Сценарій майстер класу українська народна вишивка

Сценарій майстер-класу на уроці технології – «українська народна вишивка»

Підготувала: вчитель технології Сігіда Н.І.

Сценарій майстер-класу на уроці технології – «українська народна вишивка»

1. Привітання вчителя.1 хв

Виховання на багатих українських національних традиціях – одне з найважливіших педагогічних завдань, яким я керуюсь у своїй практиці. Переорієнтація суспільства у сфері духовних цінностей, зростаючий інтерес до національних традицій та мистецтва послужили поштовхом до розробки та впровадження у програму за технологією блоку «Художньо-декоративна творчість». З 5-го по 11-й класи до програми навчання поетапно вводився розділ «Українська народна вишивка». Розробка та використання цього розділу-складна, але дуже захоплююча робота, яка спрямована на вирішення головного завдання, що стоїть переді мною як учителем,-забезпечити єдність навчання та творчості.

Однією з традиційних видів народного рукоділля є вишивка. Сьогодні ми з вами згадаємо особливості української вишивки.

Звернення до своїх витоків необхідне, насамперед, у тому, щоб, за словами К.Д. Ушинського, «не бути іноземцем серед своєї батьківщини». Народне мистецтво у всьому його різноманітті є відображенням національного характеру - це потужний засіб у формуванні естетичного смаку, правильних понять про прекрасне.

В: узагальнення знань; знайомство з народними ремеслами; його культурою, побутом, звичаями та обрядами; Р: розвиток творчих здібностей;

В: виховання естетичного смаку, а також бажання розбудити інтерес дітей до минулого свого народу, виховати гордість за йогоісторію та культуру.

3. Старшокласниці розповідають про українську вишивку8 хв

1-й ведучий (1-й): Здрастуйте, наші гостюшки!

2-й ведучий (2-й): Здрастуйте, рукоділки!

1-й: Є час працювати, є час та веселитися!

2-й: Дорогі рукодільниці, скажіть мені: у кого було більше шансів вийти заміж: у ткалі-пряхи чи нетках-непряхи? Чому?

1-й: Так, селянка мала бути рукодільницею, вмілицею і майстерницею.

2-й: А тепер давайте згадаємо, як раніше вишивали рукоділки.

українська вишивка.Вишивка по праву вважається одним із найдавніших різновидів рукоділля. Протягом багатьох століть вишивка була обов'язковою частиною прикраси одягу та побуту. Спочатку вишивали білими та сірими нитками, які залишалися від тканини лляних та конопляних полотен. Пізніше нитки навчилися фарбувати, а потім почали використовувати шовкові, золоті та срібні нитки. Крім цього використовували для вишивки бісер, волосся, перли і навіть коштовне каміння. оберігаючи візерунками – оберегами. Багато прикрашали одяг, призначений для свята і для повсякденного носіння, так само вишивка використовувалася в прикрасі будинку. У кожного народу це мистецтво знаходило свої форми вираження та характерні риси. Прикрашала вишивка та одяг наших предків – скіфів та давніх слов'ян. Дбайливо ставилися до вишивки і в Київській Русі. У курганах IX – XII століть було знайдено стародавній одяг, прикрашений блискучим золотим візерунком.льону, конопель, бавовни, шовку, вовни, волосся, а також перлів і дорогоцінного каміння, намисто, бісер, блискітки, черепашки, золоті та мідні бляшки та монетки. Ми з вами знаємо, що, крім рахункової, існує ще вишивка гладдю. Намалює майстриня на тканині контур візерунка і вишиває по ньому гладдю, тамбурним швом. На тканину лягають зображення квітів, листя, гілок рослин, звірів, птахів. Все виглядає як у житті, тільки замість фарб вишивальниця використовує голку та різнокольорові нитки. В Україні найцікавіші види вишивки гладдю народилися в містах Володимир і Торжок. Здавна в самому Володимирі, в селах і селах навколо нього дівчата та жінки вишивали особливою гладдю володимирським швом, що створює площинне зображення без світлових та світлотіньових переходів.

Володимирське шиттявідрізняється яскравим червоним кольором у поєднанні з синім, зеленим та жовтим. Палаючими візерунками з польових та садових квітів розшивають декоративні панно, дивані подушки, скатертини, портьєри. Іноді рослинний орнамент поступається місцем зображенню тварин і птахів. Ще одним видом володимирської гладі єбіла гладь(селище Метера). Ця вишукана біла вишивка частіше виконується на найтоншому білому батисті, але іноді і на щільній тканині. Незвичайної краси орнаменти з білих квітів, вінків, букетів розкидані по полю скатертини, прикрашають панно, жіночий та дитячий одяг. Зрідка вишивальниці використовують кольорову тканину найсвітліших тонів: рожевого, блакитного, кремового та сірого кольору.

Вишивка з міста Торжок зовсім іншого характеру: вона дорога, виконується срібною та позолоченою ниткою, називається цей вид вишивкизолотне шиття. Раніше цією багатою вишивкою прикрашали царські та боярські одяги, часто доповнюючи її перлами та дорогоціннимикамінням. Робота вишивальниць у минулому була дуже важкою, вимагала великої майстерності та терпіння. Тканини були щільні, важкі. Золоті та срібні нитки потребували особливої обробки.

Згодом смаки людей змінилися. Одяг став простіше і дешевшим. Однак золотошві з Торжка і зараз прикрашають чудовою вишивкою прапора, театральний одяг, панно, сувеніри тощо.

