Про Ситуацію сенсоутворення (на прикладі Листа Тетяни до Онєгіна з роману А
Про ситуацію сенсоутворення (на прикладі Листа Тетяни до Онєгіна з роману А. С. Пушкіна «Євгеній Онєгін»)
Mark I. Naydorf. On Sensegiving Situation (за винятком "Tatjana's letter to Onegin" від Pushkin's "Eugeny Onegin").
Ця робота має допомогти вивченню теми «Зміст і значення», однієї з найважчих у курсі теорії культури. У статті обговорюються умови, які визначають як зміст даного пушкінського фрагмента, що виникає в індивідуальній свідомості читача, так і його значення, яке зберігається в безособово-культурній формі.
Цей article treats about conditions which predetermine both certain sens the text as ford in the individual reader's mind and the meanning of the same text preserved in an impersonal cultural form.
Сенс – це співвідносна властивість, яку той чи інший феномен (тут – лист Тетяни) набуває через свою включеність у людську діяльність. Сенс та значення – синоніми. Їх відмінність у цьому, що сенс – пережите значення, а значення – закріплений сенс. Сенс переживають лише в рамках ситуації, доки вона триває. Тоді як значення зберігається поза та незалежно від ситуації, що породила відповідний зміст. Отже, про сенс Листи Тетяни до Онєгіна можна говорити лише в рамках того чи іншого читацького сприйняття. Значення Листи – це сенс, який утримується у культурі як правильний чи приписаний для трансляції.
Зміст «Листа» своєю чергою є багатозначним (багатозначним), оскільки представляє читачеві послідовно ряд поглядів, запропонованих йому від імені Тетяни.
Я до вас пишу – чого більше?
Що я ще можу сказати?
Тепер, я знаю, у вашій волі
Мене зневагою покарати.
Але ви, на мою нещасну частку
Хоч краплю жалю зберігаючи,
Ви не залишите мене.
Б) Наступні тринадцять рядків дають образ альтернативної, у поданні Тетяни, ситуації («Коли надію я мала»…). Ця альтернатива відтіняє реальний стан справ:
Спочатку я мовчати хотіла;
Повірте: мого сорому
Ви не впізнали б ніколи,
Коли б надію я мала
Хоч рідко, хоч на тиждень разів
У селі нашому бачити вас,
Щоб тільки чути ваші промови,
Вам слово казати, і потім
Все думати, думати про одне
І день, і ніч до нової зустрічі.
Але, кажуть, ви нелюдимий;
А ми. нічим ми не блищамо,
Хоч раді вам і простодушно.
Навіщо ви завітали до нас?
У глушині забутого селища
Я ніколи не знала б вас,
Не знала б гіркої муки.
Душі недосвідченої хвилювання
Змиривши з часом (як знати?),
По серцю я знайшла б друга,
Була б вірна дружина
І доброчесна мати.
Досі лист повідомляє читачеві більш менш звичайні для нього речі. Але далі настає перелом.
Г) Тетяна переходить на «ти» і в наступному найбільшому фрагменті листа (тридцять три рядки) звертається, власне, не до Онєгіна, якого знає дуже мало, а до героя своєї дівочої мрії, з яким фактично зродилася:
Інший. Ні, нікому на світі
Чи не віддала б серця я!
То у вищій суджено раді.
То воля неба: я твоя;
Все життя моє було запорукою
Побачення вірного з тобою;
Я знаю, ти мені посланий богом,
До гробу ти мій хранитель.
Ти у сновидінняхмені був,
Незримий, ти мені був милий,
Твій дивовижний погляд мене мучив,
У душі твій голос лунав
Давно. ні, це був не сон!
Ти трохи увійшов, я вмить дізналася,
Вся обімліла, запливла
І в думках казала: ось він!
(Тут драматургічна кульмінація Листи)
Чи не так? Я тебе чула:
Ти говорив зі мною в тиші,
Коли я бідним допомагала
Або молитвою насолоджувала
Тугу хвилюваної душі?
І в цю саму мить
Чи не ти, миле бачення,
У прозорій темряві майнув,
Проникнув тихо до узголів'я?
Чи не ти, з відрадою і любов'ю,
Слова надії мені шепнув?
Хто ти, мій ангел чи хранитель,
Або підступний спокусник:
Мої сумніви дозволь.
Можливо, це все порожнє,
Обман недосвідченої душі!
І судилося зовсім інше.
Д) А наступні дванадцять рядків втілюють контамінацію двох образів у її свідомості. Тепер уже Онєгін отримує її «ти» та запрошення «уявити» її становище:
Але ж так і бути! Долю мою
Відтепер я тобі вручаю,
Перед тобою сльози ллю,
Твоєї захисту благаю.
Уяви: я тут одна,
Ніхто мене не розуміє,
Розум мій знемагає,
І мовчки гинути я мушу.
Я чекаю на тебе: єдиним поглядом
Надії серця оживи
Або сон важкий перерви,
На жаль, заслужений докором!
Зрештою сказано те, заради чого написано все інше. Адже в кінцевому підсумку мета Листи – зобразити ситуацію і через неї дати уявлення про сенс героїні, що відбувається в душі. Тепер Онєгін відкрито шлях: уявити, зрозуміти, вловити сенс, стати учасником ситуації, драматизм якої розкритий у Листі.
Е) Чотирирядкова Coda (підсумок)замикає форму Листи «темою вступу». Тетяна ніби повертається від «уяви» до «реальності», знову переходить на «ви» і згадує ризикованість свого підприємства:
Закінчую! Страшно перерахувати.
Соромом і страхом завмираю.
Але мені порукою ваша честь,
І сміливо їй довіряю.
Пушкін створює ще один контраст - між «вигадкою» (близькість Онєгіна) і «реальністю» (віддаленість Онєгіна), але вже всередині самого Листа.
Читання і особливо розуміння романного тексту – закритий процес. За ним важко простежити. Самозвіти читачів можуть дати далеко не повну і навіть спотворену картину того, що відбувається у свідомості автоматично і зачіпають найпотаємніші інтереси особистості. Неможливо побачити процес смислоутворення. Але можна уявити умови, необхідні протікання цього процесу.