Про моделювання процесу комунікації в контексті стратегічного планування мови.
ПРО МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЦЕСУ КОМУНІКАЦІЇ У КОНТЕКСТІ СТРАТЕГІЧНОГО ПЛАНУВАННЯ МОВЛЕННЯ
Роботу представлено кафедрою англійської філології Нижегородського державного лінгвістичного університету ім. Н. А. Добролюбова. Науковий керівник – доктор філологічних наук, професор М. С. Ретунська
Стаття присвячена питанням побудови моделі мовної взаємодії у світлі стратегічного планування публічних виступів. На основі положення про вплив компонентів повідомлення на різні аспекти сприйняття наголошується на важливості формальної сторони мови як фактора її успішності.
article touches upon communication simulation with view до successful speech planning. Formal aspect of a message, which produces a multiple effect on an addressee's perception, is highly important
для його комунікаційного успіху.
Примітно, що хоча поняття комунікативних стратегій було введено порівняно недавно, проблема поведінки в різних ситуаціях мовного спілкування і насамперед у ситуації переконання викликала інтерес з давніх-давен. Постановка та варіанти вирішення цієї проблеми перебували переважно в рамках риторики, яка спочатку належала до ораторського мистецтва. Ще Аристотель у
IV ст. до зв. е. визначив риторику як”. здатність знаходити можливі способи переконання щодо кожного даного предмета»2. Риторика народжується як мистецтво управління та рішення державних та судових справ. Найбільш успішно вона розвивалася там, де існували сприятливі умови для участі всіх громадян у суспільному та політичному житті країни. У давнину такі умови були у Греції, головним чином Афінах. Політичні тасудові рішення приймалися голосуванням, і результати визначалися переконливістю громадських промов і враженням, яке оратор робив на присутніх громадян.
На відміну від першої моделі, жоден з компонентів якої не має явного пріоритету, в означеній двочастинній моделі найважливіша роль незмінно від-
Отже, емоційне сприйняття передує раціональному. Важливим наслідком є те, що на той момент,
го, та його промови. Про це згадується в сучасних підручниках з риторики, наприклад: «Наївно рухомі цікавістю, вони (слухачі) хочуть відразу скласти думку про оратора - позитивне чи негативне - і, самі того не усвідомлюючи, хочуть вирішити, чи будуть їх симпатії на стороні оратора і сприймуть Чи вони те, що він скаже їм»6. Процитоване зауваження є дуже показовим у контексті вищенаведеного міркування. Такі слова, як "цікавість", "хочуть", "симпатії" ніяк не можна віднести до процесу або результатів осмислення змісту - все це характеристики емоційної сторони сприйняття, і, як випливає з цитати, цей аспект має явний пріоритет перед раціональним, принаймні , пріоритет щодо черговості дії.
принаймні ми практично визначилися з тональністю такої оцінки.
Вплив на адресата
Форма повідомлення Зміст повідомлення
Візуальна Аудіальна Інформація, певним чином відібрана, структурована та представлена
- Зовнішній вигляд говорить; - міміка, жести, поведінка під час виступу Фонетичні особливості мови: 1. Сегментний рівень • артикуляція звуків (дефекти мови, вимова, акцент); 2. Супрасегментний рівень • мелодика; • сила (гучність); • темп; • паузація; • ритм; • тембр
лове і прагматичне навантаження, яке вони несуть.
Таким чином, при використанні адрес-орієнтованого підходу при розгляді комунікації, позначаються дві опозиції, що характеризують шляхи та способи актуалізації комунікативного ефекту з боку одержувачів повідомлення. З одного боку, у повідомленні вичленюються формальний і змістовний компоненти, причому, форма постає в її суто матеріальному, а не лінгвістичному розумінні. З іншого боку, ці два компоненти впливають різні аспекти сприйняття, і пріоритетом як у черговості впливу, і релевантності задля забезпечення успіху комунікативного акта має емоційний аспект.
1 Федорова Л. Л. Типологія мовного впливу та її місце у структурі спілкування // Питання мовознавства. № 6, 1991. С. 46-50.
2 Античні риторики / За ред. А.А. Тахо-Годі. М: Вид-во МДУ, 1978.
3Клюєв Є. В. Риторика (Інвенція. Диспозиція. Елокуція): Навчальний посібник для вузів. М.: «Видавництво ПРІОР», 1999.
4 Франк Д. Сім гріхів прагматики: тези про теорію мовних актів, аналіз мовного спілкування, лінгвістику та риторику // Нове в зарубіжній лінгвістиці: Вип XVII. Теорія мовних актів. М: Прогрес, 1986. С. 363-374.
5Вілюнас В. К. Психологія емоційних явищ. М: Видавництво Московського університету, 1976.
6Кузнєцов І. Н. Сучасна риторика: Навчальний посібник. М: Видавничо-торговельна корпорація «Дашков і К0», 2003. С. 93.