Тема «Оповідання вихователя про січень»

-розвивати вміння розгадувати загадки про зимові явища: мороз, сніг, хуртовини;

-відбивати у малюнках зимові морозні візерунки.

Матеріал: книга "Які місяці на рік", аркуші паперу, кольорові олівці, картинки про зиму.

Хід діяльності.

Вихованець читає вірш "Крилаті сніжинки"

Під нагою сніжок скріпить,

діти з гір катаються,

лише у Тані сумний вигляд,

Таня мамі каже:

від того сніжок скрипить,

що у маленьких сніжинок,

Після прочитання віршавихователь ставить дітямпитання:

-Яка зараз пора року(зима.)

-Якими словами можна сказати про зиму?(снігова, морозна, холодна, люта.)

" Граємо в сніжки"

-Імітувати збір навулицю: одягаємо теплий одяг, взуття, шапки.

-На вулиці мороз, покажіть як вам холодно.

-А тепер погріємось, пограємо в сніжки(імітація): катаємо сніжки і кидаємо один в одного. Як весело, як тепло стало. Пограли, погуляли тепер можна і до групи повертатися. Прийшли роздягтися, зняли шапки, шуби, валянки, штани, рукавиці, шарфи розмотали.

1. Він увесь час зайнятий справою,

він не може даремно йти,

він іде і фарбує білим,

все, що бачить на дорозі.(сніг)

2. Невидимкою обережно,

він є до мене,

і малює, як художник,

він візерунки на вікні.(мороз)

-Хлопці, а давайте теж станемо "морозами" і намалюємо візерунки. Малювання "морозних" візерунків. Наприкінці заняття підбиття підсумків та виставка малюнків.

"Зимушка-зима". Конспект інтегрованого заняття з формування екологічних уявлень, розвитку мови у старшій групі Тема: «Зимушка-зима» Цілі: Узагальнити знання дітей про зиму,зимових місяців. Вправляти у відгадуванні загадок Розвивати пам'ять, уяву.

Конспект НОД з комунікації у старшій групі. Складання оповідання з серії картин «Зимові забави» Тема: Складання оповідання з серії картин "Зимові забави" Інтеграція освітніх областей «Пізнання», «Художня творчість»,.

---