Шахи розвивають логічне мислення.

Роль шахів у розвитку логічного мислення

Є багато історичних прикладів щодо впливу шахів на формування аналітичного мислення зокрема та характеру дитини загалом. Якщо брати до уваги правило «торкнувся фігуру – ходи», то можна досягти хороших результатів на даній ниві і отримати безцінний досвід. Багато дітей, ризикуючи зазнати поразки, ходять обов'язково тією фігурою, яку їм уже довелося торкнутися. Такий підхід вчить дітей важливим у житті речам – не приймати поспішних рішень, особливо якщо вони серйозні.

Крім цього, в процесі гри в шахи за дотримання законів гри, дитина може самостійно виробити в собі комплекс якостей, необхідних для життя. Більше того, у ньому з'являється спортивний азарт, інтерес до незвіданого ризику та бажання враховувати різні стратегії.

Правила, вивчені в школі шахів, можуть легко бути застосовані в школі життя: перед здійсненням якогось кроку необхідно його обміркувати, щоб уникнути помилок. Не дарма ж у народі про шахістів ходять міркування такого характеру: «вони рідко можуть помилятися, бо рахують на кілька ходів уперед». Ця думка не є чиєюсь особистою, а носить об'єктивний характер.

Проведення практичного аналізу показало, що серед людей, які вміють грати у шахи, багато хто стає відомими фахівцями у різних галузях, домагається провідних посад у державному апараті. Наприклад, віце-прем'єр Україна – Жуков – кандидат у майстри спорту в галузі шахів, Президент Федерації шахів у РФ. А Михайло Ботвинник – чемпіон світу – прославився ще й як визначний доктор наук технічної галузі. Користь, яку отримують діти та дорослі від занять шахами, є колосальною, такоюефект відзначили педагоги та вчені.

Корисність вивчення науки шахів вже давно була відзначена шкільними вчителями. Наприклад, відомий педагог на Русі – Сухомлинський, зазначав, що шахи виступають як своєрідна школа для розвитку дітей, формуючи у них логічне мислення та виконання послідовних дій.

Переваги гри

На думку вчених і педагогів, гра в шахи:

Сприяє загальній дисципліні;
Упорядковує розумові процеси;
Виховує уважність;
Робить людину зібраною, зосередженою;
Сприяє розвитку пам'яті.

Видатні вчителі відзначили, що уроки з шахів повинні виступати як найважливіший елемент розумової культури. Йдеться саме про необхідність проведення занять у початковій школі, у якій формування якостей уважності, посидючості, а також розвиток інтелекту мають велике значення.

Вчений з Німеччини – Клаус, після проведення експериментів у галузі шахів та численних тренувань, зміг дійти висновку, зазначивши, що логічне мислення найкраще може бути сформоване через шахову гру, ніж через навчальну літературу. Висновок, зроблений цим ученим, багато в чому доповнює думку Сухомлинського. Шахи сприяють допомозі у пізнанні навколишнього світу та самого себе. Якщо вчителі зрозуміють, у чому полягає виховна функція шахів, то освітня система в масштабах країни може вийти на якісно новий рівень.

Міністерством освіти Венесуели у 1983 році було запроваджено навчання шахів учнів другого класу. Це була експериментальна дія, яка, проте, призвела до колосальних змін у житті школярів. На підставі досліджень, що проводяться вченими,зазначено, що підхід до навчання грі сприяє інтелектуальному розвитку.

Такі самі експерименти проводилися в Бельгії за дорученням професора Фрідмана: вони припадали на 1990-і роки. Дослідження дозволили виявити взаємозв'язок між інтелектом та грою. За шкалою загальних оцінок учні, які грали в шахи, показували кращі результати, ніж ті, кому ніколи не доводилося брати участь у турнірах.

Є зведення правил і рекомендацій, застосовуючи які діти, граючи в шахи, можуть навчитися міркувати логічно, діяти послідовно і планувати. Учні навчаться самостійно приймати рішення та всебічно аналізувати їх.