Сафонова Євгенія, Журнал «Література» №14
Що ж робити? Чи можна говорити про концептуальне вивчення «Повість Білкіна», ігноруючи повість «Трунар»? Створюючи п'ять надзвичайно не подібних (за тематикою, за стилем) повістей, Пушкін об'єднав в цикл, виявивши цим їх цілісність, близькість по духу.
Під час читання твору ті чи інші образи, особливо під час читання з перервами, зазвичай викликають у читача певні думки — такі думки закономірні і вбивають емоційності сприйняття. Попросимо учнів фіксувати питання, що виникають під час самостійного знайомства з текстом, у ліву колонку зошита. А праворуч записувати свої варіанти відповідей, якщо такі з'явилися при подальшому читанні. Важкий для сприйняття художній текст просто потребує такої роботи. Система домашніх завдань має бути побудована так, щоб основний блок готувався до уроку, а не після уроку, щоб учні вчилися самі ставити запитання та шукати в тексті відповіді, щоб учитель заздалегідь проаналізував письмові роботи та на їх основі будував роботу з аналізу художнього твору на уроці. . Співпереживання поглиблюється, коли те, чим зацікавилися учні самостійно, на уроці отримує подальший розвиток. Тоді знання стають необхідними самим учням та народжують нові питання.
Один учень без спеціальної підготовки розпочне на уроці розмову про головного героя. Не страшно, якщо при цьому міркувати про персонажа буде як про реальну людину, з якою щойно познайомився. При виявленні первісного сприйняття цілком обґрунтовано наївно-реалістичний підхід.
Уявіть літературного героя як вашого знайомого, вас познайомив з ним письменник, показавши його за різних обставин і з різних боків. Давайте тепер висловимося про нього: якимви собі його уявляєте? Чим він незвичайний чи, навпаки, звичайний? Чому Пушкін вирішив запропонувати читачам образ трунаря Адріяна Прохорова? У чому секрет цього персонажа?
Провідним мотивом розповіді є вказівку на похмурий характер Адріяна Прохорова, його похмурість. Похмура нота вноситься ремеслом персонажа. На неї ж налаштовує і епіграф повісті. У Пушкіна епіграфи завжди мають особливу організуючу ціле смислову роль. «Чи не бачимо кожен день трун, сивини старіючого всесвіту» - слова з державанського «Водопаду».
Чи співвідносимо, на вашу думку, стиль епіграфа із загальним стилем повісті? Високе, урочисте звучання рядків із Державіна, їхня космічна філософія, з одного боку, і нікчемний фарс із життя московського трунаря — з іншого. Контраст чи поєднання?
Гуманізм Пушкіна розкривається в тому, що будь-яка людина у світі є частиною загальності та істинності світобудови. Автор повісті «Трунар» пропонує у звичайній людині побачити щось більше, значне (при цьому не роблячи героя кращим, не прикрашаючи характеру). Поєднуючи всесвітній масштаб смерті в епіграфі і побутову, комічну історію з "мерцями" в самій повісті, Пушкін встановлює систему відносин: життя-смерть, буття-побут. Пушкін знову ставить перед читачами питання. У чому сенс життя? Як досягти щастя, в чому воно полягає? Чи можна назвати героя "пересічною" людиною? Про що мріє “проста” людина? Таким чином, письменник, відкриваючи читачам білкинський світ, немов відчиняє двері, але не в лавку похоронних справ майстра, а в українське життя, у коло “вічних” питань та проблем.
Щоб зрозуміти характер героя та його роль в ідейній спрямованості повісті, виберемо відправну, чітко позначену в тексті рису характеру образу-персонажу таСпробуємо розвинути її. "Похмурість" Прохорова є тією художньою деталлю, без якої неможливе осмислення повісті.
Причини цієї похмурості? Як вона проявляється у розповіді? Що лежить в основі характеру героя: торговельний дохід (чужа смерть як засіб наживи), цинічне ставлення до світу і людей (незворушно п'є чай на трунах, розставлених у кімнаті) чи щось інше?
Що могло стати радісною подією для цієї людини? Переїзд на нове місце довгоочікуваний, але ні тіні радості у відчуттях героя: «Наближаючись до жовтого будиночка, що так давно спокушав його уяву і нарешті купленого ним за порядну суму, старий трунар відчув з подивом, що серце його не тішилося». 7>
— У чому причина задуму героя? Чим незадоволений він у житті?
Порівняємо Адріяна Прохорова з іншими персонажами повісті. "Веселий" Шульц - антипод "похмурого" Адріяна. Чому ми беремо ключові слова в лапки? Як слід розуміти їх у контексті твору?
У "похмурості" Прохорова таїться незадоволеність життям, що зріє, як ми далі побачимо, протест. Створюється така опозиція: "похмурість-веселость" як "задумливість-бездумність у ставленні до життя". Що ж до зовнішньої сторони, то Шульц, що весело посміхається, сидить за самоваром у Прохорова на тлі притулених до стін трун і незворушно п'є чай.