Мода на вишивку змінювалась, але ніколи не зникала. Вишивати можна будь-які вироби: одяг, покривала, столову та постільну білизну, панно, сувеніри. Речі, прикрашені майстерно гладдю, перестають бути просто прикрасою, вони стають витворами мистецтва.

Вишивка жила у кожному будинку, з нею був пов'язаний повсякденний побут, без неї не обходилися посиденьки. Предмети, прикрашені вишивкою, відігравали важливу роль у ритуальних та культових обрядах, супроводжували людину по всьому життєвому шляху.

Ручна вишивка сприяє розвитку творчості, відкриває шлях до самовираження, пробуджує фантазію, духовно збагачує. Професійне володіння ручною вишивкою - це та перевага, яка надалі стане в нагоді кожній дівчині як для себе, так і для інших. Можливо, дасть шанс в індивідуальній трудовій діяльності

1-й: А тепер, дівчата-красуні! Розкажіть та покажіть, що ви знаєте про народне рукоділля?

4. Презентація «українська вишивка», 6 клас. 5 хв

2-й: А тепер давайте відгадаємо загадки, розгадаємо кросворд!

Гості не соромтеся, теж приєднуйтесь.

5. Учні 6 класу відгадують Кросворд

1. До яких швів належать: шов розпис, атласники, деякі види кольорової гладі за вільним контуром?

2. Необхідний предмет вишивки. Його форма може бути квадратною або круглою.

3. Саме їй вишивають гарнівізерунки на тканині. Маленька, гостра, із вушком. Що це?

4. Ці шви виконуються за довільним контуром, що малюється від руки. Як називаються такі шви? 5. Назвіть техніку вишивки, що показана на малюнку.

6. Загадки: 6 хв.

Всіх на світі обшиває,

Що шиє – не одягає (голка).

Чи не великий, не малий.

У нього повно турбот:

Він і ріже, і стриже (ножиці).

1-й: Маленька, світла боляче кусаюся (голка).

2-й: Маленько, кругленько, а за хвіст не підняти (клубок).

1-й: Кінь сталевий, хвіст лляний (голка)

2-й: М'який, білий, весь світ одяг (льон).

1-й: Скільки разів крутиться, настільки й виростає (веретено).

6.Виставка дитячих робіт.1 хв

1-й: Кажуть, у дівчаток руки не прості.

Говорять, у дівчаток руки золоті.

Вишивають, шиють, плетуть,

І частівки нам заспівають.

Прийшли до нас із виробом

З усяким рукоділлям,

З стрічками, хустками,

З візерунчастим мереживом!

2-й: Що за славний товар принесли нам дівчата! Давайте подивимося, які вони майстрині!

Ми є красиві дівчата,

Цікаво ми живемо

Про народні ремесла

Вам частівки заспіваємо.

Ах, скільки руки ці

То шиють, то вишивають,

Те щось роблять.

Як по небу, по піднебессю

Світло місяць викочується,

Над високим над теремом

У хмари піднімається.

Як у теремі червона дівчина,

У терему вона розсиджувала,

Шовком шила, ткала золотом.

Шила милому кисет,

Подивися, мій любий,

Шила, шила сарафан –

А одягла сарафан –

За мною юрбою хлопчики.

Ах, шпильки та голки,

Нитки, ножиці, тасьма,

І візерунок натонкому шовку,

А на шерсті бахроми.

А роботи краще, красивіше

Пропливають повз вас.

Це майстрині наші

Тішать роботою нас.

Моя прядка не пряде,

Колесо не крутиться.

Щось милий не йде,

Видно довго сердиться.

Ми не всі частівки заспівали,

Знаємо багато ми втрьох.

Приходьте в гості знову,

Ми інші вам заспіваємо.

Будь доброю хазяйкою, будь гостинною,

Майстрицею-рукоділкою, щоб у будинку був затишок.

Ось і скінчилася гра,

Всім додому поспішати час!

Настав час розставання,

До наступного гуляння!

Завтра чекає на всіх турбот,

На прощання – хоровод!

Дівчата виходять на уклін.

Як я з'ясувала за час роботи у школі, саме цей вид вишивання викликає найбільший інтерес у більшості учениць. Адже при простоті виконання, що здається, тут потрібна велика концентрація уваги, при підрахунку кількості хрестиків в лінії, логічне мислення, для розрахунку проходження і найбільшої кількості хрестиків одним кольором, хороший художній смак, для підбору колірної гами. При виконанні творчих проектів я завжди рекомендую вишивання хрестиком.

Кожна дівчина - особистість зі своїм внутрішнім світом, який спочатку, можливо, несвідомо, вона виражатиме у своїх роботах. Моє завдання – допомогти їй у цьому і направити її шляхом духовного та професійного вдосконалення.

Якщо завантаження матеріалу не почалося, натисніть ще раз "Завантажити матеріал".

Технологія

Звернення до своїх витоків необхідне, в першу чергу, для того, щобсловами К.Д. Ушинського, «не бути іноземцем серед своєї батьківщини». Народне мистецтво у всьому його різноманітті є відображенням національного характеру - це потужний засіб у формуванні естетичного смаку, правильних понять про прекрасне.

Про: узагальнення знань; знайомство з народними ремеслами; його культурою, побутом, звичаями та обрядами;

Р: розвиток творчих здібностей;