Сесіль Лупан - методика раннього розвитку за та проти
Здрастуйте, дорогі батьки!
Продовжую ділитися із вами методиками раннього розвитку дітей. Свого часу я вивчила багато хто і намагалася застосовувати до свого сина. Конкретної методики я не дотримуюсь, беру щось від одного, щось від іншого. Сесіль Лупан – методика раннього розвитку, хочу розповісти сьогодні про неї.
Автором даної методики є Сесіль Лупан, народилася (1955 р.) вона в Бельгії, в даний час живе у Франції.
За освітою актриса і навіть брала участь у зйомках та театральних виставах.
Але настав час і Сесіль народила двох дівчаток погодок і акторська кар'єра відійшла на другорядний план, а точніше була занедбана.
Усі думки її були зайняті вихованням дівчаток, їхньою освітою та любов'ю до них. Загалом, вона присвятила себе їм.
Все почалося з методики Г. Домана, вона всерйоз нею зацікавилася. Навіть відвідувала його семінари в Америці та почала застосовувати на своїх дочках.
Але зіткнулася з тим, що її доньки не були зацікавлені у подібних заняттях.
Тоді Сесіль вирішує ввести свої корективи у навчання, розробляє власну методику і пише книгу «Повір у свою дитину» (завантажити), в якій вона докладно описує принципи свого підходу з практичною частиною, де дає докладний курс із занять та вправ.
Суть методики
Методика Г. Домана видалася їй занадто жорсткою і вона вирішує додати емоційності та м'якості.
Сесіль позиціонує розпланувати заняття на тиждень і займатися стільки, скільки вам буде комфортно ідитині.
Якщо ви щось не встигнете виконати, завжди можете зробити це іншим разом. Загалом додала свободи перед батьками, щоб строга систематизація занять не була каторгою для батьків і, тим більше, для малюка. Адже буває і таке, що дитина не хоче саме зараз займатися тим, що потрібно.
Батьки – це перші вчителі своєї дитини. І кожна дитина прагне пізнати цей світ, ви повинні допомогти йому зробити це за допомогою гри. І цю гру потрібно закінчити перш, ніж йому стане нудно та нецікаво.
І не потрібно перевіряти знання у малюка, які ви йому даєте. Іноді навіть мамі може здатися, що дитина зовсім не засвоїла матеріал. Але це не так. Знання повинні наполягати і виявляться в найнесподіваніший момент.
Підігрівати інтерес дитини, не змушувати її займатися. Уловлювати його бажання, чим він хоче займатися, чого тягнеться, чого прагне, не нав'язувати свою думку і свої уроки. Не дотримуватись сухого та суворого режиму, як у Домана. На цих основних засадах базується її методика.
Сесіль вважає, що кожну хвилину поруч із дитиною можна проводити з користю для неї та для саморозвитку мами.
Але знову ж таки, не надто докучати його своєю опікою, давати дитині бути самостійною і вчиться приймати власні рішення та робити вибір.
Не завантажувати дитину інформацією, яку без застосування вона швидко забуде, а повторювати її знову і знову у своїх іграх та заняттях на прогулянках.
Заохочуйте допитливість дитини і не обмежуйте її певним місцем, нехай вона грає і досліджує скрізь, де тільки максимальноможливо.
Більше спілкуйтеся та промовляйте все, що відбувається з вами.
Для якого віку підходить методика
Методика розрахована для раннього віку та може застосовуватися вже з першого місяця від народження. Звичайно, там будуть мінімальні навантаження фізичного плану як масаж, легка гімнастика, сенсорні вправи. Далі до року і старше додаються вправи на інтелектуальний розвиток.
Але це зовсім не означає, що якщо ви читаєте цю інформацію і хотіли б по ній займатися, а вашій дитині вже не рік, а два чи три. Дану методику ви можете використовувати у будь-який час, аж до початкової школи.
Багато батьків помилково вважають, що дитина чим старша, тим легше вона освоюватиме матеріал, тим легше їй щось пояснити. Почасти це вірно, але суть тут у тому, що ви повинні вловити той момент, коли дитині будуть цікаві ці заняття і вона сама потягнеться до них без примусу.
На початковому етапі занять для малюка батькам важливо надати малюкові такі знання:
- Позитивне усвідомлення себе як частинку цього світу.
- Активізувати рухову активність малюка наскільки це йому можливо.
- Задіяти всі органи почуттів, зокрема й основи мовної активності.
Задіємо органи почуттів
Зір - ігри та вправи з дзеркалом, гримаси, прикраса дитячої кімнати або ліжечка малюка.
Слух — більше співайте своїй дитині і не обов'язково колискові пісні, а й веселі чи сумні. Можете включати малюкові класичну музику, відмінно підійде, наприклад, Моцарт. Розмовляйте з дитиною різною інтонацією і дивіться, щоб вона прислухалася і розрізняла звуки.
Відчуття - частіше робітьмасаж і використовуйте різні тактильні матеріали: іграшки або просто ганчірочки різної фактури. Вчіть малюка вистачати різні предмети.
Смак і нюх — можете пошити дитині мішечки з тканини (саші) і наповнити їх невеликою кількістю різних трав (але тільки щоб запах був приємним) і вчіть дитину нюхати, стежте, щоб не було алергічної реакції.
Завжди промовляйте малюкові назви того, що він їсть: морква чи суп, яблуко. Давайте грати малюкові з кухонним начинням, шлях це будуть різні ложки, кухарі, лопаточки або каструльки.
Двигуна активність - займає тут не останнє місце. У книзі досить популярно описані вправи та як їх виконувати. Сесіль вважає, у віці від 2 до 6 років обов'язково займатися з дитиною всіма доступними видами спорту: лижі, ковзани, гімнастика, велосипед, футбол і, звичайно ж, плавання.
Так само ви дізнаєтеся, як навчити дитину граматиці, читання та письма, як рідною, так і англійською мовою наприклад. Вивчіть літери у вигляді кумедних малюнків, яких вона сама вигадала, щоб дитині було легше їх запам'ятати.
Завантажити абетку С. Лупан можна тут.
Плюси та мінуси методики
Плюсів насправді більше ніж мінусів. І взагалі, мені методика видається прийнятною. Враховуються емоційний стан дитини, її бажання, що не може позитивно не позначитися при формуванні особистості. Дитина на заняттях тісно спілкується із мамою, відбувається різноплановий розвиток.
До мінусів варто віднести те, що як не крути, а часу все одно потрібно витратити чимало для проведення подібних систематичних занять.
Дидактичний матеріал, всілякі картки, книги, чим більше, тим краще, підготовка мами до занять з малюком,відвідування різних секцій, якщо хочете дитину навчати різних видів спорту. Все це вимагає чимало сил, часу і грошових вкладень.