Робота над репліками в діалозі - Як написати геніальний роман
Робота над репліками у діалозі
• Чи є конфлікт?
• Чи немає банальності?
• Чи можна переробити його в опосередкований тип?
• Чи всі репліки є досить барвистими?
Погляньмо на наступний обмін репліками. Він відбувається ввечері між Люсі та Джо. Джо звільнили з посади агента із постачання. Він не хоче говорити про звільнення Люсі. Їй через три місяці народжувати, заощаджень вони не мають. Обмін репліками починається, як тільки Джо переступає поріг:
«Побачивши вираз обличчя чоловіка, Люсі запитала:
— Сонечко, що трапилося?
- Нічого не сталося. З чого ти взяла?
— Ти мене не поцілував, як увійшов.
- Я не в настрої.
— Може, скажеш, що трапилося?
— Чого ти сьогодні така цікава?
— Може, я маю на те право, адже я твоя дружина.
— Але ж не начальник!
З цими словами Джо вибіг із кімнати».
Давайте для стислості закриємо очі на те, що в даному діалозі доводиться мати справу зі стрибкоподібним конфліктом.
Тепер розпочнемо працювати над діалогом. Ми будемо перечитувати рядок за рядком, щоразу ставимося до чотирьох питань, наведених вище. Отже, перший рядок:
«Сонечко, що трапилося?»
Конфлікт? Так. Питання, свого роду, напад. Люсі вимагає від Джо певних відомостей. Вона підштовхує Джо до відповіді.
Чи немає тут банальності? Є. Тоді як перефразувати питання так, щоб усунути банальщину, зберігши при цьому конфлікт?
Що в тебе за вираз обличчя? Ні, це ще банальніше.
«Сонечко, що ти такий пом'ятий?» Чи годиться? Чи є конфлікт? Банальності нема? Чи можна переробити репліку на опосередкований тип?
Слово «пом'ятий» стосовно людини єметафорою. Отже, репліка належить до опосередкованого типу.
Чи достатньо яскрава репліка?
Єдиний спосіб знайти відповідь — влаштувати на кілька хвилин мозковий штурм і спробувати знайти кращий варіант. Може: «Сонечко, ти виглядаєш як кулька, що здулася». Не подобається? Гаразд, залишимо в репліці слово «пом'ятий».
Переходимо до наступного рядка. Джо відповідає: Нічого не сталося. З чого ти взяла?" Конфлікт? Ну, взагалі-то захист, причому млявий. Репліці не вистачає фарб. Плюс до всього від неї віє банальністю. Ставимо цій репліці «двійку».
Починаємо мозковий штурм. Як щодо: «Все просто казка»? Занадто банально? Так, частково, але через деякий час ви виявляєте, що більше на думку нічого не лізе. Так чи інакше, новий варіант репліки належить до опосередкованого типу, вона яскрава, у ній бачимо конфлікт. Ви вирішуєте залишити її у такому вигляді.
Після того, як ви подібним чином пропрацювали кожну репліку, у вас вийде таке:
«— Сонечко, що ти такий пом'ятий?
- Не знаю, все просто казка.
— А що тоді не цілуєш?
— Застуду підхопив, не хочу тебе заразити.
- Ти не застуду, ти бурчалок підхопив, а бурчалки незаразні.
— Слухай, Люсі, знаєш, яке перше правило подружнього життя? Не треба прямо з порога одразу лізти з розпитуваннями до чоловіка. Потрібно почекати хоча б тридцять секунд.
— А друге правило: поділися своїми секретами.
— А третє правило: ти мені дружина, а не начальник, тож відчепись!»
Якщо ви хочете включити цей діалог у твір, знайте, над ним ще треба довго працювати. Слово «пам'ятий» не зовсім підходить, «все казка» звучить не дуже природно. Чим довше ви працюватимете над репліками, тим краще вони стануть. Більшістьдіалогів вимагає саме такого покрокового опрацювання. З кожним кроком ви будете розжарювати конфлікт, вносити більше новизни, яскравості та фарб. З кожним кроком діалог буде все краще та краще.
