Тест - Неіснуюча тварина, Світ психології та саморозвитку

тварина
Методика запропонована M. 3. Дзукаревич. За своїм характеромтест «Неіснуюча тварина» належить до проективних. Для статистичної перевірки чи стандартизації результат аналізу може бути представлений в описових формах. За складом цей тест - орієнтовний, як єдиний метод дослідження зазвичай не використовується і вимагає поєднання з іншими методами як батарейний інструмент дослідження.

З наявної літератури видно, що процедура обстеження не стандартизована (використовуються різних розмірів аркуші паперу для малювання, в одних випадках малюнок виконується кольоровими олівцями, в інших – одним кольором тощо). Загальноприйнятої системи оцінки малюнка немає.

ПОКАЗНИКИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЇ

Положення малюнка на аркуші. У нормі малюнок розташований по середній лінії вертикально поставленого аркуша. Лист паперу найкраще взяти білий або трохи кремовий, неглянцевий. Користуватися олівцем середньої м'якості; ручкою та фломастером малювати не можна.

Положення малюнка ближче до верхнього краю аркуша (що ближче, тим більше виражено) сприймається як висока самооцінка, невдоволення своїм становищем у соціумі, недостатністю визнання з боку оточуючих, як претензія просування і визнання, тенденція до самоствердження.

Положення малюнка в нижній частині - зворотна тенденція: невпевненість у собі, низька самооцінка, пригніченість, нерішучість, незацікавленість у своєму становищі в соціумі, визнання, відсутність тенденції до самоствердження.

Центральна частина фігури (голова або деталь, що її заміщає). Голова повернена праворуч — стійка тенденція до діяльності, дієвості: майже все, що обмірковується, планується.здійснюється чи, по крайнього заходу, починає здійснюватися (якщо й доводиться остаточно.) Випробуваний активно перетворюється на реалізації своїх тенденцій.

Голова повернена вліво - тенденція до рефлексії, до роздумів. Не людина дії: лише незначна частина задумів реалізується чи хоча б починає реалізовуватися. Нерідко також страх перед активною дією і нерішучість. (Варіант: відсутність тенденції до дії чи страх активності — слід вирішити додатково).

Положення анфас, тобто голова спрямована на малює (на себе), трактується як егоцентризм.

На голові розташовані деталі, що відповідають органам чуття, — вуха, рот, очі. Значення деталі «вуха» — пряме» зацікавленість у інформації, значимість думки оточуючих себе. Додатково за іншими показниками та їх поєднанням визначається, чи робить піддослідний що-небудь для завоювання позитивної оцінки або тільки продукує на оцінки оточуючих відповідні емоційні реакції (радість, гордість, образа, прикрість), не змінюючи своєї поведінки. Розкритий рот у поєднанні з язиком за відсутності промальовування губ трактується як велика мовна активність (балакучість), у поєднанні з промальовуванням губ - як чуттєвість; іноді й те, й інше разом. Відкритий рот без промальовування язика і губ, особливо закреслений, сприймається як легкість виникнення побоювань і страхів, недовіри. ). Для дітей та підлітків характерний малюнок закресленого рота навкруг голої форми (боязкість, тривожність).

Особливого значення надають очам. Це символ притаманного людині переживання страху:підкреслюється різким промальовуванням райдужної оболонки. Звернути увагу на наявність чи відсутність вій. Вії - істероїдно-демонстративні манери поведінки; для чоловіків: жіночні риси характеру з промальовуванням зіниці і райдужної оболонки збігаються рідко. Вії - також зацікавленість у захопленні оточуючих зовнішньою красою та манерою одягатися, надання цьому великого значення.

Збільшений (відповідно до фігури загалом) розмір голови свідчить, що піддослідний цінує раціональне початок (можливо, і ерудицію) у собі й оточуючих.

На голові також бувають додаткові деталі, наприклад роги — захист, агресія. Визначити за поєднанням з іншими ознаками - кігтями, щетиною, голками - характер цієї агресії: спонтанна або захисно-відповідь. Пір'я — тенденція до самоприкраси та самовиправдання, до демонстративності. Грива, шерсть, подоба зачіски - чуттєвість, підкреслення своєї статі та іноді орієнтування на свою сексуальну роль.

