Реферат Гуманістична психологія (РС) - Банк рефератів, творів, доповідей, курсових та дипломних
Для теорії особистості Роджерса характерні всі основні положення гуманістичної психології, у межах якої ця теорія створена. Як основна рушійна сила функціонування особистості розглядається тенденція до самоактуалізації або потреба чол. реалізувати свої уроджені потенційні можливості. Однією з важливих особливостей теорії Роджерса є феноменологічний та холістичний підходи. Відповідно до першого, основою особистості виступає психологічна реальність, тобто суб'єктивний досвід, відповідно до якого інтерпретується дійсність. Відповідно до другого, людина є інтегроване ціле, незведене до отд. частин його особистості.
Фундаментальне поняття теорії Роджерса - "Я-концепція", або "Самість", що визначається як гештальт, що складається зі сприйняття себе та своїх взаємин з ін. людьми, а також із цінностей "Я". Я-концепція включаєте"' тільки сприйняття себе реального, але також і уявлення про себе таке, яким би людина хотіла бути (Я-ідеальне). Незважаючи на те, що "Я" чол. постійно змінюється в результаті досвіду, воно завжди зберігає якості цілісного гештальту, т. е. уявлення про себе самому залишається відносно постійним.
У розвитку особистості, згідно з теорією Роджерса, значимим є ставлення до чол. значних людей, передусім батьків. Якщо дитина отримує від значних інших повне прийняття та повагу (безумовна позитивна увага), тоді її Я-концепція, що формується, відповідає всім вродженим потенційним можливостям. Але якщо дитина стикається з прийняттям одних і відхиленням ін форм поведінки, якщо позитивна увага пред'являється з умовою, напр.: "Я тебе любитиму, якщо ти будеш хорошим"увагу), тоді його Я-концепція не цілком відповідатиме вродженим потенційним можливостям, а визначатиметься соціумом. Дитина вироблятиме оціночні поняття у тому, які з його дій та вчинків гідні поваги і прийняття, а які ні (умови цінності). У ситуації, коли поведінка чол. оцінюється як негідне, виникає тривога, яка призводить до захисного витіснення зі свідомості чи спотворення невідповідності між реальною поведінкою та ідеальними зразками.
Залежно від того, яку позитивну увагу відчувала людина протягом життя, формується той чи інший тип особистості За Роджерсом, існує два протилежні типи: "повноцінно функціонуюча особистість" та "непристосована особистість". Перший тип є ідеальною людиною, яка отримала безумовну позитивну увагу. Його характеризує відкритість до переживання (емоційна глибина і рефлексивність), екзистенційний спосіб життя (гнучкість, адаптованість, спонтанність, індуктивне мислення), організмічна довіра (інтуїтивний спосіб життя, впевненість у собі, довіра), емпірична свобода (суб'єктивне відчуття свободи волі) (Схильність до створення нових та ефективних ідей та речей).
Другий тип відповідає людині, яка отримала умовну позитивну увагу. Він має умови цінності, його Я-концепція не відповідає потенційним можливостям, його поведінка обтяжена захисними механізмами. Він живе згідно з заздалегідь представленим планом, а не екзистенційно, ігнорує свій організм, а не довіряє йому, почувається скоріше керованим, ніж вільним, радше звичайним і конформним, ніж творчим.
З порушеннями Я-концепції пов'язані основні форми психопатології особистості. Тож якщо переживання чол. не узгоджуються з його Я-концепцією, вінвідчуває тривогу, яка повністю усувається його психологічними захистами, і відбувається розвиток неврозу. При сильній невідповідності між "Я" та переживаннями захист може виявитися неефективним і Я-концепція руйнується. І тут спостерігаються психотич. порушення. Для психологічної допомоги при різних особистісних порушеннях Роджерс розробив метод психотерапії, відомий під назвами "недирективна терапія" та "терапія, центрована на людині", в якій ключовим фактором конструктивної зміни особистості є взаємини між терапевтом та клієнтом.
Список літератури
П. П. Горностай. Гуманістична психологія (К.Р.Роджерс)