Заповіді динамічного твору:
A. Будьте оригінальними.
B. Використовуйте всю палітру відчуттів.
C. Будьте поетом.
Перед вами нудний уривок, що містить пересічний опис подій. У ньому немає нічого особливого. Таке зазвичай виходить у першому чорновому варіанті:
«Коли міс Апплгейт приїхала на вокзал, поїзд уже пішов. Не знаючи, що робити, вона металася платформою. На шляху поїзда були зупинки. Може, вона встигне перехопити його на наступній станції? З цим проханням вона звернулася до таксиста. "Ніяк, - відповів він, - нічого не вийде". Має бути вихід. Вона повернулася на вокзал і спитала одного з службовців, коли наступний поїзд. "За дві години", - відповів він. Стільки чекати вона не могла. Несподівано їй на думку спала ідея. А що, коли вона полетить літаком? Точно, якщо вона полетить літаком, то встигне».
В епізоді немає нічого оригінального. Давайте введемо в епізод деякі деталі, і ви побачите, як він відразу оживе.
«Коли Беатріса Апплгейт приїхала на вокзал Рено Амтрак, вона побачила хвіст п'ятигодинного поїзда на Сан-Дієго. Вона металася по сірих плитах старої платформи, не знаючи, що робити. Несподівано їй пригадалося, що п'ятигодинний поїзд завжди зупинявся у Верді — завантажують там поштовий вагон.
Вона кинулася до худого як палиця таксиста. Таксист, притулившись до старого "плімут", вивчав листок з результатами стрибків. "Сто доларів, якщо будемо у Верді за п'ятнадцять хвилин", - видихнула вона, сунувши купюру під ніс таксисту.
Старий таксист прикинув усі „за“ та „проти“, сплюнув,промовив: "Не вийде" - і знову заглибився в читання. Застогнавши від безсилля, Беатріса кинулася назад на платформу. Має бути вихід! Вона звернулася до довідкової. Круглолиций службовець кивнув і сказав: "Наступний поїзд у західному напрямку відходить о 7.10". Напевно, на думку Беатрісу наштовхнула сойка, що кружляла у висоті. Чи літають чартерні рейси з аеропорту Спаркс? До аеропорту вона доїде за двадцять хвилин, звідти долетить до Мерісвілля і перехопить поїзд, перш ніж він прибуде до Сакраменто!
Пуліцерівській премії з цим уривком швидше за все не виграти. Проте він виразно кращий за нудний і невиразний перший варіант. Ми позбулися загальних фраз, додали оригінальності. Однак ми все ще маємо справу зі звичайним описом того, що відбувається, епізоду не вистачає чуттєвості. Не забуватимемо, хороший письменник звертається не тільки до візуального ряду, а й до нюху, дотику, смаку. Персонаж кидає то у жар, то у холод. Письменник може торкатися почуттів, що належать до сфери людської психіки: передчуття, дежа вю і т. д. Ось приклад.
«Беатріса Апплгейт, приїхавши на вокзал Рено Амтрак, побачила хвіст п'ятигодинного поїзда, що йде, на Сан-Дієго, що зникає в західній серпанку. Здалеку долинув гудок. Пориви жаркого вітру, що дме з пустелі, несли геть клуби диму, що валив із труби паровоза. Вітер хвистав по щоках, обпікав ніздрі.
Стукаючи підборами, вона металася по сірих плитах старої платформи. Що ж робити? Вона кинула погляд на стіну. На ній висіла стара, вкрита пилом карта. Карта навела її на думку. До станції Верді десять хвилин — там біля поїзда стоянка — вантажить пошту. Неподалік вона побачила таксі — старий чорно-жовтий „плімут“ із іржавими крилами. Темношкірий таксист-мексиканець, стомлено притулившись до машини, вивчав листок зрезультатами стрибків. Від таксиста несло марихуаною і виходила небезпека. Але все ж таки це був шанс. Вона витягла з гаманця стодоларову купюру і помахала нею у таксиста під носом. Його очі спалахнули.
— Перехопимо поїзд у Верді, і гроші твої. Таксист задумався, кілька разів підкинув і спіймав зв'язок ключів.
