Солдатська шинель (Позакласне читання) - позаурочна робота,інше
Позакласне заняття
Позакласне читання
Читання казки "Солдатська шинель"
Цілі:
-
пізнавальна
комунікативна
формування комунікативної культури вихованців; розвиток мови вихованців, збагачення словникового запасу на тему (шинель, сторговуватися, лаяти, пан, фельдфебель);
-
регулятивна
розвиток уваги, самоконтролю;
-
особистісна
-книга для читання
Мотиваційно-орієнтовний етап
-…, ти мене чуєш?
-Чи добре працює твій апарат?
-Мій апарат працює добре.
-Хто сьогодні черговий?
-Яке сьогодні число?
Мовна зарядка:
Звук "Р", вимовляємо із голосом
Р__а ра розстелити
КР__и кри накритися
Я розстелив ліжко
Робота над темою
Вступна бесіда
-Хлопці, який сьогодні день тижня?
-Сьогодні позакласне читання
2.Повідомлення теми
-Тема заняття "Читання казки "Солдатська шинель"
3. Постановка мети
3. Словникова робота
- Що таке "Шінель"? Знаєте?
Шинель – це військове пальто
-Прочитаємо слова всі разом.
-Олеге, прочитай слова.
-Світла, прочитай слова.
-Що значить "торгуватися"?
-Це означає домовитися про ціну.
-Прочитаємо вираз разом.
-Валера, прочитай слова.
-Даша, прочитай слово.
-Хто такий "барин"?
-Барін - це багата, шановна людина, яка мала свій дім, слуги
-Прочитаємо слово разом.
-Андрію, прочитай слово
-Щозначить "лаяти"?
Це означає лаяти
- Прочитаємо вираз разом.
-Валера, прочитай слова.
-Даша, прочитай слова.
Фельдфебель – раніше це було військове звання
-Прочитаємо вираз разом.
-Валера, прочитай вираз.
-Даша, прочитай вираз.
Читання казки
- Відкрийте підручники з літератури на сторінці … . Усі знайшли?
-Прочитайте казку самостійно.
-Читаємо по ланцюжку за абзацом. Почали.
Розмова з питань
-Хто головні герої цієї байки?
-Головні герої цієї казки пан і солдат.
-Як хвалив солдат свою шинель? Знайдіть та зачитайте.
-Чи сподобалася пану шинель? Знайдіть у тексті, що він про неї говорить.
-Чи вийшло у пана заснути на шинелі? Чому?
-У пана не вдалося заснути на шинелі. Він не знає, як правильно її використовувати
-Як ви думаєте, чи обдурив солдат пана?
-Солдат не обдурив пана.
-Як же солдат використав шинель?
-Солдат розстелив шинель, голову поклав на рукав і накрився
-Чому вчить казка? Знайдіть у тексті.
-Як ви розумієте ці слова?
-Якщо людина не працює, нічого не робить, вона не зможе заснути навіть на гарному ліжку, а той, хто працює, працює - засне і на шинелі
Рефлексивно-оцінний етап
-З якою казкою ми познайомилися сьогодні на занятті?
-Ми познайомилися із казкою "Солдатська шинель"
-Вам сподобалася казка? Чому?
-Нам сподобалася казка/ нам не сподобалася байка, тому що….
-Всі ви сьогодні добре працювали, відповідали на запитання, намагалися говорити правильно. Молодці! Всім дякую.