У повісті є ще один поіменно означений персонаж першого плану, функція якого при початковому сприйнятті незрозуміла учням. Це будочник — чухонець Юрко. Разом із Прохоровим і Шульцем він утворює своєрідний смисловий "трикутник". Протиставлений він головному герою чи, навпаки, співвіднесений із ним? Великі події відбуваються навколо, йде життя першопрестольного граду, а Юрко проводить дні за своєї будки. Історичніподії Москви проходять повз. Ця виключеність із подій історичних, із життя міста — та сама незмінність, бо ніщо не здатне змінити його життя: він вічно поруч зі своєю будкою, як Адріян поруч із трунами.
Але чим відрізняються герої? У Пушкіна немає персонажів, що дублюють один одного. Герої, як ми сказали, утворюють "трикутник", тобто всі вони і можна порівняти і протиставити одночасно. Ще раз звернемо увагу на те, що Адріян, на відміну від Юрка, якого все влаштовує в житті, інтуїтивно відчуває абсурдність безвиході, безрадісності, неповноцінності свого існування. Тому він похмурий і задумливий. У нього виникає потреба бачити перспективу життя, його динаміку, яка має зруйнувати незмінність буття, тобто позначити зміст та значення подальшого існування. У такому разі запрошення до себе на новосілля мерців — це бунт Прохорова.“Чим ремесло моє не чесніше за інших?” — “…хіба трунар брат кату. ”Про що тут мова? Про гідність існування, не менше.
Найбільш раннім “епіграфом” до болдинських творів 1830 року став вірш «Біси». Можливо, в ньому ми знайдемо ключ до відповіді на це запитання?
— Чи є у вірші ситуації на межі реальності та примарності?(“Що там у полі?” — “Хто їх знає? пень чи вовк?”; Чи ховають будинкового, // Відьму чи заміж видають?)Перед нами не просто конкретне зображення хуртовини, опис подій — перед нами зображення внутрішнього світу людини, де то, що у реальному житті неможливо.
Яка ж роль фантастичного у вірші про бісів і в повісті про явище мерців? Незрозуміле, незвідане у Пушкіна належить не світові зовнішньому, а світові “внутрішньої людини” і є ще одним ключем до розуміння характеруобразу-персонажу. Фантастика ця — і фантастика як така, а прийом зображення внутрішньої сутності, психології, характеру героя. Що є джерелом передбачуваної радості уві сні Адріяна? Адріян чекає “радісної події” – смерті вигідної клієнтки, купчихи Трюхіної. Але, здійснившись уві сні, бажання не приносить йому радості, а стає просто побутовою деталлю, повсякденним клопотом. Отже, вигода і нажива є визначальними компонентами у житті героя. Слід звернути увагу ще на одну подробиця, яка теж ставить під сумнів користолюбство як головну рису персонажа. Не забуваючи власної вигоди, Адріян, однак, не ходить подібно до інших купців на Розгуляї у Трюхіної, як ворон, що відчув мертве тіло. Те, що для купців радість поживи, для Прохорова скоріше звичайний клопіт гробових справ майстра.
— Якою є його зустріч із знайомцями-мерцями? Які почуття відчуває тут герой? Який сенс розмови зі скелетом? Яким стає пробудження? З одного боку, зникає надія та примарна радість від вигідного замовлення. Але на зміну їм зненацька приходить. нова радість. У чому вона? Примарна чи справжня? Це сплеск радості при світлі сонця живого життя.
"Похмурий" герой на початку розповіді стає "утішеним" наприкінці. А це вже динаміка.“Ой!—сказав зрадований трунар… Ну,коли так,давай швидше чаю,та поклич дочок”.Похорон, що не відбувся, не викликає ні досади, ні роздратування. У результаті – яскравий мажорний сплеск. Тим самим відбувається спростування вихідної ситуації, заперечення нерухомості і безвихідь існування. Значить, в основі характеру людини зовсім не користолюбство, не цинічне ставлення до світу і людей. Прихованою домінантою повісті виявляється гострапотреба у радості. Вона несе у собі позначення обов'язковості пробудження людини до життя, бажання насолоджуватися, бути повноцінним учасником буття.
Чи зміниться щось у житті трунаря з моменту пробудження? Зовні, можливо, все залишиться як раніше, але ось "внутрішньо" герой вже інший. Слово "задумавшись" означає роботу думки, пошук сенсу життя. "Задумавшись", людина інстинктивно "передбачає" іншу, більш цікаву сторону буття. Прокинувшись від кошмару, герой це нове життя відчуває, він отримує - вперше за багато років - радість від свого перебування у світі, від спілкування з іншими людьми.
Що ж поєднує повість «Трунар» з іншими творами “білкінського” циклу? У кінцевому рахунку це питання, що укладає головну концептуальну ідею Пушкіна - про місце людини в житті, про щастя, честь і гідність.
Як уже говорилося вище, наступною після «Трунаря» з'явилася повість «Станційний доглядач». Зіставлення героїв і питання: у чому зв'язок цих двох повістей? може стати домашнім завданням до наступного уроку.
При розмаїтті тематики цикл «Повість» наділений єдиним змістом. Вже в першій повісті циклу «Трунальнику» — стверджується думка, що життя найменшої людини, в чомусь навіть ізгоя серед побратимів-ремісників, може бути дане на тлі космічного буття (епіграф із Державіна). Питання про життя і смерть людини, про цінність життя поставлено Пушкіним масштабно і глибоко і у «Пострілі», і в «Завірюсі», і в «Станційному наглядачі», і в «Панянка-селянці».