Тема. Екологічна безпека

•Мета: познайомити з екологічною безпекою. Заплановані результати: учні навчаться дотримуватись правил екологічної безпеки у повсякденному житті, виявляти взаємозв'язки між живою та неживою природою, моделювати їх та використовувати для пояснення необхідності дбайливого ставлення до природи, висловлювати свою думку, доводити її.

•Обладнання: пластилін, картинки, малюнки для моделювання; фільтр для очищення води; склянки; кольорові олівці.

Перегляд вмісту документа «Тема. Екологічна безпека "

Навколишній світ 3 клас Урок 43

Вчитель початкових класів

МБОУ ЗОШ № 33 м. Сімферополь

Тема. Екологічна безпека

Мета:познайомити з екологічною безпекою.Плановані результати:учні навчаться дотримуватись правил екологічної безпеки в повсякденному житті, виявляти взаємозв'язки між живою і неживою природою, моделювати їх і використовувати для пояснення необхідності дбайливого ставлення до природи, висловлювати свою думку, доводити її.
Обладнання:пластилін, картинки, малюнки для моделювання; фільтр для очищення води; склянки; кольорові олівці.

Актуалізація знань. Перевірка домашнього завдання

Фронтальне опитування
(Учитель проводить виставку малюнків знаків, зроблених учнями минулого уроці.)
Що означають ці знаки?
Який знак здається вам найточнішим і найяснішим?
Розкажіть, про яку отруйну рослину ви приготували повідомлення.
Розкажіть про гриби-двійники.

Самовизначення до діяльності

Згадаймо формулу безпеки.

Передбачати небезпеку.
заможливості уникати її.
При необхідності діяти рішуче та чітко.
Боротися до останнього, активно просити допомоги і самому її надавати.

Які небезпеки для людини таїть нежива природа?
Які небезпеки людини таїть жива природа?
Сьогодні на уроці говоритимемо про ці небезпеки.

Робота на тему уроку

РозмоваЛанцюг забруднення
Що називається довкіллям? (Те, що нас оточує: повітря, вода, ґрунт.)
Чому забруднюється довкілля?
Наведіть приклади забруднення довкілля.

Зібралися на небі хмари, і пролився на гарячу суху землю літній дощ. Як гарно! Листя миється, посвіжішає, трава зазеленіє, земля досхочу нап'ється, та й людині в жарку пору догодити під прохолодний дощик — одне задоволення. А що вимокне до нитки — не біда: висохне сорочка.

Вона й висохла. Глянув на неї господар — очам не повернув: була новенька, ціленька, а стала старою і як решето вся в дрібних дірочках. Дивиться він на дерева - листя пожовтіло і трава не посвіжіла, а, навпаки, пожухла. Отак дощик! Так, страшний дощик, небезпечний дощик, отруйний.
А чому? Один завод димить. Два заводи димлять. Сто заводів димлять. А чому димлять? Тому, що у топках горять вугілля чи нафту. Але у вугіллі, у нафті обов'язково є сірка, яка з димом потрапляє у повітря, Виходить їдка сірчана кислота. Ось тобі й отруйний дощик!
Давайте простежимо, як іде процес забруднення.
(Вчитель на дошці малює схему.)
Забруднення атмосфери - кислотні дощі - забруднення ґрунту - забруднення рослин - хвороби людини.
Забруднюючі речовини рухаються ланцюжком.
Її зазвичай називаютьланцюгом забруднення.

Прочитайте у підручнику текст на с. 31.
Працюючи в парах, простежте за малюнком ланцюг забруднення. Наведіть приклади.
Людина змушена дихати забрудненим повітрям, пити забруднену воду, використовувати продукти харчування, які містять забруднюючі речовини.
Чи може він при цьому бути здоровим? (Відповіді учнів.)

Розгляньте у підручнику схему на с. 32.
(Вчитель ділить клас групи.)
На основі схеми виготовте модель "Шляхи надходження забруднюючих речовин в організм людини".
(Вчитель може запропонувати учням виготовити модель із пластиліну, картинок, малюнків.)
Розкажіть, використовуючи свою модель, як надходять забруднюючі речовини в організм людини.

