Професійні деструкції

Професійна деструкція — негативна зміна способу діяльності та особистості, що поступово накопичилася. Деструкції породжуються багаторічним виконанням однієї роботи і викликають професійно небажані якості. Їх поява та розвиток породжує психологічну напругу та кризи.

Ознаки деструкції:

• Невдалі мотиви вибору — людина усвідомлено чи несвідомо робить вибір, який не має відношення до реальності чи свідомо негативного вибору.
• Пошук «кардинальних» методів роботи – найчастіше буває на стадії входження у професію.
• Посилення стереотипів у професійній поведінці, відсутність творчості, проблеми адекватного реагування у нестандартній ситуації.
• Емоційна напруженість, негативні емоційні стани, що часто повторюються.
• Зниження рівня професійної активності, інтересу до професії, застій у професійному розвитку.
• Посилення різних форм психологічного захисту (раціоналізація, заперечення, проекція, ідентифікація, відчуження), що заважають своєчасному адекватному реагуванню на ситуацію та знижують гнучкість трудової поведінки.
• Зниження рівня інтелекту зі зростанням стажу роботи, що зумовлено незатребуваністю частини інтелектуальних здібностей у конкретній діяльності. Незатребувані можливості згасають.
• Посилення незадоволеності професією.
• Соціально-психологічне старіння - перебудова мотивації, зростання потреби схвалення.
• Морально-етичне старіння – нав'язливе моралізування, скептичне ставлення до всього нового, перебільшення заслуг свого покоління, скептичне ставлення до молоді.
• Професійне старіння - несприйнятливість до нововведень, складності адаптації до змінних умов, зниження темпу роботи.

А. К. Маркова виділяє основні тенденції розвитку професійних деструкцій:

2. несформованість професійної діяльності (працівник як би застряє у своєму розвитку);

3. дезінтеграція професійного розвитку, розпад професійної свідомості і як наслідок – нереалістичні цілі, хибний зміст праці, професійні конфлікти;

4. низька професійна мобільність, невміння пристосуватися до нових умов праці;

5. неузгодженість окремих ланок професійного розвитку (наприклад, мотивація до професійної праці є, але заважає відсутність цілісної професійної свідомості);

6. погіршення раніше існуючих професійних даних, ослаблення професійно важливих якостей;

8. поява стійких деформацій особистості (наприклад, емоційного виснаження та вигоряння, а також ущербної професійної позиції, особливо у професіях, що приносять владу та популярність);

9. припинення професійного розвитку через професійні захворювання або втрату працездатності.

---