Санкт-Петербург, «Ленінградці вистояли, тому що вони були сильні духом і ніколи не здавалися» -
Ігор В'ячеславович Ясиницький на зустрічі із школярами літературного об'єднання «МИС». Фото Н.В.ПРОКУДІНОЇ
Дитяче літературне об'єднання «МИС» Палацу дитячої (юнацької) творчості Московського району Санкт-Петербурга пов'язує з Радою ветеранів війни та праці СПбГУ (голова І.П.Зінов'єв) багаторічне співробітництво. Повне взаєморозуміння, підтримка, систематична допомога, колективний досвід Ради ветеранів створили дивовижну обстановку спілкування з універсантами різних факультетів та різного віку. Діти отримали унікальну нагоду розмовляти з учасниками Великої Вітчизняної війни, визначними університетськими вченими, громадськими діячами, які щедро діляться своїм життєвим досвідом.
Коли вкотре ми звернулися до Інокентія Павловича Зінов'єва з проханням «відрядити» для зустрічей з дітьми цікаву людину, він рекомендував Ігоря В'ячеславовича Ясиницького, професора кафедри фізичної культури та спорту СПбДУ.
Ігор В'ячеславович Ясиницький у блокадному Ленінграді, будучи підлітком, пройшов хорошу школу робітника: спочатку набув досвіду шевця, потім — майстра.
До цієї зустрічі університетський професор не мав досвіду спілкування зі школярами молодших класів, але пильне око однієї третьокласниці ще до того, як він увійшов до лекційної зали, визначило безпомилково: «розумний та добрий». Не спрощуючи розмови про голод, холод та інші тяготи, що обрушилися на ленінградців, Ігор В'ячеславович відверто відповідав на запитання дітей про свої переживання, спосіб життя, стосунки між людьми. На згадку про юних врізалися словесні картини трудового навчання хлопчика шевцями-інвалідами, невзятими на фронт, їхнє прагнення навчити сумлінно та якісно лагодити взуття фронтовиків. Маленький жіночий колектив пічників (у той час у Ленінграді повсюдно було пічне опалення) виконував дуже важку, але дуже потрібну роботу ленінградцям: складали цегляні пічки та чистили димарі. Вони навчили Ігоря та його товариша нести тепло, а разом із ним і добро людям.
Малюнок Даші Вигінної, учениці 2 «А» класу школи № 489
Під час розмови Ігор В'ячеславович називав книги, з яких діти могли б дізнатися про блокаду докладніше. Хтось слухав, записував, а один другокласник одразу ж зателефонував мамі з проханням купити книжки про блокаду.
Діти подарували Ігореві В'ячеславовичу танець, підготовлений під керівництвом педагога-організатора школи № 489 Н.В.Курчевських. Вручили свої вироби, виготовлені під час уроків праці. Просили обов'язково прийти ще.
На завершення зустрічі Ігор В'ячеславович побажав своїм слухачам ніколи не знати війни.
Після зустрічі з ветераном І.В.Ясиницьким дітям було запропоновано два види робіт (на вибір): безпосередній відгук — враження про зустріч та малюнок (таку роботу обрали переважно другокласники); відгук-міркування, що поєднує роздуми про пережите І.В.Ясиницьким під час блокади і тим, з чим зіткнулися в екстремальних ситуаціях близькі дітей чи літературні
Малюнок Єгора Снеткова, учня 2 «В» класу школи № 489
герої. (Цей вид роботи обрали чотирикласники.)
Володимир Ющенко, учень 2 «А» класу школи № 489:
«У літературному об'єднанні «МИС» була зустріч із Ігорем В'ячеславовичем Ясиницьким.
Ігор В'ячеславович розповідав про героїчну оборону Ленінграда та життя у блокадному місті. Розповідав, як працював сажотрусом — піднімався на дахи будинків ічистив труби. Ще працював шевцем.
Мене здивувало життя у блокадному місті. Як можна вижити без світла, тепла та їжі?! Ленінградці вистояли, бо не боялися фашистів і мужньо боролися з ними.
Я навчаюсь у Ігоря В'ячеславовича мужності, завзятості та любові до Батьківщини».
Єгор Снетков, учень 2 «В» класу школи № 489:
Малюнок Крістіни Чеусової, учениці 2 «А» класу школи № 489
«…Особливо мене здивувало те, що зброю, яку не могли перемогти вороги, назвали жіночим ім'ям «Катюша». Я думаю, що ленінградці вистояли тому, що любили своє місто та вірили у перемогу над фашистами».
Микола Колобякін, учень 2 «В» класу школи № 489:
«…Мене особливо здивувало, як наші війська зуміли вигнати ворога з нашої країни.
Ленінградці вистояли, бо наша армія була сильна та витривала і тому що люди дуже любили свою Батьківщину, своє місто, своїх близьких та рідних та хотіли їх захистити».
Даша Вигінна, учениця 2 «А» класу школи № 489:
«…Ленінградці вистояли блокаду, тому що вони були сильні духом і ніколи не здавалися».
Еліна Личова, учениця 4 «А» класу школи № 489:
«І.В.Ясиницький розповідав про те, як він був на війні. Як працював шевцем і сажотрусом... На війні він не трусив, не боявся і виконував доручення дорослих. Напевно, це дуже страшно і водночас треба захищати свою Батьківщину.
А на зустрічі було дуже цікаво та захоплююче слухати».
Аліна Іванова, учениця 4 «Б» класу школи № 358:
«Що я зрозуміла із розповіді Ігоря В'ячеславовича та інших ветеранів. Війна — це страшно… Але ж вона й об'єднує людей, робить їх сильнішими… І ще мене вразило те, що всі були разом, були слова «Батьківщина», «борг»,"рідне місто".
Я дуже люблю мою прабабуся. Вона в блокаду скидала фугаски, працювала на заводі, копала окопи. Вона так само відстояла моє місто, щоб я жила в ньому щасливо...»
С.П.Кудрявцева,
педагог додаткової освіти ДД(Ю)Т Московського району;
І.М.Борзенкова,
класний керівник 2 «А» класу ДБОУ ЗОШ №489;
Н.В.Прокудіна,
класний керівник 2 «В» класу ДБОУ ЗОШ №489;
І.А.Пестрикова,
класний керівник 4 «Б» класу ДБОУ ЗОШ №358;
О.В.Литвинова,
класний керівник «А» класу ДБОУ ЗОШ № 489