Сценарій театралізованого концерту Дійові особи Ведучий

(Сценарій театралізованого концерту)

Перший з скриньки

Другий з скриньки

(Перед закритою завісою виходять ведучі.)Ведучий 1.:

Уклін вам земний, люди літні та молоді, знайомі старі та нові, гості звані та випадкові!

Ми раді вас бачити сьогодні. Люди з давніх-давен кажуть: «Посмішка – об'єднує». Це дійсно так. Давайте зараз подивимося один на одного і посміхнемося!

Добре, це у вас вийшло. Тепер можна розпочинати нашу зустріч.

(змінюється музичне тло)

Кожен із нас прагне пізнати навколишній світ. Дізнатися щось нове та цікаве.

Але без знання минулого, не можна ні зрозуміти, ні гідно оцінити сьогоднішній день.

Дуже часто за подіями

І за метушнею днів,

Старини своєї не пам'ятаємо,

Забуваємо ми про неї.

І хоч більш звичні

Нам польоти на Місяць,

Згадаймо українські звичаї,

Згадаймо нашу старовину!Ведучий 1.:

А як же ми згадаємо минуле, якщо ми його ніколи не бачили? Адже машину часу поки що не винайшли?

(починає звучати казкова музика)Ведучий 2.:

Так, не винайшли, але зате є в українських казках персонаж – Василина Премудра, а в неї – чарівне блюдечко з наливним яблучком. Вона нам і допоможе.

(поява Василіса)Василіса:(кланяється)

Здрастуйте, люди добрі, навіщо звали?

Доброго дня, Василісушка, допоможи нам, будь ласка, побачити час старий, колишній звідати.

Допомогти я вам допоможу, але за казковою українською традицією, маєте ви відгадати 3 мої загадки!(плескає в долоні) Гей, двоє з скриньки

Двоє з скриньки(в один голос):

Чого накажеш, господине?

Азагадаємо-но ось їм(показує в зал)три мої перші загадки!

Буде зроблено!(починають одночасно говорити кожен свою загадку)

Триста п'ятдесят років я вас навчаю: говоріть по черзі! Зрозуміло?

Ага зрозуміло!

(починають говорити по черзі - кожен по рядку, в результаті - плутанина)

Василиса:Якщо ви зараз же не виправитеся, я вас перетворю на мишей.

Двоє з скриньки :(хором)

Не треба у мишей! Ми всі зрозуміли!

Перший з скриньки:

Найпотрібніший, найдавніший

Ланцюг до воріт, та баддя,

Як зветься він друзі? (колодязь)Другий з скриньки:

Їсти корова захотіла

У полі всю траву поїла.

Як оса дзижчала,

То не корова, не оса,

А селянська.. (коса)Василіса:Я гриби ледве несу

Цілу годину кружляю в лісі!

Втратив її з уваги

Як же я до узлісся вийду? (стежка)

Молодці зрозуміли. Ну що ж, покажу вам час минулий, час минулий.

(бере тарілку, яблуко)

Катись, яблучко наливне, по блюдечку золотому, покажи нам час старий, роки стародавні, минулі.

(Двоє ховаються в скриньці, Василиса йде за лаштунки; відкривається завіса, сцена прибрана під сільську хату, діти сидять групами - всі зайняті рукоділлям: вишивають, плутають мережива, в'яжуть)Ведучий 1. :

Золоте розсипане волосся,

Трохи схилена голова

Наспівуючи про щось напівголосно,

В'яжуть дівчата мережива

В'ється ниточка невигадливо,

Немає кінця і початку немає,

Немов витканий візерунок хуртовиною,

Туманною завірюхою залишено слід

Люди дивляться і дивуються,

Як майстерно творить рука,

Наче річка виливається,

Річка – білібереги.Ведучий 3:

(підходить до столу по черзі бере і показує)Ось на цих засидках чи посиденьках вони в'язали, шили, вишивали, пряли, плели мережива.

Ось це рушник, святковий рушник, на якому подавали хліб сіль дорогим гостям або прикрашали їм стіни в хатах.

Це – підзори, мереживо, яке пришивали до простирадла або вузьких шматків тканини, ними прикрашали лавки, ліжка.

А це риза, прикраса для ікон.

(Поки ведучі розповідають «дівчата» показують, як використовувався той чи інший виріб.)

Бабусі та дідусі поглядаючи на роботу молоді розважали їх приказками та казками, байками та небилицями.

Розповідали, як жили за старих часів. Наприклад, був час, коли чай на Русі не знали. Привезли його із заморських країн. Дорогою він був. Пили його лише багаті. Бідолашні про нього й не чули. Ось дідусь розповість, як він заварював чай.

Якось прислав мені пан чаю і звелів його зварити.

А я зроду не знаю, як клятий чай варити.

Взяв тоді, налив водички, всипав чай ​​я весь у горщик

І приправив перцю, цибулі та петрушки корінець.

Розлив варево по мисках, гарненько розмішав,

Охолодивши його трошки, на панський стіл подав.

Гості з паном плювалися, сам він важливо озвірів,

І, відправивши на стайню, мене відшмагати звелів.

