Сайт вчителя Валентини Анатоліївни Длін - Красивий почерк
Увага!
Цього навчального року гімназія працює над загальногімназічним проектом "Анапа в особах" про видатних людей Анапи. Беріть участь та перемагайте.
На сайті Учі.ру працюють курси "Математика", "українська мова", "Навколишній світ" та "Англійська мова". Усіх майбутніх першокласників я зареєструвала. Отримай свій логін та пароль. Пройди весь курс і отримай диплом!
Меню учня
Корисні посилання
Були часи, коли предмет «чистопису» входив до шкільної програми. Сьогодні гарний, чіткий почерк і тепер має значення. Особливо це важливо для школярів, яким нерідко за поганий почерк навіть знижують позначки. Що робити в цьому випадку? Виправляти поганий почерк! Це цілком реальне завдання, головне — займатися регулярно, і результат не забариться.
Становлення почерку в дітей віком відбувається дуже складно, оскільки в більшості з них до початку навчання практично не розвинена дрібна моторика. Діти приходять до школи, не вміючи акуратно, не заходячи за контур, розфарбовувати картинку; не можуть вирізати з паперу фігурку тощо. Ці проблеми виникають з кількох причин:
- Надмірна опіка дитини дорослими (її і одягнуть і взують, і приберуть за неї речі, і все їй дозволять). - Не дозоване захоплення різними гаджетами (дитина зайнята - батьки раді). - Небажання багатьох батьків займатися з дитиною, розвивати її (у школі навчать), та й багато іншого.
Якщо все-таки каліграфія викликає труднощі і створює багато проблем у навчанні, можна спробувати підкоригувати акуратність листа. У цьому вам можуть допомогти великі зошити. У них прокреслено косі лінії та показаноприклади написання літер, також є можливість обводити літери за точковими контурами.
Допоможе у виправленні почерку у дітей малювання, ліплення, гра на струнних та клавішних інструментах.
Розробте покрокову концепцію виправлення почерку, і слідуйте їй регулярно. Наприклад, виділяйте щодня по п'ятнадцять хвилин на прописи, п'ятнадцять на малювання (намагайтеся обводити якісь малюнки по контуру), і десять хвилин на вправи для розробки дрібної моторики пальців.
Вправи для виправлення почерку
Виконуйте вправи перед листом та після.
Вправа 1
Дитина кладе долоні на стіл, по черзі піднімає та опускає кожен палець над столом, переходячи з однієї руки на іншу. Потім на обох руках по черзі піднімає однакові пальці.
Вправа 2
Розкладіть на столі кілька олівців або ручок. Нехай дитина спробує зібрати всі олівці в кулак за допомогою однієї руки, а потім другої. Коли всі олівці буде зібрано, їх треба повернути на стіл, знову лише однією рукою.
Вправа 3
Малюк повинен затиснути олівець між вказівним та середнім пальцем. Нехай спробує намалювати, якісь фігури, не згинаючи долоню, і фіксуючи положення олівця.
Вправа 4
Візьміть тенісний м'яч (або інший подібного розміру), нехай дитина покладе його в долоні та розпрямить їх. М'ячик потрібно катати вперед та назад, по колу, не згинаючи долоню.
Вправа 5
Стискання та розтискання кулачків та обертання пензлем.
Зверніть увагу: загальний час занять - 30-40 хвилин, а безперервний лист не повинен перевищувати 10-15 хвилин. При більш тривалих заняттях дитина втомиться, і користі від такого уроку не буде.
- Для успішногооволодіння навичками листа дуже корисні заняття, що розвивають дрібну моторику рук. Збирайте з дитиною пазли, мозаїку. Складайте орігамі. Нанизуйте намистинки. Вишивайте.
- Ускладнюйте завдання поступово. Тільки якщо попереднє виконано успішно, можна переходити до складніших завдань.
- Якщо щось не вийшло, не треба переписувати одне й те саме кілька разів - виконайте схоже завдання. Якщо переписувався текст, просто продовжуйте писати далі, намагаючись не робити помилок.
Поганий почерк у дитини це досить часте явище. Навчитися письма – це досить складна праця для дитини. А виправляти почерк у 3-4 класі буде вже пізно, тому що через великий темп листа не доводиться говорити про красу записів та тренування елементів. Для того, щоб виправити деякі огріхи, пов'язані з непоказним почерком, вам слід дотримуватися наступних правил.
1. Виділяйте для занять щодня на виправлення почерку 30-40хв. Ці заняття повинні проходити окремо від приготування уроків час (один-два рази на тиждень занять ніякого результату не дадуть).
2. Підберіть спеціальні вправи для занять або придбайте в магазині вже готовий зошит із вправами, але не примушуйте писати дитину за принципом «чим більше, тим краще і щоразу».
3. Завдання повинні бути веселі та цікаві для дитини, що розвивають моторну та зорову координацію. Коли робота в прописах та зошити з косими лінійками буде завершена, найкраще купити найкрасивіший зошит і почати працювати в ньому: писати вірші, висловлювання відомих людей, уривки прози. Рекомендується і більше писати ручкою, наприклад, вести щоденник, розфарбовувати, ліпити, малювати, робити гімнастику для пальців рук. Після систематичних занятьвдасться домогтися зміни почерку на краще.
Основні правила гарного листа
Насамперед слід розібратися з причинами поганого почерку. Але не треба забувати про прості, але значущі моменти, які часто не дотримуються хлопцями. Якщо все робити правильно, то почерк помітно покращає.
- На нахил листа впливає становище зошита. Класти її потрібно так, щоб нижня частина утворювала з краєм стола кут приблизно 30-40 градусів. Перевірити правильність положення зошита можна під час роботи з прописами, що мають косі лінії, які мають бути перпендикулярні краю столу.
- Правильне захоплення та зручна ручка. Правильне захоплення необхідно вчити вже в той час, коли малюк вперше бере олівці, фломастери для малювання. Щоб правильно тримати пишучий предмет, треба його покласти на нижню бічну частину середнього пальця, а вказівним і великим пальцем зафіксувати це положення, просто опустивши їх на ручку. Захоплення не повинно бути сильним, інакше рука постійно втомлюватиметься, лист буде повільним, а буква і слова нерівними. Пишучий предмет має бути зручним, оптимальна ширина 7-10 мм.
- Правильна посадка. Необхідно глибоко сісти на стілець, підсунутись до столу настільки, щоб попереду залишалося місце завширшки з долоню. Ноги зігнуті під кутом 90%, спина пряма, плечі на одній висоті. Корпус тіла може бути трохи нахилений вперед, при цьому лікті лежать на краю столу, голова не опущена. Якщо дитина повністю тулиться до спинки стільця, то лікті його повинні трохи виходити за край столу і бути на відстані 10-15 см від тіла. Таке становище вважається ідеальним.
- Регулярне тренування. Дотримуючись трьох попередніх умов, можна приступати до листа. Чим більше буде практичнихзанять, тим впевненіше, красивішим буде почерк.
На допомогу з виправлення почерку можна придбати тренажери.