— Не вийде, — нарешті хитнув головою».
Третя заповідь: будьте поетом. "Легко сказати, але важко зробити", - скажете ви. Тут ви маєте рацію, але складнощі цим не обмежуються. Третя заповідь має ще й поправку: «Не перестарайтеся». Третя заповідь вимагає від письменника використання постатей мови для посилення ефекту. Фігури мови включають уособлення, гіперболу, метафору та порівняння.
Уособлення - наділення людськими якостями неживих предметів: «Я люблю свою машину, але вона, схоже, мене ненавидить».
Вдала постать мови не тільки вразить читача, вона викличе певні асоціації. Діккенс, наприклад, пише, що «Скрудж ховався як устриця в раковину». Порівняння дуже яскраве, устриця не тільки відгороджується раковиною від світу, це створення ще має мерзенний вигляд. Гумберт Гумберт описує свою першу зустріч із Лолітою так: «Чорна в горошок хустка приховувала її груди від моїх старих мавпячих очей». Очі персонажа «мавпячі» не лише тому, що потворні, а й тому, що їхній володар — розбещувач малолітніх, тварина. Коли ми вперше стикаємося з Шарлем Боварі, Флобер описує його так: «волосся в нього було підстрижене в гурток, як у сільського псаломщика». Без сумніву, сільські псаломщики стригли волосся саме так. Однак це порівняння наштовхує нас на певні асоціації. Сільські псаломщики, мабуть, обмежені, нудні, нецікаві. Саме таким і виявляється Шарль. Вождь,персонаж, від імені якого ведеться розповідь у романі «Пролітаючи над гніздом зозулі», каже, що голос у Макмерфі «був гучний і втілював пекло». Але голосом справа не обмежується. Далі Вождь описує старшу медсестру: "губи в неї були трикутні як у ляльки, завжди складені так, ніби просили соску". Перед нами подвійно вдале порівняння: губи у старшої медсестри, як у ляльки, але й сама медсестра, як лялька, в ній немає нічого людського.
Будьте обережні. Якщо відмовитеся від фігур мови - твір буде бляклим. А невдалі фігури безглузді, як пінгвіни у джунглях. Вони спотворять сенс, перетворять текст на курйоз і абсурд. Все сказане вище справедливо, якщо, обмовимося, ви не хочете написати комедійний твір. Ось кілька підказок. Уникайте шаблонів:
сліпий як кріт/холодний як лід/яскравий як сонце/твердий як камінь/здоровий як кінь/сльози струмками/море обличчя.
Не використовуйте в одному реченні багато порівнянь поспіль:
«Вона була високою як телеграфний стовп, худий як тростинка, її шкіра була м'якою як оксамит, а очі блакитними як море».
Не змішуйте метафори:
"Він заривав свій талант у землю і ховав голову в пісок".
Не пишіть про те, чого читач може не зрозуміти:
"Від нього несло SO 2 ". (Не всі знають, що SO 2 - формула діоксиду сірки, що пахне тухлими яйцями.)
Не розтягуйте порівняння:
«Його руки були закарпатливими як коріння дерева, почорнілими за роки під землею, грубими, немов поїдені термітами, і міцними, як і належить бути корінням».
Будьте обережні з об'єктом порівняння:
«Вечір був погожий і теплий, небо було посипане зірками як щоки хворого на віспу - наривами».
Якщо ви описуєте щось відразливе, з порівняннями треба бути не меншеобережним:
«Затиснувши носа, він заглянув у каналізацію. На поверхні час від часу набухали бульбашки — зелені, як ялинкові прикраси».
Пам'ятайте, читач має чітко уявляти об'єкт порівняння. Уникайте подібних пасажів:
"Її обличчя нагадувало дорожню карту, на яку наклали план будівлі Пентагону".
Не перевантажуйте порівняння:
«Її очі були подібні до індійських сапфірів, якими ювелір з Танжера прикрасив південноафриканські діаманти».
Не змішуйте буквальні та фігуральні вирази:
«Даблдей був батьком бейсболу, двох синів та доньки».