Про що зима була довгою
була саользкою, . 6. Тому що було жарко. 7. тому що яскраво світило сонце 8. тому що він цілі дні проводить у лісі. 9. оскільки дороги розмило.
1.тому що зима була довгою, тварини зголодніли 2. так як було душно, світла знепритомніла 3квіти пожухли, тому що стало прохолодно 4калюжі висохли, тому що було тепло 5. так як дорога була саользкою, ми їхали потихеньку 6.того що було спекотно, трава пожовкла 7 море тепле, тому що яскраво світило сонце 8. тому що він цілі дні проводить у лісі збираючи гриби та ягоди9. тому що дороги розмило ми не знайшли вірний шлях
з дівчиною у чомусь зрозумілому, як «я» та «ти».
Читайте також
1) Сніг ставав все білішим і яскравішим так, що ломило очі. кучугури намолило вище вікон. 4) Всяка праця важлива, бо ушляхетнює людину. 5) під час сильної бурі вивернуло з коренем високу стару сосну, чому і утворилася яма. 6) Батьківщиною звемо нашу країну, тому що в ній народилися. 7) Така густа трава росла тільки по берегах озера, тому що тут було достатньо вологи. 8) Відразу ж за рікою від самої води підтискалися скелясті гори, так що погляд не міг брати вздовж і вшир, але тільки вгору.
тому що ... .3.Ми приїхали в місто пізно ввечері, тому що ... .4.Ми затрималися в гірському селищі, тому що ... 5.Іти ставало важче, тому що ... .6.Стало відразу тепло, тому що ... .7. Ми рухалися повільно, бо. . УПР-118. До цих підрядних пропозицій підберіть головні. 1.Тому що зимабула довгою , … .2.Оскільки було душно , … .3. …, тому що стало прохолодно. 4. … тому що було тепло. 5. Оскільки дорога була слизькою, ….6. Тому, що було жарко, … .7. …, бо яскраво світило сонце. 8. Так як він упродовж цілих днів проводить у лісі, … .9. Оскільки дороги розмило, … .
Упр-119. Вставляючи пропущені літери та розставляючи коми. У яких випадках можна придаткового речення?1.Всі тіла падають тому що Земля має силу тяжіння. 2. Людина, що біжить, не може відразу зупинитися тому що за інерцією вона продовжує рух. 3. Місяць постійно обертається навколо Землі так як дійствує сила всесвітнього тяжіння. 4. У ожеледь збільшувалася кількість падінь тому що зменшується тертя між взуттям і поверхнею землі. 5. Риба вільно плаває у воді так як має обтічну форму. 6. Кисень на Землі не зменшується тому що його постійно виробляє зелені рослини. 7. Повітряна куля вільно літа ... тому що його вага менше ваги повітря.
1.Тому що зима була довгою. 2.Так як було душно. 3. . бо стало прохолодно. 4. . бо було тепло. 5. Бо дорога була слизькою. 6. Тому що було спекотно. 7. . бо яскраво світило сонце. 8.Оскільки він цілі дні проводить у лісі. 9. Бо дороги розмило.
дисциплінованість. (2) Нам часто повторювали, що поважають тих, хто щось добре вміє робити. (3) Отже, якщо ти сильний, рішучий, посидючий і вмієш добре відповідати на уроці, тобі є за що любити. (4) А якщо ти слабкий, сором'язливий, неорганізований і весь час мямлиш біля дошки. (5) У тебе гидкі відстовбурчені вуха, безглуздий довгий ніс, абсолютно пересічні очі, нескладна довготелеса постать. (6) Чи можна такого любити? (7) Тільки від однієї думки про це у тебе псується настрій,опускаються руки. (8) Ти абсолютно впевнений, що не можеш подобатися іншим. (9) А тут приходить мама і обурено каже: Боже, ти знову не сходив у магазин! (10) На тебе зовсім не можна покластися, який ти безглуздий ... (11) Ось Петя і добре вчиться, і допомагає мамі. (12) А ти? (13) Що сьогодні одержав?» (14) І коли ти кажеш, що вчителька, як завжди несправедливо, поставила тобі двійку, обличчя мами змінюється, і вона починає тобі вимовляти вкотре, що їй так важко з тобою. (15) Ти розумієш, що мама тисячу разів має рацію. (16) Ти почуваєшся винним, неорганізованим, та ще й таким привабливим зовні. (17) Хіба ж можна любити такого? (18) Але ти вирішуєш виправитися. (19) Даєш собі обіцянку добре вчитися і допомагати мамі. (20) Ти відкриваєш підручник, починаєш вирішувати завдання… (21) Вони надто складні! (22) Підручник закривається і відкладається до найкращих часів. (23) І ти бачиш, що всі твої старання марні, і в тебе нічого не вийде. (24) У цей момент ти ненавидиш себе. (25) Що робити далі? (26) Невже все життя - ланцюг суцільних невдач і промахів? (27) Чому все виходить не так, як хочеш? (28) На ці запитання часто не можуть знайти відповіді та дорослі. (29) Але можна спробувати допомогти собі, хоча це не так легко. (30) Одним із способів є підвищення своєї самооцінки. (31) Що таке? (32) Самооцінка – це наше знання себе і наше ставлення себе. (33) Якщо я знаю, що я впевнена і рішуча людина, то я й поводжуся впевнено і рішуче. (34) Якщо я сам до себе добре ставлюся, то інші починають до мене добре ставитися. (35) Ще Цицерон сказав: «Наскільки хтось себе цінує, настільки і друзі його цінують». (36) У людини із заниженою самооцінкою зазвичай все валиться з рук, її постійно переслідують біди та невдачі. (37) Низькасамооцінка дуже заважає нам жити. (38) Людина, яка заздалегідь впевнена, що їй не впоратися з проблемою, що стоїть перед нею, зазвичай все робить так, щоб не впоратися з нею. (39) І коли все не виходить, він говорить собі: «Правильно, так і повинно бути, мені це не під силу, не було чого навіть братися» (40) Ті люди, які не люблять себе, часто своєю поведінкою ніби говорять іншим : «Те, що я кажу, не варте уваги; те, що я роблю, скоріше не правильно». (41) І інші, дійсно, ставляться до такої людини несерйозно. (42) Виходить замкнене коло, з якого немає виходу. (43) Ти не впевнений у своїх силах - у тебе погано йдуть справи; ти погано до себе ставишся – інші ставляться до тебе так само. (44) Що може бути гіршим! (45) Вихід один - повірити в свої сили, полюбити себе. .