Програма дисципліни для студентів
для студентів Ф СО ПДУ 7.18.2/07
Міністерство освіти і науки Республіки Казахстан Павлодарський державний університет ім.С.Торайгирова Кафедрапсихології та педагогіки
ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ
ДЛЯ СТУДЕНТІВ З/О
спеціальності050119- Іноземна мова: дві іноземні мови
Аркуш затвердження Форма
до програми дисципліни Ф СО ПДУ 7.18.2/11
«_____» ___________ 200 _ р.
УпорядникЖунусова А.Р. ст. викладач
Кафедрапсихології та педагогіки
програма дисципліни ДЛЯ СТУДЕНТІВ З/О
дисципліниЕтнопсихологія_
для спеціальностей050119- Іноземна мова: дві іноземні мови
Програма розроблена на основі робочої програми, затвердженої
«______» ________________ 200 __ р. Протокол № ____
Завідувач кафедри _____________ Бурдіна Є.І.
Схвалено навчально-методичною радою факультету філології, журналістики та мистецтва «__» _________ 200 __ р. Протокол № ____
Голова УМЗ ________________ О.М.Жуманкулова
Дані про викладача
Прийомний годинник корпус А-149: понеділок 13-25-14-45
Дані про дисципліну
У Республіці Казахстан, де проживає понад сто національностей, етнічний фактор має велике значення у визначенні життя суспільства та держави. У зв'язку з цим, під час підготовки педагогічних кадрів особливу увагу має бути приділено етнопсихології, яка вивчає національно-психологічні особливості етносів та їх прояв у міжнаціональних відносинах.
1.3. Завдання курсу:
- ознайомлення з методологією таметодами етнопсихологічних досліджень;
- озброєння знаннями про психологічні особливості етносів; формування особистості, готової та здатної до міжетнічної взаємодії у всіх сферах життя;
- Формування умінь та навичок використання етнопсихологічних знань при вирішенні навчально-виховних завдань.
Впроцесі вивчення курсу етнопсихології студенти повинні знати:
- основні напрями та методи етнопсихологічних досліджень; базові поняття етнічної психології;
- Прикладний аспект етнопсихології.
- критично та творчо осмислювати різні етнопсихологічні концепції;
- Практично використовувати етнопсихологічні методи дослідження; виявляти подібність та відмінності етнічних характеристик народів.
- методологією етнопсихологічних досліджень;
- культурою міжнаціонального спілкування;
- національною специфікою мовного етикету казахської та інших мов;
- знаннями про внесок представників етнічних груп, які проживають на
території Казахстану у національну культуру.
2 Пререквізитамицього курсу є навчальні предмети, передбачені Державним загальнообов'язковим стандартом вищої професійної освіти Республіки Казахстан за спеціальністю: 050119 - Іноземна мова: дві іноземні мови, що вивчаються студентами на першому, другому курсах, філософія, історія Казахстану, введення в спеціальність , загальна психологія, вікова психологія, педагогіка, етнопедагогіка та ін.
Основна:
- Жарікбаєв К.Б. Етнопсихологія. Навчальний посібник. Алмати, 1998.
3.Жарікбаєв К.Б. До питання про комплексне вивчення природи національного характеру / Етнопедагогіка та етнопсихологія. Том 2 – Ал мати, 1996 с.53-55.
4. Асмолов А.Г. Культурно-історична психологія та конструювання мі-
рів. Воронеж, 1996.
5.Бороноев А.О. Основи етнічної психології. СП б, 1991.
6. Гумільов Л.М. Етногенез та біосфера землі. Л, 1989.
7. Джандільдін Н. Природа національної психології. А, 1971.
8.Крисько В.М. Деркач А.А. Етнопсихологія: о 2 год. М, 1992.
9. Лебедєв Н.М. Введення в етнічну та крос-культурну психологію. М,
10.Стефаненко т.т. Етнопсихологія. М, 2003.
11. Етнічні стереотипи поведінки. М, 1985.
12. Іванова Т.М. Вивчення етнічних стереотипів за допомогою проективних малюнків // Питання психології. - 1998.N!!2.
13.Кон І.С До проблеми національного характеру. - Історія та психологія.М, 1971 - З 122-158.
15. Леонтьєв А.А. Національна психологія та етнопсихологія - Радянська
16 Логінова Н.А. Етнічні стереотипи казахів та українців у Казахстані //Національні процеси в Казахстані -А, 1992 - с.75-76.
17.Муканов М.М. Спосіб членування думок національними мовами як предмет етнопсихології / / Мислення та спілкування. Матеріали Всесоюзного симпозіуму-А, 1973.
18.Садохін АЛ. Етнологія. М., 2004.
- Баронін А.с. Етнічна психологія, Київ, 2000.
- Крисько В-Г. Етнопсихологія та міжнаціональні відносини. Курс лекцій. М.,2002.
- Агєєв В.С. Міжгрупова взаємодія: Соц.-псих.проблеми. М.: МДУ, 1990
- Жаріқбаєв,Озғанбаєв Ө.Жантану кіріспе;Оқу құрали. Алмати, 2000
- Кукушин В.С., Столяренко Л.Д. Етнопедагогіка та етнопсихологія.-Ростов-на-Дону: Фенікс, 2000.-443с.-(Підручники, навч. посібники).