Несуча, опорна частина фігури (ноги, лапи, іноді постамент). Розглядається ґрунтовність цієї частини по відношенню до розмірів усієї фігури та за формою:

а) ґрунтовність, обдуманість, раціональність ухвалення рішення, шляхи до висновків, формування судження, опора на суттєві положення та значну інформацію;

б) поверховість суджень, легковажність у висновках та безпідставність суджень, іноді імпульсивність прийняття рішення (особливо за відсутності або майже відсутності ніг).

Звернути увагу на характер з'єднання ніг з корпусом: з'єднання точно, ретельно або недбало, слабко з'єднані або не з'єднані зовсім – це характер контролю над своїми міркуваннями, висновками, рішеннями. Однотипність та односпрямованість форми ніг, лап, будь-яких елементів опорної частини - конформністьсуджень та установок у прийнятті рішень, їх стандартність, банальність. Різноманітність у формі та положенні цих деталей - своєрідність установок та суджень, самостійність та небанальність; іноді навіть творчий початок (відповідно незвичайності форми) чи інакомислення (ближче до патології).

Частини, що піднімаються над рівнем фігури. Можуть бути функціональними або прикрашаючими: крила, додаткові ноги, щупальця, деталі панцира, пір'я, бантики на кшталт завитків — кучерів; квітково-функціональні деталі — енергія охоплення різних галузей людської діяльності, впевненість у собі, «саморозповсюдження» з недільним і нерозбірливим утиском оточуючих, або допитливість, бажання брати участь якомога більше справ оточуючих, завоювання собі місця під сонцем, захопленість своєї діяльності підприємств (відповідно до значення деталі-символу — крила або щупальця тощо). Декоративні деталі — демонстративність, схильність звертати на себе увагу оточуючих, манерність (наприклад, кінь або його неіснуюча подоба в султані з пір'я павича).

Хвости. Виражають ставлення до власних дій, рішень, висновків, своєї вербальної продукції — судячи з того, чи повернені ці хвости вправо (на аркуші) чи вліво. Повернені вправо - ставлення до своїх дій та поведінки. Вліво - ставлення до своїх думок, рішень; до втрачених можливостей, своєї нерішучості. Позитивне або негативне забарвлення цього відношення виражена напрямом хвостів вгору (впевнено, позитивно, бадьоро) або падаючим рухом вниз (невдоволення собою, сумнів у власній правоті, жаль про зроблене, сказане, каяття тощо). Звернути увагу на хвости, що складаються з декількох ланок, що іноді повторюються, наособливо пишні хвости, особливо довгі та іноді розгалужені.

Спільна енергія. Оцінюється кількість зображених деталей — чи необхідна кількість, щоб дати уявлення про придуману неіснуючу тварину (тіло, голова, кінцівки або тіло, хвіст, крила тощо): із заповненим контуром, без штрихування та додаткових ліній та частин, просто примітивний контур, або має місце щедре зображення не тільки необхідних, але і додаткових деталей, що ускладнюють конструкцію. Відповідно, чим більше складових частин та елементів (крім найнеобхідніших), тим вища енергія. У протилежному випадку — економія енергії, астенічність організму, хронічне соматичне захворювання (те саме підтверджується характером лінії — слабка павутиноподібна лінія, «возить» олівцем по паперу, не натискаючи на нього). Зворотний характер ліній — лінія з натиском — не є полярним: це не енергія, а тривожність. Слід звернути увагу на різко продавлені лінії, видимі навіть на звороті листа (судомний, високий тонус м'язів руки, що малює) - різка тривожність. Звернути увагу також на те, яка деталь, який символ виконано таким чином (тобто, до чого прив'язана тривога).

Оцінка характеру лінії (дубляж лінії, недбалість, неакуратність з'єднань, «острівці» з ліній, що знаходяться один на одного, зачорніння частин малюнка, «забруднення», відхилення від вертикальної осі, стереотипності ліній і т.д.). Оцінка здійснюється так само, як і під час аналізу піктограми. Те саме — фрагментарність ліній і форм, незакінченість, обірваність малюнка.

Тематично тварини діляться на загрозливих, загрозливих, нейтральних (подібності до лева, бегемота, вовка чи птиці, равлики, мурахи, або білки, собаки, кішки). Це ставлення до власної персони та досвоєму «Я», уявлення про своє становище у світі, як би ідентифікація себе за значущістю (із зайцем, козиркою, слоном, собакою тощо). У даному випадку тварина, що малюється, — представник самого малюючого.