Розмова: Екологічна безпека:

Головне для суспільства — не допускати забруднення довкілля, охороняти повітря, воду, ґрунти. Для цього потрібні добре підготовлені спеціалісти.
Екоєпо-грецьки означає «дім»,логос- «вчення», «наука», Екологія - це наука про наш спільний будинок. Термін «екологія» було запропоновано 1866 р. німецьким біологом Ернстом Геккелем. Але лише з другої половини XX ст. людство всерйоз приступило до вивчення взаємодії організмів між собою та з навколишнім середовищем. Все живе на Землі взаємопов'язане, причому так тісно, що мікроскопічна подія на рівні найдрібніших бактерій здатна призвести до незворотних наслідків у житті людей.
Еколог намагається визначити, який вплив мають одна на одну людина і природа і як домогтися взаєморозуміння та співробітництва між ними.

Правила екологічноїбезпеки

Припустімо, як можна захиститися від забрудненого повітря.
Як можна захиститись від забрудненої води?
Як можна захиститись від забруднюючих речовин у продуктах харчування?
Перевіримо наші припущення за підручником (с. 33-35).
Складіть пам'ятки екологічної безпеки.

Як захиститись від забрудненого повітря

Як захиститись від забрудненої води

Не купайся у водоймищах, куди вливаються стічні води промислових підприємств.

Якщо ти живеш недалеко від підприємства-забруднювача, під час і дощу намагайся не виходити на вулицю, а якщо дощ застав у дорозі, обов'язково одягни головний убір.

Пий лише кип'ячену воду.
Очищуйте воду в домашніх умовах за допомогою спеціальних побутових фільтрів. Якщо їх немає, відстоюй воду у відкритій ємності протягом доби; корисно покласти на дно срібну ложку чи монету.
Більш надійний засіб знезараження води - виморожування. Постав каструльку з водою в морозильну камеру холодильника, через деякий час, коли вода почне замерзати, зніміть верхню скоринку льоду. Коли ж вода наполовину замерзне, злий рідину, що залишилася. Лід розтане, і в тебе з'явиться не тільки чиста, а й корисна вода.

Як захиститися від забруднюючих речовин у продуктах харчування

Не збирай гриби, ягоди, овочі, фрукти, лікувальні трави поблизу автомагістралей, сміттєзвалищ, заводів.
Перед їжею мої фрукти та овочі у теплій кип'яченій воді.
Не їж продукти, у яких минув термін зберігання.
Всі продукти повинні мати сертифікат якості, який є у продавця.

Які правила екологічної безпеки ви виконуєте?
Які виявилися для вас новими?

Ось ми руки розвели,
Немов здивувалися,
І один одному до землі
У пояс уклонилися.
Нижче, діти, не лінуйтеся,
Вклоніться, посміхніться
І на місці розгорніться.
Крок на місці лівої, правої,
Раз і два, раз і два!
Спину прямо все тримайте,
Раз і два, раз і два!
На друзів ми подивилися
І за парти тихо сіли.

Закріплення вивченого матеріалу Виконання завдань у робочому зошиту

Хто задоволений своєю роботою?
Яке завдання було важко виконувати?
У багатьох країнах є магазини, де продаються продукти, виготовлені без застосування будь-яких шкідливих для людини речовин. Такі продукти називають екологічно чистими. Чому багато людей купують їх, хоча вони дорожчі за звичайні?
Що можна сказати про стан повітря та води у тому місті (селі), де ви живете?
Уявіть, що ви з друзями граєте на подвір'ї. Раптом туди в'їхав автомобіль і його водій пішов, не вимкнувши двигун. Як ви вчините?

Отже, екологічна безпека — це захист від шкідливого впливу забрудненого довкілля. Кожному з нас потрібно дотримуватись правил екологічної безпеки у повсякденному житті.

Підбиття підсумків уроку

Що нового ви дізналися на уроці?
Наведіть приклади ланцюгів забруднення.
Які правила екологічної безпеки ви виконуватимете?

Підручник: прочитати текст на с. 31-36, відповісти на питання!, i розділу «Перевір себе» на с. 36.
Робочий зошит: №6 (с. 20).