановують усі релігійні свята, особливо Різдво Христове. І до сьогодні діти ходять по домівках і сповіщають про народження Христа.
– Як звертаються діти, коли заходять додому? (Зі святом! або З Різдвом!)
- Тепер трохи докладніше про свято. Йому передує 40-денний піст, під час якого ми щодня згадуємо, заради чого позбавляємо себе звичайної їжі та задоволень.
Звучить фонограма пісні “Настало Різдво”
Люди завжди відзначали це свято дуже урочисто та красиво. Як ви думаєте, яка сама улюблена прикраса дітлахів у це свято? А допоможе вам ця загадка: що раз на рік вбирають? (Ялинку) правильно, але чому ялинку? Ось про це ви дізнаєтесь зараз.
(Інсценування "Три дерева")
- зелені шапочки з паперовим листям пальми, маслини, ялиновими голками;
- гарний посуд для олії - Маслині;
- декорація зимового лісу.
Ось прийшла до нас сама Прямо з Півночі зима. Ліс весь у білому - диво! Скоро свято – Різдво! Нічі зимові тихі. Ішли лісом пастухи.
Перший пастух (звертаючись до Другого пастуха і вказуючи нагору)
Подивися ось сюди - Бачиш? Яскрава зірка!
Другий пастух (уважно вдивляючись у небо)
Де зірка? Поки не бачу - Підійду до тебе ближче.
Перший пастух підходить до другогопастуху. Разом вони дивляться нагору.
Ось, дивись! Золота! Найяскравіше всіх горить! Свята!
Як сяє! Як горить! Наче щось каже!
А про що? Хочете знати? Я можу вам розповісти.
Звісно, хочемо! Розкажи швидше!
Повіки тому, ось так, як вам, Зірка явилася волхвам Як знак небесний: скоро всім Прибути в далекий Віфлеєм, Де народився в яслах овечих Спаситель душ усіх людських. Дерева, люди, звірі, птахи Прийшли Немовляті вклонитися.
З'являються Пальма, Масліна та Ялинка.
Посперечалися Пальма, Маслина та Ялинка, Що в дар принести їм Святій Дитині. І Пальма схилилася до прекрасної Маслини.
Ходімо й ми на уклін разом із ними!
Стривайте, мої дорогі сестрички, — я теж немовляті хочу вклонитися!
Куди тобі з нами, колюча Ялинка? Що в тебе є? Лише смола та голки!
Ти краще, сестрице, на нас подивися: Запашне масло я зберігаю всередині! Немовляті дарую я свій аромат -
(Показує залі гарний посуд.)
І буде він щасливим, і буде він радий!
Так, Ялинки Святому Немовляті не треба! А я подарую йому листя прохолоду! Його я собою від спеки вкрию - І буде він спати в тиші та спокої!
О так! Я згодна! Ви маєте рацію, сестриці. Не можу дарами я з вами зрівнятися!
З'являється Ангел. Масліна, Пальма, Ялинка обступають його.
Я прийшов до вас вирішити цю суперечку. Хай будеш краще хвалькуватих сестер!
(Урочисто проголошує, звертаючись до Ялинки.)
За скромність твою я тебе звеличу - І буде відтепер прекрасний звичай: Іграшками Ялинку взимку прикрашати І цим Різдво Ісуса зустрічати.
Звучить фонограма пісні “Різдвяна ялинка” (слова та музика М.Тананко)
Питання длявікторини:
1. Скільки років тому народився Христос?
2. У якій країні?
3. У якому місті Він народився? Чому?
4. Хто правив тоді Римської імперією?
5. Як звали прийомного отця Ісуса Христа?
6. Що таке вертеп?
7. Чому Христос народився там, а не в домі?
8. Хто перший дізнався про Різдво немовляти Христа?
11 Хто такі волхви?
12. Як вони дізналися, що має народитися Христос?
13. Що вони дарували немовляті Христові?
14. Що означали ці дари?
15. Від чого Христос урятував людей
8. Домашнє завдання.
Виконати творчу роботу (за бажанням) на тему “Якби я йшов до Немовляти” (Виготовити своїми руками подарунки, які б діти хотіли подарувати Немовляті Христові).