Довго думав, дивувався, чим міг не догодити?

А потім здогадався, що забув я посолити!(дівчата з рукоділлям, сміючись, йдуть, ведуть із собою дідуся)Ведучий 3:

Чоловіки в осінньо-зимовий час теж не байдикували: плели постоли та кузовки з липового лика, кошики, люльки з верболозу, з дубових дощечок в'язали барила, діжки, каченя, робили колеса для возів, гнули дуги для кінськоїупряжи і багато, багато іншого.

А ще робили дитячі іграшки.

До дитячих ігор на Русі ставилися дуже серйозно. Вважалося, що вони можуть вплинути на врожай, спричинити щастя чи біду. Наші пращури вірили в те, що іграшки охороняють сон дитини, клали їх у колиску. Вважалося також, що іграшка – подарунок принесе дитині здоров'я та добробут.

Танець «Колискова»

Іграшки були різні: керамічна або простіше глиняна іграшка, що вийшла з димківської слободи.(показує іграшку)

У селі Богородському робили іграшки з липи та осики, влаштовані рухомим чином: на розсувних планках – кури стукають дзьобами, зайці б'ють у барабани, ведмеді стукають молотками тощо.(показує)

І, звичайно ж, розписне дерев'яне українське диво – матрьошка.БАБУСЯ-МАТРІШКА:

Несу грибів козуб,

За мною рідні онуки

І всі вони матрешенькі,

І всі вони милі,

Все з оленькими щічками,

Під строкатими хустками

На бабусю схожі.

Так, були диво-майстри:

Не вміли жити без діла

Ні хвилини, ні півдня!

Мереживо плели в Кукарці,

Кузовки у Гонтбі плели

Навіть лазню на возі

Змайструвати й те могли!

Ну, а якщо торкнеться танці,

Бережись тоді будь-хто,

Видно у танці, немов у казці,

Весь характер вогняний!(український народний танець)Ведучий 1:

Невід'ємною частиною одягу наших бабусь, прабабусь та прапрабабусь були, звичайно ж, хустки. Хустки шилися на Русі ще в 16 столітті і називалися канаватками.

А скільки традицій пов'язано із хустками! Жінки на Русі по-різному пов'язували хустки. (Виходить дівчина з хусткою на голові, пов'язаною, таким чином, що кінці хусткистирчать на голові)

Відгадайте, якщо кінці хустки стирчали на голові, що це означало?

(За народним повір'ям, кінці хустки служили оберегом – вони захищали жінку від злих сил.)Ведучий 3:

А тепер подивіться наступну сцену і скажіть: права мати чи ні і чому?

(Виходять Мати та Дочка в костюмах. Голова у дівчини непокрита.).Дочка:

Мамо, подивися на мене, чи я ошатна?

Ошатна, ошатна. Куди ж ти зібралася?

До церкви поспішаю, до заутрені.

Стривай, доню, гріх якийсь! Не можна так до церкви йти.

Жінка не могла з непокритою головою увійти до церкви.

(Через лаштунок виходить Ведучий 1)

Але куди ж зникла наша Василиса?

(Раптом з'являється Василиса)

Тут я, нікуди не йшла

Це шапка-невидимка мене приховала

Що, за загадками моїми скучили?

Ну що ж слухайте, та кмітьте!

А відповідати прошу голосно хором.

Хоч не хитрий інструмент,

Але розвеселить у момент,

Вам знайома трішки,

Наша українська… (гармошка) На плечі висить ремінь,

А під пахвою інструмент,

Сільський наш артист,

У кожному рядку – по чотири,

Веселі не знайдеш у світі,

Ставте вушка на верхівки,

Ось загадка про ... (частинки)

Молодці, дружно відповіли! Продовжуємо нашу подорож.

(Василіса йде, виходять 2 дівчинки)

Хто склав для нас коломийки,

Хто їх, право, написав?

Ти піди тепер, дізнайся,

Де він був і як він жив.Дівчинка 2:

Так живи частушка, всяко,

Під гармошку чи струну,

Треба нам з тобою, Дашко, заспівати частівку, хоч одну!

Бабуся матрьошка:Це що винадумали? Частинки співати? Та в різдвяний піст? – Не можна!(відводить дівчаток за лаштунки)Ведучий 1:Так що ж, значить ми не побачимо зараз українського свята у всій його широті з гармошкою та частівками?

Ведучий 3:Так, сьогодні не побачимо. Але... (Пауза)

В Україні тільки гармонії

Початком були всі початки?

І в передзвоні

Наше свято в давнину звучало.

Ми віримо, що він ще можливо

Ми знову йдемо бездоріжжям,

До витоків українських сіл,

Щоб ти знову зміцніла вірою,

Якщо судилося тобі підбадьоритися,

І щоб воскресла повною мірою

Сели вікової форми.

(всі учасники виходять на сцену; як музичний фон плавно наростає передзвін дзвонів)Ведучий 1:

Хай твої куполи сяють,

І нехай із одвічної висоти

Тебе всюди осінять

Церков українські хрестиВедучий 1: