Таблиця множення, інтернет-проект

Сайт для дітей та їх батьків

Таблиця множення

Ми всі знаємо, що вивчати таблицю множення необхідно. А необхідно тому, що знаючи назубок таблицю множення/поділу від 1 до 10, дитина легко освоїть позатабличне множення і розподіл. Але як найлегше вивчити таблицю множення. Відповідь неоднозначна, для кожної дитини потрібен індивідуальний підхід. Але все ж таки можна дати спільні для всіх поради. Для початку треба пояснити дитині, що таке множення. Множення пов'язане з дією додавання. Поясніть дитині, що числа, що перемножуються, називаються множниками, а отримане число називається твором.

Отже, починаємо з множення на 2: Що таке 2 × 2, це 2 + 2 і дорівнює 4. Покладемо дві цукерки на одну тарілочку і ще дві цукерки на іншу. Якщо цукерки полічити всі разом вийде чотири, тобто 2 цукерки помножити на 2 тарілочки, вийде 4 цукерки: 2×2 = 4 .

Тепер, щоб перевірити результат, розділіть 4 цукерки на дві тарілки: 4 ÷ 2 = 2 .

А як ще можна порівну розділити цукерки? Звичайно, по чотирьох тарілках. Якщо на кожну тарілку покласти по цукерці:

перевіримо: 4×1 = 4.

Тепер додамо на кожну тарілочку ще по цукерці. Вважаємо всі цукерки, отримуємо 6, як вийшло? Три цукерки помножили на дві тарілочки: 3×2 = 3 + 3 = 2 + 2 + 2 = 6 .

Тобто три помножити на два це 2 рази по 3 або 3 рази по 2, і якщо взяти три тарілочки по дві цукерки, то все одно вийде 6 цукерок.

Від зміни місць множників добуток не змінюється: 3×2=2×3=6.

Тепер поділ: 6 ÷ 2 = 3, беремо 6 цукерок і розкладаємо порівну на дві тарілки, отримуємо на кожній по три цукерки. Також показуємо поділ шести цукерок потрьом тарілкам, отримуємо по дві цукерки на кожній тарілці: 6 ÷ 3 = 2 .

Таким чином, можна розібрати кожен приклад множення на 2, 3 і так далі. Коли дитина впевнено вирішуватиме такого роду приклади, приступайте до поступового заучування таблиці множення, спочатку на 2, потім на 3 і так далі до 9.

Поясніть особливості множення на 1 та на 10:

При множенні будь-якого числа на 1, в результаті отримайте це число:

При множенні будь-якого числа на 10 в результаті отримаємо те ж число, але з доданим праворуч нулем : 10 × 3 = 30 один нуль, тому що в цифрі 10 один нуль, а якщо множити не на 10, а на 100, то отримаємо праворуч два нулі: 100 × 3 = 300 . І так далі з 1000, 10000.

Тобто для того, щоб помножити число на 10, 100, 1000 і так далі (наприклад 4 × 10), спочатку згадуємо правило множення на 1, тобто пишемо те ж число (4) і дописуємо до нього праворуч стільки нулів, скільки в другий множник ( 10 ), ( 4 × 10 = 40 ).

Таблиця множення :

Про особливості множення на 9 ми писали у статті "Чудеса множення".

Після того (або разом з тим), як дитина освоїть таблицю множення, знайомимо її з таблицею Піфагора:

У таблиці Піфагора по вертикалі (у першому стовпці) та горизонталі (у першому рядку) розташовані числа від 1 до 10. На перетині рядків та стовпців розташовуються добутки цих чисел:

Перевірити таблицю множення можна в такий спосіб. Намалюйте таблицю Піфагора, не заповнюючи твори, заштрихуйте деякі осередки так:

Тепер нехай дитина самостійно заповнить заштриховані клітини, має вийти таке:

Якщо ви бажаєте отримувати анонси наших статей, підпишіться на розсилку"Новини сайту".

Немає схожих статей

Підпишіться на новини сайту:

---