Робоча програма з хімії (9 клас) на тему Робоча програма з хімії 9 клас УМК
Робоча програма з хімії 9 клас УМК О.С. Габрієлян
9 клас (2 години на тиждень, всього 68 годин) УМК О.С.Габрієлян
Вивчення хімії на щаблі основної загальної освіти спрямоване на досягнення таких цілей:
- освоєння найважливіших знань про основні поняття та закони хімії, хімічну символіку;
- оволодіння вміннями спостерігати хімічні явища, проводити хімічний експеримент, проводити розрахунки на основі хімічних формул речовин та рівнянь хімічних реакцій;
- розвиток пізнавальних інтересів та інтелектуальних здібностей у процесі проведення хімічного експерименту, самостійного набуття знань відповідно до життєвих потреб, що виникають;
- виховання ставлення до хімії як одного з фундаментальних компонентів природознавства та елементу загальнолюдської культури;
- застосування отриманих знань та вмінь для безпечного використання речовин та матеріалів у побуті, сільському господарстві та на виробництві, вирішення практичних завдань у повсякденному житті, попередження явищ, що завдають шкоди здоров'ю людини та навколишньому середовищу.
Авторській програмі відповідає підручник: «Хімія 9 клас» О.С.Габрієлян
Основні цілі навчального курсу: формування узагальнених відомостей про властивості класів речовин – металів та неметалів; докладних відомостей про властивості лужних та лужноземельних металів, алюмінію та заліза, халькогенів та галогенів. Поряд з цим у курсі розкриваються також і властивості окремих важливих у народногосподарському відношенні речовин. Закінчується курс коротким знайомством з органічними сполуками, в основі відборуяких лежить ідея генетичного розвитку органічних речовин від вуглеводнів до біополімерів (білків та вуглеводів).
Основні завдання навчального курсу
Вивчити найважливіші факти, поняття, закони та теорії, хімічну мову, доступні узагальнення та поняття про принципи хімічного виробництва;
Розвинути вміння працювати з речовинами, виконувати нескладні хімічні досліди, дотримуватись правил техніки безпеки, грамотно застосовувати хімічні знання у спілкуванні з природою;
Розкрити ролі хімії у вирішенні глобальних проблем людства;
Розвивати особистість учнів, формувати в них гуманістичні відносини та екологічно доцільну поведінку у побуті та у трудовій діяльності.
Методичні особливості вивчення предмета:
Значне місце у змісті курсу приділяється хімічному експерименту. Він виконує роль джерела знань, служить основою для висування та перевірки гіпотез, засобом закріплення знань, умінь та умінь, методом контролю засвоєння матеріалу, сформованості умінь та навичок. Хімічний експеримент поєднується з іншими засобами навчання, у тому числі з аудіовізуальними засобами нових інформаційних технологій.
Програма спрямована на формування загальнонавчальних умінь та навичок: навчально-управлінських, навчально-комунікативних, навчально-інформаційних умінь та навичок; інформаційних компетентностей, компетентностей у вирішенні проблем, способів діяльності: порівняння, зіставлення, ранжування, аналіз, синтез.
Форми організації навчання: індивідуальна, парна, групова, інтерактивна
-за джерелом знань: словесні, наочні, практичні;
-за рівнем пізнавальної активності: проблемний, частково-пошуковий, пояснювально-ілюстративний;
-За принципом розчленування абопоєднання знань: аналітичний, синтетичний, порівняльний, узагальнюючий, класифікаційний.
Технології навчання: індивідуально-орієнтована, різнорівнева, ІКТ.
Форми перевірки та оцінки результатів навчання:
(Форми проміжного, підсумкового контролю, в тому числі презентації, захист повідомлень, творчих, проектних, дослідницьких робіт)
Способи перевірки та оцінки результатів навчання: усні заліки, перевірочні роботи, інтерактивні завдання, тестовий контроль, практичні та лабораторні роботи.
Засоби перевірки та оцінки результатів навчання:
Ключ до тестів, залікові питання, різнорівневі завдання, практичні роботи.
У тему «Повторення 8 класу» включено 2 уроки з «Швидкості хімічної реакції, хімічної рівноваги»
1.Збільшено кількість годин на вивчення тем:
-Тема 1 «Метали» замість 15 годин - 17 годин, т.к. включені з практикуму №1 п.р. №1 та к.р. на тему: «Метали».
-Тема 2 «Неметали» замість 23 годин - 26 годин, т.к. включені з практикуму №2 п.р. №2,3,4 та к.р. на тему: «неМеталі»
-тема 3 «Органічні сполуки» замість 10 годин – 11годин, оскільки ці теми містять найважливіші питання курсу хімії основної школи.
3. Практичні роботи з практикумів №1 та №2 перенесені у відповідні теми курсу.
4. У тему «Неметали» включено урок «Кисень», т.к. цей матеріал входить до обов'язкового мінімуму змісту основних освітніх програм.
Тематичне планування з хімії, 9 клас,
(2 години на тиждень, всього 68 годин, з них 2 години – резервний час)