Шахи як багатокомпонентний вид адаптивної фізичної культури

Дано теоретико-методологічне обґрунтування шахів як повноправного, але специфічного виду адаптивної фізичної культури (АФК). Здійснено класифікацію компонентів шахів як виду АФК, а саме: адаптивного шахового навчання та спорту, психофізичної шахової рекреації та реабілітації, креативної розумово-орієнтованої шахової практики та екстремальних видів психофізичної шахової активності. В рамках дослідження розроблено програму додаткової професійної освіти «Основи адаптивного шахового спорту, навчання та рекреації». У процесі адаптивного шахового навчання 997 студентів протягом одного навчального року професійно значущі психофізичні якості, що розвиваються, покращуються до 30%. p align="justify"> Коефіцієнт інтелекту IQ в середньому зростає до 115-120 одиниць, що підтверджує позитивну динаміку розвитку інтелектуально-діяльнісного потенціалу індивіда. Розвитку професійно значимих для майбутньої праці якостей сприяє подібність загальних і спеціальних компетенцій шахістів і фахівців, зокрема: об'єктивна оцінка і прогнозування, передбачення результатів діяльності, самодисципліна, критичний самоаналіз, вольові риси характеру.

Ключові слова: адаптивне шахове навчання, студенти, адаптивний шаховий спорт, концепція гуманізму, адаптивна фізична культура, програмоване навчання.

Література

Стандарти та технології спортизації фізичного виховання студентів (круглий стіл у Тюмені)

Обговорення нового українського комплексу «Готов до праці та оборони» на телеканалі СВІТ 24.

Чи буде користь від оновленої програми спортивної підготовки, телеканала «СВІТ 24» розповіла докторпедагогічних наук, професор Людмила Лубишева

Інтерв'ю Тюменському телебаченню на тему доповіді "Проектування інноваційних технологій у системі спортизованого фізичного виховання"

---