- Платонов, Ю. П. Основи етнічної психології. Ю П. Платонов. СПб.:Мова,2003.-452 с.-(Майстерня психології)
- Галустова, О. В. Етнопсихологія: конспект лекції/О. В.Галустова.-М.: Пріор-видав, 2005.-157 с.-(Конспкет лекцій. На допомогу студенту).
- Сучасна етнопсихологія: хрестоматія / за ред. А. Є.Тараса. Мінськ: Харвест, 2003.-368 с.
- Аймаганбетова, О. Х. Основи етно-психології: навч. посібник/О.Х. Аймагамбетова.-Лмати: Літера, 2003.-178 с.
Зміст теоретичного курсу
Тема1.Предмет, завдання та методи етнопсихології.Етнопсихологія як наука. Предмет та завдання етнопсихології. Основні напрямки етнопсихологічних досліджень. Методологічні засади етнопсихології та її зв'язок з іншими науками.
Тема 4. Етнічна самосвідомість та її компоненти.Психічний склад нації та становлення етнічної особистості. Народний характер, темперамент та почуття.
Тема 5. Національна психологія та національний характер.Національна психологія у структурі суспільної свідомості. Інтереси, потреби, установки, ціннісні орієнтації, почуття та настрої структурні елементи національної психології.
Тема 7. Рідна мова як етнопсихологічна проблема.Мова як своєрідне світобачення (В.Гумбольдт). Поняття про державну мову та її психологічні аспекти. Мова - спосіб вираження самосвідомості етносу. Навчання мовам у рамках іншої національної культури.
Тема 8. Етнопсихологія сімейних відносин та етнічні аспекти виховання дітей.Етнопсихологічні особливості сімейних взаємин та їх прояв у емоційніймотиваційно-потребової та інших сфер життєдіяльності людини.Зміст СРС (з/о на базі СПО)
Робочий зошит, конспект
РК 1 тестування
Розвиток та становлення наукової етнопсихології в Республіці Казахстан. Завдання та основні проблеми сучасної етнопсихологічної науки в Казахстані.
6.Національна психологія та її компоненты.Національна приналежність як із системообразующих чинників буденної свідомості. Соціалізація, інкультурація, культурна трансмісія. Порівняльно-культурне вивчення соціалізації: архівні, польові та експериментальні дослідження.
7.Етнопсихологічні проблеми дослідження особистості.Особистісні риси: універсальність та специфічність. Національний характер чи ментальність. Проблема норми та патології.
8.Психологія міжетнічних відносин.Міжетнічні відносини та когнітивні процеси. Відносини міжгрупові та міжособистісні. Психологічні детермінанти міжетнічних відносин. Соціальна та етнічна ідентичність. Когнітивний та афективний компоненти етнічної ідентичності.
9.Етнопсихологічні проблеми виховання дітей у сім'ї.Роль сім'ї у розвитку національно-специфічних особливостей особистості. Особливості різноетнічних сімей. Етнопсихологічні чинники, які детермінують самосвідомість людини.
Теми, що пропонуються студентам для самостійного вивчення
Тема 2. Історія виникнення та становлення етнопсихології.Зародження етнопсихології у філософії та історії (Аристотель, Платон, Геродот та ін.). Географічний детермінізм (Монтеск'є, Штейнталь, В.Вундт та ін.). Розробка етнопсихологічних проблем українськими вченими ХІХ століття (Н.І.Надєждін, Н.Г.Герцен, В.Г. Бєлінський, Н.А.Добролюбов та ін.).
Тема 3. Народна психологія та етнічні стереотипи.Народна психологія та етнопсихологія. Етнічні стереотипи – відносно стійкі уявлення про моральні, розумові, фізичні якості властивих представникам різних етнічних спільностей. Авто-стереотипи та гетеростереотипи.
Тема 10. Демографічні та екологічні аспекти етнопсихології.Урбанізація та її вплив на формування етнопсихологічних рис особистості. Норми поведінки різних верств етнічних груп (учні, студенти, робітники, селяни, інтелігенція та ін.), обумовлені віковим, статевим, професійним, антропологічним приладдям. Значимість цих чинників у різних змістовних пластах звичайного (життєвого) свідомості. Природна обумовленість етнічного генофонду імен та найменувань. Етнопсихологічні аспекти релігійної віри. Особистість та релігія. Етнопсихологія та психодіагностика.
1.Основні напрямки етнопсихологічних досліджень. Релятивізм, абсолютизм, універсалізм.Л. Леві-Брюль про ментальність первісної та сучасної людини. Леві-Строс про універсальність структури мислення.
4. Етнічний (національний) характер. Національний характер - суттєво структурний елемент національної психології. Національний характер та психічний склад. Рід, плем'я, народ, нація та їх психологічні аспекти. Поняття про менталітет у працях Ш.Блонделя, А.Валлона. Деякі риси національного казахського характеру. Етнопсихологічна характеристика народів Казахстану.
5. Етнічна самосвідомість та її компоненти. Етнічна особистість, особливості її поведінки та рис характеру. Переживання, звички, уподобання, встановлення окремих етнічних груп.
6.Традиції та звичаї. Традиції як фактор регулюванняжиттєдіяльності людей, один із сильних засобів виховання підростаючого покоління. Мінливість традицій.
7. Рідна мова як предмет прикладної етнопсихології. Рідна та нерідна мови та їх психологічні відмінності. Занурення у культуру етносу, ідентифікація із нею - найважливіший чинник оволодіння нерідним мовою.
Календарний графік контрольних заходів