Самоаналіз роботи педагога-психолога за 2012–2013 навчальний рік Відео
Гульнара СалімоваСамоаналіз роботи педагога-психолога за 2012–2013 навчальний рік Відео
Робота педагога -психолога велася за основними п'ятьманапрямками:діагностична (робота, корекційно-розвиваюча,консультативно-просвітницька,експертна,організаційно-методична. Дуже багато часу в протягомнавчального року приділялося індивідуальній діагностичнійроботі, тому що не завжди відразу зрозуміло, чому, наприклад, дитина сором'язлива або тривожна Для того, щоб зрозуміти причину, іноді недостатньо провести діагностику проблеми по одній методику, необхідно спостерігати за дитиною під час її спілкування з однолітками, під час проведення режимних моментів (наприклад - за обідом, поговорити з вихователями та батьками цієї дитини, а це, іноді, займає дуже багато часу через зайнятість батьків.
Протягомнавчального року проводилися групові та індивідуальні розвиваючі заняття з дітьми 1 та 2 груп з адаптації до ДНЗ, зняття емоційної напруги, розвитку сенсомоторної сфери; з дітьми підготовчої до школи групи - з розвитку довільної сфери старших дошкільнят, індивідуальні заняття зі зняття емоційного
напруги; з дітьми середньої та старшої груп - групові та розвиваючі заняття на розвиток емоційно-вольової сфери.
Зпедагогами та співробітниками протягомнавчального року проводилися індивідуальні консультації та групові заняття на зняття емоційної напруги, щодо профілактики синдрому емоційного вигоряння, на згуртування колективу.
З батьками ми зустрічалися на батьківських зборах, індивідуальних консультаціях, на мою велику радість, батьки старшої та середньої груп відгукнулися і взяли участь у семінарах-практикумах "Граємо разом здітьми","Капризи та впертість дітей, що робити?".
Дуже багато часу вроботі педагога -психолога займає експертнаробота : це та участь у засіданнях ПМПк та ПМПС дитячого садка; у минуломунавчальному році мені довелося бути членом міської атестаційної комісіїпедагогів -психологів - дуже відповідально, але й дуже цікаво знайомитися зроботою колег в інших районах нашого міста.
У минуломунавчальному році було проведено великуроботу з підготовки та проведення в рамках "Тижня психології" району "Тижня
дружби і доброти" в нашому дитячому садку. Основною метою цієї роботи було познайомити і дітей, і батьків, педагогів і співробітників нашого МАДОУ з усіма напрямками діяльності педагога. психолога протягом одного тижня, зізнаюся, було нелегко, але результатами - дуже задоволена.
Пальчикова гра "Сонечко,
принеси нам хліба.
лише негорілого. ". Ясла
Гра "Сонечко і вітерець". Ясла
"Нарядимо гусеницю". Ясла
Гра "Чарівні голочки".
Пальчикова гра "Давайте привітаємось". гр.
Вправа зі свічкою(у безпечному свічнику)
"Побажання один одному". гр.
Робота педагога-психолога в психолого-медико-педагогічній консультації ДНЗ Робота педагога-психолога в ПМПк ДНЗ ведеться за трьома напрямками: 1. Діагностичне. 2. Корекційно-розвивальне.3. Консультаційне.