Уподібнення малюваної тварини людині, починаючи з постановки тварини в положення прямоходіння на дві лапи, замість чотирьох або більше, і закінчуючи одяганням тварини в людський одяг (штани, спідниці, банти, пояси, сукня), включаючи 'жорсткість морди на обличчя, ніг і лап на руки, — свідчить про інфантильність, емоційну незрілість, відповідно до ступеня виразності «олюднення» тварини. Механізм подібний (і паралельний) алегоричному значенню тварин та їх характерів у казках, притчах тощо.

Ступінь агресивності виражена кількістю, розташуванням та характером кутів у малюнку, незалежно від їх зв'язку з тією чи іншою деталлю зображення. Особливо вагомі щодо цього прямі символи агресії — пазурі, зуби, дзьоби. Слід звернути увагу також на акцентування сексуальних ознак - вимені, сосків, грудей при людиноподібній фігурі та ін. Це ставлення до статі, аж до фіксації на проблемі сексу.

Фігура кола (особливо - нічим не заповненого) символізуємо виражає тенденцію до скритності, замкнутість, закритість свого внутрішнього світу, небажання давати відомості про себе оточуючим, нарешті, не піддаватися тестуванню. Такі малюнки зазвичай дають дуже обмежену кількість даних для аналізу.

Звернути увагу на випадки «вмонтування» механічних частин у тіло тварини - постановка тварини на постамент, тракторні або танкові гусениці, триніжок; прикріплення до голови пропелера, гвинта; вмонтування в око електролампи, в тіло та кінцівки - рукояток, клавіш та антен. Це спостерігаєтьсячастіше у хворих на шизофренію та глибоких шизоїдів.

Творчі можливості виражені зазвичай кількістю елементів, що поєднуються у фігурі: банальність, відсутність творчого початку набувають форми «готової», існуючої тварини (люди, коні, собаки, свині, риби), до якої лише додається «готова» існуюча деталь, щоб намальована тварина стала неіснуючою - Кішка з крилами, риба з пір'ям, собака з ластами і т. п. Оригінальність виражається у формі побудови фігури з елементів, а не цілих заготовок.

Назва може виражати раціональне поєднання смислових частин (літаючий заєць, «бегекот», «мухожер» тощо). Інший варіант - словотворення з книжково-науковим, іноді латинським суфіксом або закінченням («Ратолетіус» і т. п.). Перше - раціональність, конкретна установка при орієнтуванні та адаптації; друге — демонстративність, спрямовану головним чином демонстрацію власного розуму, ерудиції, знань. Зустрічаються назви поверхнево-звукові, без будь-якого осмислення («ляліє», «ліошана», «гратекер» і т. п.), що знаменують легковажне ставлення до оточуючих, невміння враховувати сигнал небезпеки, наявність афективних критеріїв в основі мислення, перевага естетичних елементів судженнях над раціональними. Спостерігаються також іронічно-гумористичні назви («риночурка», «пузиренд» тощо) — за відповідно іронічно-поблажливого ставлення до оточуючих. Інфантильні назви мають елементи, що зазвичай повторюються («тру-тру», «лю-лю», «кус-кус» і т. п.). Схильність до фантазування (частіше захисного порядку) виражена зазвичай подовженими назвами («аберосинотиклірон», «гулобарніклетамієшинія» тощо).

Показано задовільну конвергентну валідність методики шляхом встановлення зв'язку міжрезультатами, отриманими з її допомогою, та даними інших особистісних методик на матеріалі обстеження пацієнтів психіатричної клініки та осіб, які проходять профвідбір до штату МВС (П. В. Яньшин, 1988, 1990). Валідність також підтверджена при диференціації хворих на неврози і здорові (Т. І. Краско, 1995).Тест «Неіснуюча тварина» — одна з найбільш популярних малюнкових методик і широко використовується психологами при обстеженні дітей і дорослих, хворих і здорових, найчастіше як орієнтовна методика, тобто така, дані якої дозволяють висунути деякі гіпотези про особливості особистості.

Практична психологія. Проектні методики. / В. Б. Шапар, О. В. Шапар. - Ростов н / Д: Фенікс, 2006. - 480 с. (Психологічний факультет).