Про що мріє директор сільської школи МК Тула
Як влаштуватися охоронцем та стати директором школи
Майже десять років тому студент філфака Володимир Терешкін піднімався рано-вранці і вирушав гризти граніт науки в педуніверситет. З того часу його розпорядок дня майже не змінився: той самий ранній підйом, ось тільки їде він тепер до села Іллінка, що біля Новомосковська. Тут чекають його діти, турботи, проблеми та радості – життя директора школи важко уявити іншій.
Школа в Іллінці існує з 1905 року. Зараз у її дев'яти класах навчаються 54 учні – трохи менше, ніж у сусідньому селі. За кілометр – вже Новомосковськ, куди вирушають навчатися ті, хто вирішив закінчити 11-й клас. Тим дивніше, що Терешкін – міський мешканець – погодився приїхати до села. Школою Володимир Терешкін керує вже п'ять років – а ось шлях до директорів був звивистим. Відразу після вишу він вирушив викладати до рідного Новомосковська. Але, незважаючи на всю любов до літератури та педагогіки, від професії довелося відмовитись – не прибутково.
– Зарплата тоді була тисячі п'ять, а на той момент я вже думав про створення сім'ї, – згадує Терешкін. - З думками, що треба заробити на весілля, вирушив до Москви. Там влаштувався у торговий центр у відділ служби безпеки охоронцем. Накопичивши грошей, повернувся до Новомосковська, але вчителем не став – пішов у торгівлю, навіть дослужився до керуючого магазином. Але душа все одно тяглася до педагогіки. І коли я дізнався, що в Іллінській школі потрібний вчитель, то пішов без роздумів. Чому не пішов до міської школи? Варіанти я шукав, але скрізь казали: «Ти приходь, а там буде видно». А в Іллінці мені справді потребували. 2009-го прийшов сюди вчителем української мови та літератури, і ще історію викладав. А2011-го став директором.
Сам Терешкін зізнається, що його кумиром у педагогіці завжди був Антон Макаренко. Ось і заступивши на нове місце, він дав зрозуміти, що керуватиме жорстко, але справедливо. Головний девіз школи - "Один за всіх - і всі за одного".
- У нашій школі немає слова "я", є лише "ми". І коли приходять нові вчителі, я намагаюся їм це донести, – каже директор. – Іноді, звичайно, це складно, але який сенс тягнути ковдру на себе, коли колективний результат завжди вищий.
Звернутися по допомогу сюди може не лише учень, а й будь-який мешканець села: все ж таки школа для невеликого населеного пункту, як і раніше, залишається центром цивілізації, приходять із проханнями зателефонувати, надіслати електронного листа, зняти копію з документів. І навіть розняти бійку!
– Якось один із моїх випускників напився, – згадує Терешкін. — Дзвонить його мама, мало не благає: «Приїжджайте, будь ласка, бо його зараз батько вб'є». Час годин з десять вечора, зима. Робити нічого – поїхав, взявши із собою знайомого дільничного. Доводиться й такі питання вирішувати інколи.
Коли до села приходить лихо, школа осторонь не залишається. 2014 року в Іллінці згорів будинок, лютою зимою багатодітна родина залишилася без даху над головою. Небайдужі люди розібрали дітей по домівках, а подружжя дали притулок у школі.
Важливим для директора є трудове виховання школярів. Цікаво, що із цього приводу іноді доводиться сперечатися з батьками, які вважають, що праця для школяра – непотрібний пережиток минулого.
– Тому я і прихильник нововведень, які пропонує новий міністр освіти Ольга Васильєва: повернути прибирання класів, роботу на присадибних дільницях, – каже Терешкін. – Хоча у сільській школі із цим проблем практичноні: люди тут більше налаштовані працювати руками. Але є й зворотний бік. Деякі батьки приходять і кажуть: "Ось я комбайнер - і син у мене їм буде!" Але ж освіту в будь-якому випадку треба здобути! Чи застосує дитина його далі – вирішувати лише їй самому. Та й чи бачили ви сучасні комбайни? Суцільна електроніка!
Незважаючи на те, що школа в Іллінці сільська, вона укомплектована добротно: є і підручники, і карти, і реактиви для дослідів у кабінеті хімії. У середньому у класі людина десять – і кожного вдається запитати щодня. І як тут прийдеш не підготовленим? Високі вимоги пред'являються до вчителів.
– Вважаю, що своє право називатись педагогом треба доводити на кожному уроці, – каже директор. – Це шляхетна професія – і трохи романтична. Її не можна втрачати в жодному разі.
Нововведення в освіті також не оминають Терешкіна стороною. Як противник ЄДІ, він радий, що усний іспит повертається.
– І профільну систему, звісно, теж треба розвивати, – продовжує Терешкін. – Нині цьому приділяється велика увага, у кожній школі відкриваються фізико-математичні, гуманітарні класи. У старших класах дитина вже повинна розуміти, чим хоче займатися в житті, потрібно орієнтувати її на майбутнє.
Як же складається день молодого директора школи?
- Він трохи банальний. Вранці – раннє піднесення, адже треба не лише розпланувати день, а й хоч трохи провести час із сім'єю, – розповідає Терьошкін. – У школі роботу вигадувати не доводиться, день насичений: зранку приходять вчителі з запитаннями та проханнями, несуть документи на підпис. Є директор і 6 годин історії на тиждень – більше керівникам не належить. Посада директора більш управлінська, тому, на жаль, педагогічноїроботу можна забути. Часу дітей практично не залишається. Увечері приходиш додому: «Тату, давай грати!» Півгодини - і кладеш спати, та й сам з ніг валишся.
Родина у Володимира педагогічна: із дружиною Олександрою він познайомився ще в університеті. Вона теж навчалася на факультеті української філології, але на два курси молодша. У Терешкіних двоє дітей: молодшому синові трохи більше року, старшому – чотири. Педагогічний досвід дуже знадобиться у сімейному житті. Володимир має свій підхід до навчання та виховання дітей: все проходить в ігровій формі, адже змушувати дитину вчитися просто марно.
– Наведу сюди своїх синів лише у тому випадку, якщо не буду тут керівником, – зізнається Володимир. – Адже до дітей директора завжди підвищена увага. Нехай вони краще навчаються в інших школах, де оцінюватимуть їх об'єктивніше. Я, звичайно, міг би попросити бути з ними суворішими, але ж вчителі не будуть цього робити – поваги до начальства ніхто не скасовував.
За всієї насиченості графіка не забуває Терешкін і про хобі.
Про що мріє директор Іллінської школи? Мрії у мене приземлені, не філософські. Хочеться школу облаштувати, спортивне містечко. Працюємо ж для дітей. А для себе? Все маю. Ось тільки про доньку мрію.
Заголовок в газеті: Його кумир – Макаренко Теги: Школа, Діти , Бійка, Футбол, ЄДІ , Концерт Організації: Спартак Арсенал Місця: Москва