Що таке батьківський комітет і навіщо він потрібен
Що таке батьківський комітет у власних очах обивателя? Більшість сприймає його як якусь підсобну для дирекції школи компанію «зручних» людей, головною функцією яких є збір регулярної «податки» на всілякі шкільні потреби.
Як з'ясувалося, нормальні батьківські комітети – це ті самі опікунські поради, які понад століття існують при поважних себе навчальних закладах Європи та США, завданням яких є налагодження взаємодії між батьками та педагогами з метою організації у школі виховного процесу, спрямованого на формування та розвиток майбутніх громадян. країни, отже, майбутнього самої країни.
Як, захлинаючись від захоплення, сказала нам одна з учасниць семінару: «Це був не просто семінар, це була бомба, яка перевертала погляд на сенс існування батьківського комітету! Нас стільки навчили і всього за два дні!»
Ми не змогли прогаяти можливість поспілкуватися з Русланом Бахтиєвим і поставили йому кілька питань, на які він люб'язно відповів.
- Ви вперше в Кривому Розі? Ваші перші враження про наше місто?
- Я приїхав уночі, і перше, що побачив, це дуже гарні ялинки та тополі. Більше нічого не зміг розглянути.
- Ваші враження про перший день семінару?
- Коли ти їдеш до регіону, можуть бути різні ситуації. Все залежить від рівня підготовки групи, її зацікавленості у проекті, який ти пропонуєш. В даному випадку йдеться про батьківський комітет, форму та способи його розвитку, як частини, навчально-виховного процесу в цілому.
Я ніколи не будую жодних очікувань. Просто приїжджаю та дивлюся на групу. Сьогоднігрупа була дуже мотивована тому, що її учасники вже багато зробили для того, щоб впроваджувати нові моделі батьківських комітетів, які сприятимуть впровадженню нової системи освіти та виховання дітей. Зібралося багато практиків, які мають звичку роботи у батьківських комітетах Кривого Рогу. Є хлопці, які узагальнили міжнародний та український досвід. Тому враження від групи є найсприятливішим, але найважливішим, що в них є бажання розширювати кордони, є готовність робити, готовність мислити інакше, є готовність призводити до цивілізованих норм українську шкільну освіту.
- Що спричинило те, що ви стали проводити тренінги, спрямовуючи людей до можливості кращого життя?
- Я ніколи не думав, що займатимуся тренінговою роботою. Я багато років був науковцем, який займався наукою, перебував у політичній партії. Я розумів, що в багатьох політичних проектах настає момент, коли люди тільки вдають, що щось роблять. При цьому керівникам проектів просто вигідно створювати цю каламутну воду, оскільки в ній легше ловити рибу. Мене не задовольняло те, що низка політичних проектів взагалі створювалася, не думаючи про суспільство і про те, як змінити нашу країну на краще, а лише для того, щоб окремі учасники змогли заробити. Це перше.
Друге - Революція Гідності. Україна заплатила велику жертву, заради того, щоб кожен із нас зміг оцінити свою внутрішню гідність, перетворивши Україну на особисту цінність, а війна з Україною лише посилила відчуття того, що ця найважливіша у житті кожного українця цінність може бути втрачена.
Я розумів, що працюючи з будь-якою групою, я маю стати максимальним ресурсом, що в цьому моя відповідальність перед суспільством.
І коли я замислююсь протому, який мій особистий внесок у розвиток України, я можу відповісти чесно, що мій внесок інтелектуальний. Якщо я даю інструменти, якщо показую певний шлях розвитку організації, це мій внесок в Україну.
Я не хочу емігрувати до іншої країни. Я люблю Україну та люблю по-справжньому. Мені у будь-якому регіоні комфортно. Я перетнув нашу країну з Півночі на Південь та із Заходу на Схід. Мені легко, тому що я відкритий. Бог дає мені цікавих людей, і ось сьогодні я теж зустрів багато цікавих людей, які затвердили мою думку про те, що вся Україна сьогодні домовляється, весь соціум у собі виробляє бачення тієї України, в якій ми хочемо жити. Це говорить про те, що процес зміни України стає незворотнім. Ми не залежатимемо від політичних партій, ми не залежатимемо від політичних лідерів, тому що ми вже виробили в собі цю сміливість і бажання жити в іншій державі. Ми почали думати про майбутні покоління, про майбутні покоління, про підростаючі покоління.
Якщо тема батьківських комітетів стала актуальною, це означає, що український батько задумався про те, щоб не відправляти свою дитину за кордон, з тим, щоб вона там здобула освіту і залишилася жити в тому «цукровому» суспільстві, а про те, щоб вона будувала цю країну, щоб він став активним громадянином, для того, щоб він став конкурентною людиною. І ця готовність батьків говорить про те, що виросло громадянське суспільство відповідальних людей.