При написанні цієї статті
Таблиця № 1.
| Автор | Кількість - у персонажів (у середньому) | Кількість місць дій | Час |
| Есхіл | (в основному час | ||
| Софокл | укладається або в рамки одного дня, або | ||
| Евріпід | кілька днів. І від | ||
| Сенека | кілька днів до | ||
| Лопе де Вега | 15-16 | 2-5 | місяця. Ми відзначимо |
| Шекспір | 16-29 | 4-9; 15-21 | тільки ті, що перевищують ці терміни) |
| Тірсо де Моліна | |||
| Кальдерон | |||
| Корнель | |||
| Мольєр | 11-16 | ||
| Расін | |||
| Вольтер | |||
| Бомарше | |||
| Гольдоні | |||
| Гоцці | |||
| Сумароків | 6-8 | ||
| Фонвізін | |||
| Шиллер | |||
| Грибоєдів | |||
| Пушкін | 2-5; 20 | 1-3; 20 | |
| Лермонтів | 6 років | ||
| Гоголь | |||
| Островський | 8-12 | 3-5 | |
| Тургенєв | |||
| Ростан | 15 років | ||
| Ібсен | 11-23 | ||
| Метерлінк | |||
| Шоу | |||
| Чехів | 13-14 | 3-4 | 1,2 роки |
| Гіркий | |||
| Андріїв | |||
| Булгаков | 15-20 | ||
| Ердман | |||
| Брехт | 10-13 | 5-7 | 12 років |
| Піранделло | |||
| Де Філіппо | |||
| Іонеско | |||
| Беккет | |||
| Дружині | |||
| Мрожок |
Кількість персонажів дається приблизно, враховуючи лише основних дійових осіб. Масування нами не враховувалося.
Таблиця №2.
| Назва | жанр | Кількість дій | Кількість персонажів | Об'єм (сторінки) |
| «Лебедина пісня» | драматичний етюд | |||
| «Іванів» | драма | |||
| «Ведмідь» | жарт | |||
| «Пропозиція» | жарт | |||
| «Трагік з неволі» | жарт | |||
| «Весілля» | сцена | |||
| «Ювілей» | жарт | |||
| «Чайка» | комедія | |||
| «Дядько Ваня» | сцени з сільського життя | |||
| «Про шкоду тютюну» | сцена-монолог | |||
| «Вишневий сад» | комедія | |||
| «Лісовик» | комедія | |||
| «Три сестри» | драма |
Таблиця №3.
«Іванів»
| Дії | ||||
| Явлення | ||||
| Сторінки | ||||
| Час | вечоріє | вечір | опівдні | вечір |
| Місце | сад | зал | кабінет | вітальня |
«Чайка»
| Дії | ||||
| Явлення | - | - | - | - |
| Сторінки | ||||
| Час | вечоріє | опівдні | ранок | вечір |
| Місце | парк | спортмайданчик | їдальня | вітальня |
| алея | квітники | шумлять дерева |
«Дядько Ваня»
| Дії | ||||
| Явлення | - | - | - | - |
| Сторінки | ||||
| Час | 3 година дня | ніч | день | осінній вечір |
| Місце | сад, алея | їдальня | вітальня | кімнати будинку |
| похмуро | блискавка | тиша |
«Вишневий сад»
«Три сестри»
| Дії | ||||
| Явлення | - | - | - | - |
| Сторінки | ||||
| Час | опівдні | вечір, 8 год. | Ніч, 3 год. | День 12 год. |
| Місце | вітальня | вітальня | кімната | сад, алея |
| сонячно | немає вогню | пожежа |
«Лісовик»
| Дії | ||||
| Явлення | ||||
| Сторінки | ||||
| Час | 3 година дня | 2 години ночі | день | |
| Місце | сад | їдальня | вітальня | ліс |
| блискавка |
ГЛАВА 4.
АКТАНТНА МОДЕЛЬ
Ми вирішили включити до числа аналізів застосовуваних при розборі драматургічного твору«актантну модель», оскільки вважаємо що на сьогоднішній день це найкращий метод у системі теоретичного дослідження дії п'єси, її основних сил таїх взаємини. Можливість графічного зображення даної моделі і сама її ідея дозволяє по новому підійти до розгляду сил, що діють, складових ядро п'єси. Ця модель пов'язує багато понять в єдину систему, включає навіть ідейно-тематичний аналіз, але не оперує ним, а описує рівні його застосування. Довгі роки інформація про актантну модель була недоступна широкому колу театральних працівників та дослідників. Досі не перекладено жодної книги на цю тему. Все це лише збіднює вітчизняну науку про театр. Незнання і використання цієї моделі у системі аналізу драматургічного твори часто-густо призводить до розмитості таких понять як «дія» і «характер». Навіть більше, ці поняття штучно розриваються, створюючи цим численні помилки.
Історія створення
Поняття «актантна модель» з'явилося в процесі теоретичного дослідження, виявлення та осмислення основних сил драми та їх ролі в дії. «Перевага моделі - пише Пави- у тому, що «характер» і «дія» не поділяються штучно, але розкривається їх діалектика і поступовий перехід від одного до другого»[166]. Успіх, який прийшов до неї незабаром після її появи, пояснюється тим, що модель багато прояснює у проблемі «драматичної ситуації» (за визначенням Паві), а також чітко виявляє процес зародження та розвитку конфлікту, групує персонажів з їхнього фізичного ставлення до конфлікту. Нарешті, модель представляє нам персонаж із зовсім нового боку і він «не уподібнюється більш істоті психологічному чи метафізичному, але певної що належить глобальної системі індивідуальності, змінюється від «аморфної» форми актанта… до конкретної форми актора»[167].
Пропп робить висновок, що казка частоописує той самий тип дії, змінюючи лише назви, імена, атрибути тощо. Це спостереження дало можливість вивчати казку з «функцій дійових осіб» [168].
У 1950 р. Суріо Е. у книзі «200 тисяч драматичних ситуацій» виділив 6 функцій будь-якого драматичного універсуму, що стало першим значним етапом (після Проппа) формалізації актантів. А. Греймасв у своїх роботах «Структурна семантика» (1966) і «Сенс» (1970) структурує 6 функцій Суріо, поділяючи їх у пари, створюючи цим безпосередньо саму «актантну модель».
Модель Греймаса
Відправник Об'єкт Одержувач
(Адресант) (Адресант)
Помічник Суб'єкт Противник
Ось «суб'єкт - об'єкт»- позначає траєкторію дії та пошуки героя чи протагоніста. Вона усіяна перешкодами, які має подолати суб'єкт.
Ось «помічник - противник»- полегшує чи перешкоджає комунікації[169].
Наступним значним і фінальним кроком у розробці та формуванні актантної моделі була зміна осі «суб'єкт - об'єкт», яку зробила А. Юберсфельд у книзі «Читати театр» (1977). Крім цього (що дуже суттєво) вона дала й зовсім інше графічне зображення моделі.