Тематичне заняття - Мамин свято 8 березня, Мова дитини
Фізкульхвилинка
Прочитайте дитині вірш та покажіть рухи, нехай повторює за вами:
Маму я свою люблю,
Я завжди їй допоможу:
(маршуйте на місці)
Я стираю, попещу,
(виконуйте рухи руками, як при пранні та полосканні)
Воду з ручок обтрушую.
(Потрясіть витягнутими вперед руками)
Підлогу я чисто підміту
(нахиляйтесь і махайте руками, ніби вони тримають віник)
І дрова їй наколю.
(Імітація рубки дров)
Мамі треба відпочивати,
Мамі хочеться поспати.
(Присісти, долоні скласти у щоки)
Я навшпиньки ходжу,
(Походи навшпиньки)
І жодного разу, і жодного разу
Ні слівця не скажу.
(Піднести палець до губ і сказати: «Ш-ш-ш-ш».)
Гра «Поговоримо про маму»
Ціль: розвиток словникового запасу
Прочитайте дитині вірш Убайра Раджая:
Хто прийшов до мене з ранку? Мамочка!
Хто сказав: “Вставати час? Мамочка!
Кашу хто встиг зварити?
Чаю в чашку хто налив?
Хто косички мені заплів?
Вдома все прибрав, підмів?
Хто хлопчачий любить сміх?
Хто у світі кращий за всіх?….Мамо!
Запитайте його: «Як ти думаєш, про кого йдеться у вірші? (Про маму)».
Гра “Що робить мама?”
Скажіть малюкові: Ти знаєш, що мама вдома робить? Попросіть малюка допомогти вам і підказати слівце, щоб закінчити фразу.
Мама будинок (що робить?) – прибирає
Мама посуд (що робить?)-миє
Мама вечеря (що робить?) - готує
Мама пил (що робить?) – витирає
Мама журнал (що робить?)-читає
Мама плаванням (що робить?)-займається
Якщо дитина не знає, якзакінчити фразу, допоможіть йому, показавши потрібну дію (наприклад, взявши ганчірку і показуючи, як витирати пил), а для дітей старшого віку можна обіграти уявне (тобто без використання реальних предметів показати начебто ви праєте і т.п). Ваша мета – актуалізувати у мові малюка дієслова дії.
Гра «Ведмедиця-мама та ведмежа».
Ціль: розвиток слуху дитини.
Запропонуйте малюкові послухати, як йде велика ведмедиця дорогою в лісі і як біжить за нею ведмежа. Прочитайте вірш супроводжуючи довгими та короткими бавовнами. Коли дитина навчиться розрізняти бавовни, запропонуйте йому послухати як іде ведмедиця і ведмежа, ляскаючи за ширмою або розташувавши руки під столом.
– Великі ноги йшли дорогою: (довгі бавовни: велика пауза між бавовнами)
Маленькі ніжки бігли по доріжці: (коротка бавовна: коротка пауза між бавовнами)
Топ, топ, топ, топ, топ, топ, топ, топ!
Гра «Наряди маму».
Мета: розвиток мислення, зорової пам'яті.
Вам знадобиться: дзеркало, сумочка, браслет, шпилька, намисто, хустинка.
Сядьте з дитиною за стіл, поставте перед собою дзеркало. Поясніть малюкові, що ви прибиратиметеся, щоб він дивився на вас уважно і запам'ятовував, які предмети ви на себе одягаєте. Обов'язково вимовляйте назву того предмета, яким ви прикрашаєте себе.
Коли ви повністю нарядитеся, попросіть малюка відвернутися і заплющити очі. У цей момент зніміть із себе будь-який предмет. Попросіть дитину повернутись і запитайте її: «Скажи, що змінилося?».
Якщо малюк ускладнюється – допоможіть йому. І повторіть гру ще раз, але використовуйте всього два предмети для вбрання. Якщо тепер дитина може побачити зміни, то додайте ще однупредмет.
Змінивши вбрання два-три рази, поміняйтеся ролями з малюком. Тепер він вбирається перед дзеркалом, називаючи кожен предмет, який на себе вдягає, і ставить вам запитання: Що змінилося?
Гра «Мамині помічники»
Ціль: розвиток дрібної моторики
Раз, два, три, чотири, Вдаряємо кулачками один про одного
Ми посуд перемили: Потираємо долоні, немов мий посуд,
Чайник, чашку, ковшик, ложку Загинаємо пальчики, починаючи з великого
І велику кухарку.
Ми посуд перемили: Потираємо долоні, немов мий посуд,
Тільки чашку ми розбили, загинаємо пальчики, починаючи з великого
Ковшик теж розвалився,
Ніс у чайника відбився.
Ложку ми трохи зламали,
Так ми допомагали мамі. Вдаряємо кулачками один про одного.
Аплікація. Листівка «Букет квітів для мами та бабусі”.
Ціль: розвиваємо дрібну моторику, творче мислення.
Що знадобиться: лист кольорового картону, кольоровий папір, клей-олівець, ножиці.
- з кольорового паперу виріжте кола різного кольору. Для створення трьох квіток вам знадобиться мінімум 3 великі кола, 3 середні кола, 3 маленькі кола. Можна використовувати і більше кіл для однієї квітки.
- З'єднайте за допомогою клею кола у квіти. Наклеюйте по черзі один на одного різнокольорові кола різного розміру.
- для стебел виріжте 3 прямокутники зеленого кольору. Згорніть їх, як показано на фото:
- Прикріпіть квітку до стебла за допомогою клею, з іншого боку можна також наклеїти кружечку з кольорового паперу. Також зберіть ще 2 квітки.
- Візьміть лист кольорового картону, згорніть його навпіл. На одну половину наклейте прямокутникконтрастного кольору. Це буде вазочка, в яку ви поставите букет.
Тепер залишилося підписати листівку та можна вітати маму чи бабусю.
Ви можете завантажити тексти всіх віршів, які ми використовували у тематичному занятті, та роздрукувати для вашої зручності.
Зі святом дорогі мами та бабусі!
Олена Волкова, ваш консультант із розвитку дитячої мови.